【正文】 學生”提出了要求和希望，教育“留守學生”們克服困難，發(fā)奮努力，做品學兼優(yōu)的好學生。10月份，我校組織召開了“留守學生”座談會。2．積極開展符合青少年實際的教育活動，樹立育人為本的思想。1．以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。工作中加強對學生指導，利用升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設(shè)計評比，加強對學生言行的監(jiān)督。為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和《小學生在校一日要求》教育放在首位。為加強交通安全教育，我校本學期還專門召開了安全、法制主題會議，組織全體學生觀看了交通安全、禁毒系列教育宣傳掛圖，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規(guī)則以及認識毒品的危害性。（2）開展安全宣傳教育。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。重視日常安全教育（1）開展安全自查，樹立安全意識。一學期來，各班主任、輔導員充分利用班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。期初擬訂班隊工作計劃，各班確定活動主題，并按計劃開展活動，少先隊定期檢查。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，本學期，學校分別組織了全校教師集體家庭活動，通過這次活動，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。期中期間，德育領(lǐng)導小組對班主任輔導員的德育工作進行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況；同時在德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置，通過檢查評選出優(yōu)秀班主任梁錦芳等四位教師，并在班主任會議作了專題經(jīng)驗交流。本學期我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“科學發(fā)展觀”重要論述，轉(zhuǎn)變觀念，大膽實踐，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。為使學校常規(guī)更好地內(nèi)化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。學校“紅領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務(wù)的具體操作中，大隊部及時指導總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學生隊伍已形成。（二）自我管理，自我教育為充分調(diào)動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。六、養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人（一）落實規(guī)章，嚴格要求學校一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。十二月遠離毒品”安全教育，同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。九月開展“老師我想對您說”主題活動，教育學生愛學校、愛老師。六月一日開展了“同在藍天下，攜手共成長”慶六一活動，豐富了同學們的節(jié)日生活，讓孩子們在活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。四月份開展了“讀書、做人”活動，引導少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習朱東潤先生做人、做學問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。（二）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。五、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中（一）堅持規(guī)范的升旗儀式。四、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。教導處還組織教師進行師徒結(jié)對；通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。每學期開學伊始，朱副校長根據(jù)學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”