優(yōu)質(zhì)課聽課心得5則范文-文庫吧資料
2024-10-20 22:14本頁面
【正文】 在新課改這個(gè)環(huán)境下，如何理解新課標(biāo)，如何組織教學(xué)，這是擺在我們面前的一大問題。為期兩天的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然是短暫的，但是我們的課堂改革以及課程改革是長(zhǎng)久，我將積累這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將它們應(yīng)用于以后自己的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中去，努力的做一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。所有參賽選手的教學(xué)功底過硬，板書設(shè)計(jì)都非常規(guī)范美觀，他們的語言簡(jiǎn)潔科學(xué)到位，語言基本沒有重復(fù)，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)能力較好。參賽教師個(gè)性的教學(xué)手法和較強(qiáng)課堂駕馭能力。最后把新知變成能力。七、授課者總能在教學(xué)過程中創(chuàng)造愉悅和諧的課堂環(huán)境使學(xué)生間的情感產(chǎn)生交融，促成學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生學(xué)得自主、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活、學(xué)得扎實(shí)。六、上課教師在教學(xué)中充分利用學(xué)具，李穎老師、高斌老師通過讓學(xué)生擺、撕、畫，讓學(xué)生量一量，拼一拼等等，使平行四邊形性質(zhì)及判定這兩節(jié)教學(xué)內(nèi)容更加直觀，并且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。五、上課教師在教學(xué)中有的采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。四、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。課件整體設(shè)計(jì)思路好。貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。一、上課教師的課前提問、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第三篇：優(yōu)質(zhì)課聽課心得首屆“綠色課堂杯”有效教學(xué)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽暨名師高效課堂觀摩展示活動(dòng)的聽課體會(huì)2014年3月29日至30日我有幸參加在銀川九中舉辦的首屆“綠色課堂杯”有效教學(xué)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽暨名師高效課堂觀摩展示活動(dòng)，觀摩了來自西安、北京等各個(gè)地區(qū)以及我們銀川的9位選手的精彩教學(xué)，活動(dòng)中那些年輕教師精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象，令我感受頗深,受益匪淺，同時(shí)也帶給我深深的思考。通過聽課，我對(duì)教學(xué)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。如杜老師的笑容可以讓學(xué)生感到親切，課堂上也能夠輕松的，不用害怕的起來回答問題。運(yùn)用視頻要發(fā)揮視頻應(yīng)有的作用，如李春華老師的《賺錢了》視頻、盧燕老師的《十八大》視頻導(dǎo)入，最大限度的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，都能起到很好的效果。善于利用多媒體，影片，導(dǎo)學(xué)案等各種手段輔助教學(xué)，使同學(xué)們接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；對(duì)于導(dǎo)學(xué)案自己在這學(xué)期也在使用，可是存在著很多的問題，而自己又無從下手。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能保證學(xué)生們提高學(xué)習(xí)效率。如姜麗老師的課由家鄉(xiāng)美、中國(guó)頌、魅力沈陽三個(gè)環(huán)節(jié)組成，條例清晰，思路明確，層層深入，由淺入深，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有形象性，給學(xué)生極大的吸引，抓住了學(xué)生認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)，形成開放式的教學(xué)模式，達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。如孔照影老師的同義詞接力游戲，通過游戲中提到的吃穿住用行文化導(dǎo)出博大精深的主題。滿足了學(xué)生好奇的心里，學(xué)生會(huì)在積極想為什么，對(duì)本節(jié)課開了好頭。如盧燕老師的家庭理財(cái)案例，除了在導(dǎo)學(xué)案里有所展示，還運(yùn)用夫妻形式由學(xué)生表演，由各專家團(tuán)給出理財(cái)意見，最打動(dòng)這對(duì)夫妻的為《理財(cái)達(dá)人》從而完成探究任務(wù)。、積極性調(diào)動(dòng)起來以后，如何保持下去同樣值得借鑒。、學(xué)生積極回答問題，教師采用禮物
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