歷史優(yōu)質課聽課心得共5篇-文庫吧資料
2024-11-09 17:12本頁面
【正文】 導學案里有所展示，還運用夫妻形式由學生表演，由各專家團給出理財意見，最打動這對夫妻的為《理財達人》從而完成探究任務。、積極性調動起來以后，如何保持下去同樣值得借鑒。、學生積極回答問題，教師采用禮物或小組加分的形式，這都大大激發(fā)了學生課堂的積極性。雖然每個老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，收獲頗多。參賽教師在“培養(yǎng)學生自主學習，打造優(yōu)質高效課堂”理念的引領下，使用四中、五中的教室和學生，從課件設計到導學提綱的運用，都給人耳目一新的感覺。今后我將向這些優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的教育教學水平。老師們注重運用多媒體創(chuàng)設新的教學情境，增強教學活力，增加課堂容量，達到較好的課堂效果。在教學內容安排、教學環(huán)節(jié)設計、重難點處理，知識的鞏固上，多數教師都有所創(chuàng)新，別具一格。在新課的導入上能夠創(chuàng)設各種情景，激發(fā)學生興趣。其中韓桃花老師的課思路清晰，節(jié)奏緊湊，方式多樣，效果明顯，表現了較強的業(yè)務素質。教師的基本素質普遍較強。下面談一下我的感受：教師們都較好的貫徹了新課程理念，教學過程中體現出了較強的課改意識，師生定位比較準確，在教學中充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位；注意了學生學習方式的變化，分組學習，合作學習，探究學習體現非常明顯，教師想方設法調動學生的學習興趣，盡量讓每一個學生都能參與到課堂教學中來。第三篇：歷史優(yōu)質課聽課心得兗州區(qū)歷史優(yōu)質課觀摩心得體會2014年3月10日，在兗州一中舉行了歷史優(yōu)質課評選，1天時間舉行了5節(jié)課。通過參加本次兗州區(qū)優(yōu)質課觀摩，可謂大開眼界、受益匪淺。教案、學案編寫環(huán)節(jié)完備，科學合理：教學目標符合課程標準，聯系學生實際； 重點、難點突出；通過各種形式的訓練，注重知識的落實，使學生盡快地掌握和鞏固。幾位老師都注重知識與現實的聯系，在導入時以時下流行的詞“中國夢”創(chuàng)設情境，導入《社會主義建設在探索中曲折發(fā)展》。教師們都采用適當的教學方法，激發(fā)學生興趣，提高教學效率。在此次優(yōu)質課評選過程中，參評教師展現了其較強的教師基本素質，教態(tài)自然、得體、親切，語言準確，精練，正確選擇使用多媒體，專業(yè)知識扎實牢固，知識面寬，駕馭課堂能力強。比如一中老師在講《社會主義建設在探索中曲折發(fā)展》一課時采用帶領學生參觀博物館的形式，充分調動了學生的參與意識，極大地調動了學生學習的興趣。參賽教師們的精彩表現給我留下了很深的印象，讓我收獲頗豐。“它山之石，可以攻玉”，借助“它山之石”達到攻己之玉的目的，如此也算不枉此行了。《改革開放》一課教師多次與棗莊當地進行聯系，提出問題“從衣食住行方面，談談改革開放后，你身邊發(fā)生了哪些明顯的變化？”“改革開放的今天，在經濟建設方面棗莊有哪些優(yōu)勢，你作為棗莊的小主人該如何去做”等。在學以致用方面，多數
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