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正文內(nèi)容

中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)整改方案-文庫吧資料

2024-10-20 21:25本頁面
  

【正文】 力,改進(jìn)工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成育人使命,特制訂學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的實(shí)施方案。充分發(fā)揮身邊的榜樣作用,充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。利用校園廣播站、校園網(wǎng)、板報(bào)等多種形式,宣傳師德典型。(3)、依據(jù)師德規(guī)范要求,認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),逐步完善社會(huì)、家長及學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度。(1)、學(xué)校班子成員率先垂范,以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),依法治校,依法治教。良好的規(guī)章制度是提高約束力,增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的機(jī)制。牢固樹立“以人為本”的理念。加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。二、整改內(nèi)容根據(jù)當(dāng)前排找出來的問題,主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育制度。全體教師愛崗敬業(yè),為人師表,奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),在全社會(huì)真正樹立起學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。鄭莊中學(xué)2011年11月第四篇:師德師風(fēng)建設(shè)整改方案師德師風(fēng)建設(shè)整改方案在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中,我校教師通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的政策法規(guī)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求,通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分組討論、大會(huì)交流,對照自身工作自查自糾,找出了日常工作中在師德師風(fēng)方面存在的不足。當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸。通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。注重心靈的溝通,讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。5舉辦教師座談會(huì),讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì);教學(xué)反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。對有個(gè)別教師進(jìn)行有償家教的老師,我校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與老師開展面對面的溝通教育,并要求老師將所收的家教費(fèi)用一分不少的還給家長,做好改過的承諾。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師綜合素質(zhì)。下半學(xué)年,我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,持續(xù)發(fā)展。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生,做好個(gè)案分析,提升德育層次,使德育工作課題化。為此,德育處要繼續(xù)做好班級九項(xiàng)評比工作,并力爭突出評比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要避免空洞的道德說教,要重視 對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用,對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,再通過晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校會(huì)、專題報(bào)告、家長會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,使德育渠道多元化。做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體抓德育,形成德育工作的合力。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思,把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究,用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念,為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),開闊視野;要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比,以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平,通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成。要高度重視每一次考試,特別是年級的質(zhì)量跟蹤分析,善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施,調(diào)整教育教學(xué)方法,以揚(yáng)長補(bǔ)短,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。評課時(shí)請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。聽課后,各教研組必須要組織好評課活動(dòng)。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽課、評課活動(dòng)上。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué),學(xué)校要組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為各位老師形成新課程背景下有效的課堂教學(xué)模式提供幫助;(2)重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。二、針對第二個(gè)問題的整改方案(1)深入推進(jìn)課程改革。(4)機(jī)制制約。(3)方法指導(dǎo)。老師要多與學(xué)生真誠溝通,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)守教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的,不傷害學(xué)生自尊,要多講究教育方法,多運(yùn)用教育藝術(shù),多點(diǎn)教育的耐心和愛心,從情理上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)問題,提高覺悟;(2)針對教育。學(xué)校將從義務(wù)教育法和教師職業(yè)道德規(guī)范要求的雙重角度,在校教職工大會(huì)上嚴(yán)肅重申教育學(xué)生的規(guī)范性、藝術(shù)性。針對以上存在的主要問題,我們在思想上予以高度重視,在行動(dòng)上積極采取措施,切實(shí)進(jìn)行整改提高,以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。第二篇:學(xué)師德師風(fēng)建
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