【正文】 ，珍惜資源愛護家園，才能尊重自然、敬畏自然，與自然和諧相處。感恩自然。我們要回報社會，感恩祖國。感恩社會與祖國。感恩師長、朋友是立德之本。感恩父母的支持，感恩父母的鼓勵，感恩父母的無私的愛。三、感恩教育的主要內(nèi)容感恩父母。“施恩”的前提是“不圖報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人?！爸鞑粓蠓蔷印?，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。感恩教育是一種以德報德的道德教育。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識要與各項管理有機融合。強調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育。(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。進而增強學(xué)生的責(zé)任意識，學(xué)會對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)。讓感恩之情感生根、開花、結(jié)果。感恩教育就是教育者遵循德育規(guī)律，通過有效的方法與手段引導(dǎo)受教育者培養(yǎng)感恩意識，在個人和社會許可的范圍內(nèi)報恩于行的系統(tǒng)活動過程。所謂感恩，就是“對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。永善縣細沙中學(xué)2012年11月25日第四篇：學(xué)校感恩教育實施方案牛寨中學(xué)人格品質(zhì)之“感恩教育”德育實施方案“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”。七、活動總結(jié)（2013年7月）在師生中開展感恩教育活動過程中進行全面總結(jié)，形成綜合性總結(jié)材料、匯報材料（辦公室負總責(zé)、校團委協(xié)助完成）。（2）植樹節(jié)時，各班組織開展植樹活動。保護校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。（3）、國旗下獻詞：助人為樂、感恩他人。（6）以班級為單位，開展以《感恩老師》為主題演講比賽，每班選派3名學(xué)生感謝同學(xué)幫助我(2013年4月)(1)以班級為單位開展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作，感激同學(xué)間的愛心相助。（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。感謝老師教育我(2013年3月)以班級為單位：（1）開展“感謝老師”活動，表達自己的決心。（6）以班級為單位開展以《感恩父母》為主題的征文比賽。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛，做到個個會唱，在歌聲中領(lǐng)會內(nèi)涵，學(xué)會做一個感恩的人。（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報告。感謝父母養(yǎng)育我（）（1）開好一次主題班會。（二）五個“感謝”活動。2012年12月，各班級召開《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會，會后將該主題班會教案交教研組長處；通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。六、活動實施步驟：（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。（四）感恩他人，感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進互助互愛，心中有他人、有集體。（二）感恩祖國，感謝祖國的哺育之恩，增強祖國尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國。二、成立領(lǐng)導(dǎo)組為在全鄉(xiāng)上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我鄉(xiāng)“感恩”教育活動順利實施，特成立學(xué)?！案卸鳌苯逃顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：校長副組長：分管德育副校長成員：學(xué)校中層干部、校團委成員、各班班主任。堅持以人為本、貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校活動、家庭生活、社會實踐等各個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強烈的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感，并能指導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實十八大精神，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生的思想潮流，將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，作為學(xué)校團隊建設(shè)與思想政治工作的重要組成部分，切實把思想教育滲透到特色校園、活