中學教師師德師風建設(shè)整改方案-文庫吧資料
2025-10-13 21:25本頁面
【正文】 力，改進工作作風，高標準高質(zhì)量完成育人使命，特制訂學區(qū)“師德師風建設(shè)”活動的實施方案。充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導向作用。利用校園廣播站、校園網(wǎng)、板報等多種形式，宣傳師德典型。（3）、依據(jù)師德規(guī)范要求，認真制訂完善師德師風評價標準，逐步完善社會、家長及學生民主評議師德師風的制度。（1）、學校班子成員率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。進一步建立健全相應(yīng)的機制。牢固樹立“以人為本”的理念。加強學困生的轉(zhuǎn)化。二、整改內(nèi)容根據(jù)當前排找出來的問題，主要從以下幾個方面進行整改：加強學校、教師與家長的溝通，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育制度。全體教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起學校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。鄭莊中學2011年11月第四篇：師德師風建設(shè)整改方案師德師風建設(shè)整改方案在師德師風集中教育活動中，我校教師通過學習有關(guān)教育方面的政策法規(guī)和上級領(lǐng)導部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，通過集中學習、個人自學、分組討論、大會交流，對照自身工作自查自糾，找出了日常工作中在師德師風方面存在的不足。當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸。通過開展師德師風教育活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。5舉辦教師座談會，讓每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領(lǐng)導及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。為進一步規(guī)范我校師德師風建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。下半學年，我校將繼續(xù)認真做好行風建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，將行風評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校制度建設(shè)有機結(jié)合起來，認真解決學校教育教學中遇到的突出問題，以促進學校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。德育處要注重分析平時德育工作中遇到的典型問題和典型學生，做好個案分析，提升德育層次，使德育工作課題化。為此，德育處要繼續(xù)做好班級九項評比工作，并力爭突出評比活動的嚴肅性和公正性。突出對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。要避免空洞的道德說教，要重視 對課堂教學中德育資源的開發(fā)利用，對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，再通過晨會、班會、國旗下講話、校會、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困“獻愛心”活動等多種途徑強化學生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。做到學校、家庭、社會三位一體抓德育，形成德育工作的合力。學校要引導教師學會教學反思，把課堂教學中遇到的問題形成課題進行研究，用教育科研引導教師不斷改進教學方法、不斷提升教育理念，為教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學研討、觀摩活動，開闊視野；要積極組織骨干教師參加各類教學競賽評比，以檢驗、鍛煉他們的信心和水平，通過學和比促進名師的加快形成。要高度重視每一次考試，特別是年級的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施，調(diào)整教育教學方法，以揚長補短，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提升。評課時請各教研組通知教導處派人參加。聽課后，各教研組必須要組織好評課活動。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課、評課活動上。為更好地指導我們的教學，學校要組織各教研組集體學習課堂教學評價標準，為各位老師形成新課程背景下有效的課堂教學模式提供幫助；（2）重視教研活動和備課組活動。二、針對第二個問題的整改方案（1）深入推進課程改革。（4）機制制約。（3）方法指導。老師要多與學生真誠溝通，做學生的良師益友，嚴守教育促進學生發(fā)展的目的，不傷害學生自尊，要多講究教育方法，多運用教育藝術(shù)，多點教育的耐心和愛心，從情理上幫助學生認識問題，提高覺悟；（2）針對教育。學校將從義務(wù)教育法和教師職業(yè)道德規(guī)范要求的雙重角度，在校教職工大會上嚴肅重申教育學生的規(guī)范性、藝術(shù)性。針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。第二篇：學師德師風建
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