五好小公民活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-10-20 21:30本頁面
【正文】 力，能引起觀眾共鳴。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。演講時(shí)如需配備背景音樂的，由參賽者自己準(zhǔn)備，要求mp3格式，并于賽前交至籌備小組。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。計(jì)分規(guī)則及名次確定。抽簽時(shí)間定于4月12日進(jìn)行。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分低、中、高年級(jí)組，設(shè)低年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，中年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等將2名，高年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。參賽同學(xué)要求就這次的五好小公民作全面系統(tǒng)的發(fā)言，力爭(zhēng)如何做好“小伙伴”、“小主人”、“小幫手”、“小標(biāo)兵”和“小衛(wèi)士。五、總結(jié)表彰學(xué)校將按照主題活動(dòng)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行表彰。參加演講內(nèi)容：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力，每人演講時(shí)間不超過6分鐘。學(xué)校將根據(jù)各班上送的征文，組織復(fù)評(píng)，根據(jù)推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)推薦參加區(qū)教委關(guān)工委主題教育讀書活動(dòng)辦審核，參加全縣征文評(píng)選。征文比賽。要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本及其他相關(guān)書籍，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。全體干部教師要高度重視此項(xiàng)工作，確保主題教育取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的，讓青少年在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。按照青少年成長(zhǎng)規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑，形式多樣，實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)，有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。組 長(zhǎng)： 成 員：二、活動(dòng)措施。根據(jù)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校開展主題教育讀書活動(dòng)方案。第二篇：五好小公民活動(dòng)方案青少年五好小公民讀書、征文、演講活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部關(guān)工委下發(fā)的《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育讀書活動(dòng)的通知》的精神，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，要“從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神”，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。通過校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、電子屏幕、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳櫥窗和主題班隊(duì)會(huì)等多種形式積極開展宣傳教育。此項(xiàng)工作也作為“少年向上 真善美伴我行”主題教育示范學(xué)校評(píng)選條件之一。（三）各班組織發(fā)動(dòng)學(xué)生通過閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)讀本，做好讀書筆記，開展好主題征文、主題演講、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。七、有關(guān)要求（一）為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“少年向上 真善美伴我行”主題教育與社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。對(duì)參加人數(shù)多、活動(dòng)組織好的學(xué)校，將授予昌吉州或自治區(qū)“五好小公民”主題教育示范學(xué)校稱號(hào)。對(duì)組織活動(dòng)突出的單位、個(gè)人將授予昌吉州或自治區(qū)“五好小公民”主題教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。參加自治州演講總決賽的選手，由教科局按名額推薦。第一篇：五好小公民活動(dòng)方案青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書
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