小二班工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 00:12本頁(yè)面
【正文】 們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?？傆X得工作非常的艱巨。第三篇：小二班班級(jí)工作計(jì)劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。六月份：開展“六一”慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。四月份：開展親子畫展活動(dòng)。開家長(zhǎng)會(huì)，做好家教溝通工作。六、學(xué)期工作安排三月份：做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。五、家長(zhǎng)工作，我們將遵守家長(zhǎng)接送制度，家長(zhǎng)接孩子必須出示“幼兒接送卡：?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。三、衛(wèi)生保育工作，容易受病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防體格重要，通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小的范圍內(nèi)；，加強(qiáng)飲水管理每天提醒幼兒喝水，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水；，養(yǎng)成飯前便后吸收的好習(xí)慣； ，消毒記錄等工作?！痘▋憾涠洹坊顒?dòng)目標(biāo)：知道春天是百花盛開的季節(jié)；知道不能隨意采摘花朵；喜歡說兒歌、聽故事，大膽猜測(cè)故事的結(jié)局；嘗試用藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己喜歡的花。積極開展區(qū)域活動(dòng)，表演區(qū)、角色區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。這學(xué)期孩子的自理能力也有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)自己入廁進(jìn)餐，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣褲和鞋子。原來的幼兒在經(jīng)過上一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。第二篇：小二班工作計(jì)劃小二班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃班主任：配班老師： 保育員：2015/03/23 一：基本情況：本班現(xiàn)有幼兒30人，其中男生16人，女生14人，經(jīng)過上一學(xué)期的集體活動(dòng)，大部分幼兒情緒比較穩(wěn)定，但也有些孩子尤其是新入學(xué)的幼兒及幾個(gè)性格內(nèi)向的孩子，他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出?！跋奶斓秸鏌狒[”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時(shí)光；七月份：，進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)，寫出幼兒發(fā)展報(bào)告。五月份：“小兔兒乖乖”。 。四月份：“青青小草”“寶寶和媽媽”。，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。四．上半年工作安排： 三月份：。促進(jìn)個(gè)人及班級(jí)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！都覉@聯(lián)系卡》，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。（五）家長(zhǎng)工作，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。能跟上音樂連起來。，布置于主題活動(dòng)墻飾。，培養(yǎng)幼兒興趣。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。，學(xué)習(xí)生活自理能力。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動(dòng)物圖案，使幼兒喜歡
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