槐鄉(xiāng)五月第一課時教學(xué)設(shè)計之一-教學(xué)教案-文庫吧資料
2024-10-20 21:43本頁面
【正文】 概內(nèi)容。5．問：這段話中還有兩句沒有學(xué)，哪兩句？根據(jù)學(xué)生回答將句子變換形式，激起學(xué)生朗讀與仿說的興趣。（2）播放槐花組圖，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)比喻姿態(tài)各異的槐花。3．小結(jié)句意，歸納學(xué)習(xí)方法，感悟“比喻句”為文章帶來的好處并嘗試比喻槐花。②點(diǎn)紅“像玉雕的圓球”和“維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒”，問：誰見過？描述描述。⑤出示圖，直觀感受“一片白茫?！钡木跋?，問：作者覺得像瑞雪初降，你覺得還像什么？（2）“有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看，像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看，如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。②出示“白茫?！币辉~，問：一片白茫茫是怎樣的景象？這句話是怎么告訴你的？③根據(jù)學(xué)生回答，點(diǎn)紅“似瑞雪初降”，問：見過這樣的景象嗎？引導(dǎo)學(xué)生朗讀。2．學(xué)生匯報交流，引導(dǎo)細(xì)讀品析:（1）“槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。三、欣賞槐花，細(xì)讀課文，品讀句子。3．根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充課題成句，引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文主要內(nèi)容。二、初讀課文，整體感知1．自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音并把課文讀得通順流利。2．板書課題，提示學(xué)生，注意“槐”字的書寫筆順。（視學(xué)生情況而定）教學(xué)過程：一、研究課題，引入新課。3．通過有感情的朗讀背誦，使學(xué)生體會五月的槐鄉(xiāng)處處盛開著槐花，婀娜多姿，香氣醉人的景象。四、布置作業(yè)預(yù)習(xí)第三篇：《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(第一課時)《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計（第一課時）授課教師：孫銀安教學(xué)目標(biāo)：1．初讀課文，認(rèn)識生字詞，感知課文大概內(nèi)容?！囤L(fēng)《秦風(fēng)《衛(wèi)風(fēng)(3)學(xué)生結(jié)合誦讀提示再一次朗讀三首詩歌，自由誦讀。④為獲得聲韻上的美感。（老師總結(jié)）①題目取自于句首，并不是標(biāo)題，不能代表詩篇的內(nèi)容。結(jié)合注釋，掃除文字障礙?！对娊?jīng)》的精華是民歌部分，它鮮明地表現(xiàn)人民的愛憎及他們的反抗斗爭，真實反映當(dāng)時社會的面貌，《詩經(jīng)》，它是詩歌文學(xué)的鼻祖，為我國古典詩歌奠定了現(xiàn)實主義基礎(chǔ)。⑵體制和內(nèi)容：收錄了自西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305首包括風(fēng)、雅、頌三部分?！傲嚒敝?。二《詩經(jīng)》簡介（這一部分書上注釋①都有，可以給出兩分鐘時間讓學(xué)生自己看。豈無膏沐，誰適為容”“一日不見，如三秋兮”相思之苦表現(xiàn)的如怨如訴深切纏綿淋漓盡致等等。今我來思，雨雪霏霏”寫的是離家時的依依惜別之情，歸來時的悲戚之感。窈窕淑女，君子好逑。一導(dǎo)語設(shè)計《詩經(jīng)》同學(xué)們雖然沒有學(xué)習(xí)過，但是你們至少聽說過，甚至還會背誦其中的詩句。教學(xué)時數(shù)：3課時教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)的讀音?！痘编l(xiāng)五月》第一課時教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo)：⑴了解《詩經(jīng)》有關(guān)常識⑵學(xué)習(xí)氓，深刻體會比興的藝術(shù)手法⑶背誦三首詩篇重點(diǎn)難點(diǎn)體會詩中重章疊句的形式即《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法。2．抄寫生字新詞。7．請同學(xué)們?yōu)g覽一下課文，看看文章中的哪些地方你讀不懂。為什么？然后，讓學(xué)生把自己喜歡讀的地方，先讀給同座的同學(xué)聽，再讀給大家聽。用自己的話簡要地說一說。5．理清脈絡(luò)。3．各自輕聲試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（4）齊讀生字詞。（指點(diǎn)學(xué)生要讀準(zhǔn)平翹舌音，邊鼻音、前后鼻音。（1）出示詞語。（3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列生字新詞的意思。（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。（板書，引導(dǎo)學(xué)生注意“槐”字的寫法）齊讀課題。3．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子寫重疊詞語。六、板書設(shè)計槐花香槐鄉(xiāng)五月美孩子樂《槐鄉(xiāng)五月》第一課時教學(xué)設(shè)計3教學(xué)要求：1．理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的特點(diǎn)。五、釋放體驗，想請同學(xué)寫一則廣告語，讓更多的游客到槐鄉(xiāng)來做客。從小小子們“大大咧咧、不時、塞上一把”中你體會到了什么呢？齊讀。小小子，該我們了，看到小姑娘這么美滋滋的，也趕快裝上槐花，拿起槐花，大飽口福吧?，F(xiàn)在，你們就是槐鄉(xiāng)的小姑娘了，讓大家看看，你們長得多俊俏呀，再用槐花裝扮自己，讓自己變得更美，來美美地讀好這句話。自由讀段。觀察圖片，欣賞感受快樂。四、體悟“快樂”。板書：美。走在槐鄉(xiāng)，是什么讓你醉？，還有什么也讓你醉呢？指導(dǎo)朗讀。三、品味“醉”意，到底是什么讓你陶醉呢？自由
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