【正文】 110 音樂活動室 1 118 辦公及輔助用房 228 園長辦公室 2 29 教師辦公室 5 81 資料及會議室 1 晨檢室 1 醫(yī)療衛(wèi)生保健室 1 隔離室 1 傳達室 1 教工廁所 (男女分設(shè) ) 4 48 生活服務(wù)用房 665 熱食加工區(qū) 1 配餐間 1 煤氣間 1 主食庫 1 洗衣間 1 副食庫 1 消毒間 1 餐具洗滌間 1 配電室 1 弱電間 1 學(xué)生寢室 9 452 食堂工作人員淋浴更衣間 1 20 食堂工作人員衛(wèi)生間 1 12 教職工更衣及淋浴間 2 40 門廳 1 53 樓梯間 156 過道、墻體結(jié)構(gòu)面積 分?jǐn)? 456 合計 2417 活動場地及道路 ??1180 平方米 該部分主要設(shè)置項目活動場所用地及項目區(qū)域內(nèi)的道路設(shè)置。 (2)辦公及輔助用房 該部分主要設(shè)置 :園長辦公室、資料兼會 議室、教師辦公室、保健室、晨檢及接待室、隔離室、傳達室、教工廁所等。其中建筑物及構(gòu)筑物包括 :教學(xué)及輔助用房、辦公及輔助用房和生活服務(wù)用房三大部分。 第五章 項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 根據(jù)項目委托方所提供用地范圍、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容、幼兒園概況等相關(guān)資料 ,并嚴(yán)格參考《某某地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》、《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 (DG/TJ 08452021)及相關(guān)技術(shù)規(guī)范的要求、規(guī)定 ,確定項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容如下 : 項目建設(shè)規(guī)模 鑒于某某縣安全用地十分有限 ,依據(jù)規(guī)劃要求 ,在依據(jù)學(xué)校 (幼兒園 )建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上 ,中國 ****映秀幼兒園項目擬建為 9 個教學(xué)班 ,大約可容納映秀鎮(zhèn)兒童 270 人 ,項目占地 2950 平米 ,總建筑面積 2417 平米 ,建筑密度為 %,綠化率為 30%,容積率為 ,建設(shè)內(nèi)容包括幼兒園教學(xué)用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等。可以滿足項目用電的需要。加上 2021 年 5 月 12 日都映高速路的通車運行 ,為該項目工程的實施提供了暢通的交通保障。項目所在地位于某某縣映秀鎮(zhèn) ,進行災(zāi)后恢復(fù)重建的時候 ,建筑設(shè)計必須要達到國家規(guī)定的抗震設(shè)防要求 ,確保建筑物的安全性能。 映秀鎮(zhèn)地質(zhì)環(huán)境較為脆弱 ,因地處龍門山斷裂帶 ,屬四川省地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段。 龍門山主中央大斷裂 :映秀 北川 關(guān)莊 ,屬于逆走滑斷裂。此后 300 多年間 ,這條斷裂帶再未發(fā)生過超過 6 級的強震。歷史上 ,發(fā)生過多次較為強力地震活動 :自公元 1169 年以來 ,共發(fā)生破壞性地震 25 次 ,其中里氏 6級以上地震 20 次 。 項目所在區(qū)域地質(zhì)條件 映秀鎮(zhèn)坐落在龍門山斷裂帶主邊界上 ,龍門山斷裂帶自東北向西南沿 著四川盆地的邊緣分布。最熱季節(jié)的平均氣壓 ,最冷季節(jié)的平均氣壓 ,雨季氣壓 。30年來的氣象監(jiān)測表明 ,空氣濕度指數(shù)低于成都市。年平均最大相對濕度 80,最小相對濕度 75,月平均最大 84,月平均最小 60。最大風(fēng)速 :17 米 /秒 。區(qū)內(nèi)主導(dǎo)風(fēng)向 :NWC。雨季平均開始于 5月 21日前后 ,平均結(jié)束于 9月 14日前后 。平均年降雨量為 。年降雨 1499 mm,全年無霜期約 270天。因而在項目建設(shè)條件的分析過程中 ,可參照都江堰市相關(guān)情況。 項目建設(shè)條件 鑒于項目建設(shè)地點 ??映秀鎮(zhèn) :離都江堰市距離約為 20 公里 ,而距離某某縣城的距離約為 55 公里。 批準(zhǔn)的城市總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃及各專項規(guī)劃。 《某某縣 “ ”地震災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃》 。 《四川省某某地震災(zāi)后重建 規(guī)劃工作實施方案》 (川府發(fā)電 [2021]81號 。 項目選址的依據(jù) 《中華人民共和國城市規(guī)劃法》 。 安全原則 ,防火、防地質(zhì)災(zāi)害 。 第四章 項目選址及建設(shè)條件 項目選址 項目選址基本原則 符合國家、地區(qū)和城鄉(xiāng)規(guī)劃要求 。移動、聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達 95%以上 ,縣城及主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開通了小靈通通信 ,實現(xiàn)了通信交換程序控制化、傳輸數(shù)字化。從小的方面說 ,某某又在四川的龍門山地震帶上。在 2021 米以下地區(qū) ,年均氣溫 ℃ (北部 )~℃ (南部 ),無霜期 247~269 天 ,雨量 毫米 ,日照 ~ 小時。 某某縣自然環(huán)境 某某縣氣候隨東南向西北地勢上升 ,呈比較完整的垂直氣候帶 ,可分為 8個不同的自然氣候區(qū) ,故有“十里不同天”之說。 44′之間 ,位于四川盆地西北部邊緣 ,居阿壩藏族羌族自治州東南部 ,東鄰彭州市、都江堰市 ,南靠崇州市、大邑縣 ,西接寶興、小金縣 ,西北和東北分別與理縣、茂縣相連 ,縣域東西寬 84公里 ,南北長 105公里 ,總面積 8820平方千米 ,森林覆蓋率達48%。 43′與東經(jīng) 102176。 第三章 項目 區(qū)域概況 某某縣地理位置 某某縣地圖坐標(biāo) :北緯 30176。 是檢驗災(zāi)后重建成果的必要 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施災(zāi)后重建是一項艱巨而又復(fù)雜的工作 ,能否快速恢復(fù)重建 ,能否在災(zāi)后重建中做到事無巨細 ,都是重建工作成功與否的關(guān)鍵因素。 通過該項目的實施 ,將 給孩子們提供一個安全、溫馨的成長環(huán)境 ,讓孩子們能集中在一起學(xué)習(xí)生活 ,感受到集體的溫暖。 為撫平災(zāi)區(qū)幼兒心靈創(chuàng)傷提供必要場所 無情的地震給災(zāi)區(qū)兒童帶來了嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷 ,災(zāi)難使他們內(nèi)心深處充斥著恐懼和不安。這個窗口作用發(fā)揮得好 ,將有利于幫助人們理性認(rèn)識災(zāi)難、穩(wěn)定社會情緒 。學(xué)校重建關(guān)系到學(xué)生、家長和社會的長期利益 ,是一個重大的民生問題 ,應(yīng)站在整個災(zāi)后社會重建的高度 來認(rèn)識學(xué)校重建的意義及獨特的價值。 因此 ,該項目的實施將快速促進和推動某某縣民族地區(qū)基礎(chǔ)教育復(fù)興和發(fā)展 ,為提高民族素質(zhì) ,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展 ,符合社會建設(shè)需求的更多、更優(yōu)人才奠定基礎(chǔ)。 法規(guī)中還提出 :“發(fā)展幼兒教育對于促進幼兒身心全面健康發(fā)展 ,普及義務(wù)教育 ,提高國民整體 素質(zhì) ,實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有重要意義”。 項目建設(shè)必要性 幼兒教育是人才培養(yǎng)的開端 幼教法規(guī)《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確提出 :“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。全縣基本掃除青壯年文盲。13?15 周歲入學(xué)率達 %,初中 階段入學(xué)率達 %,初中年輟學(xué)率控制在 %以內(nèi) ,初中畢業(yè)率達100%,17 周歲初級中等教育完成率達 %。幼兒園校舍共 4888 平方米 ,圖書 2680 冊。其 中 :大、中專院校 3所 ,單設(shè)初中 3所 ,完全中學(xué) 3所 ,小學(xué) 91所 (村小 79所 ),九年一貫制學(xué)校1所 ,特殊兒童教育學(xué)校 1所 ,公辦幼兒園 2所。 因此 ,在 2021 年教育部提出 :在全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神 ,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo) ,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 ,全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上 ,繼續(xù)解放思想 ,堅持改革開放 ,謀劃發(fā)展 ,提高質(zhì)量 ,促進公平 ,加強管理 ,辦好人民滿意教育 ,努力建設(shè)人力資源強國的總體要求。只有一流的教育 ,才能培養(yǎng)出一流的建設(shè)人才 ,才能建設(shè)出一流的國家。當(dāng)今世界 ,知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素 ,人力資源成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性資源 ,人才培養(yǎng)與儲備成為各國在競爭與合作中占據(jù)制高點的重要手段。科技興 ,則國家興。 “ ”地震發(fā)生后 ,在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一安排和部署下 ,為確保某某“ ”特大地震災(zāi)后學(xué)校及教育基礎(chǔ)設(shè)施重建工作有序、有力、高效地的開展 ,盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的服務(wù)功能 ,恢復(fù)災(zāi)區(qū)兒童正常的教育教學(xué)秩序 ,為全縣受災(zāi)兒童營造一個設(shè)施完善、舒適樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境