電工電子技術(shù)公式總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-20 08:40本頁面
【正文】 ，加強了實驗課，增加了綜合性、設(shè)計性實驗。五、課程改革的效果分析針對采礦專業(yè)，我們進行了卓有成效的教學改革，應(yīng)該說效果較好。如PLC（可變程序控制器）、CPLD（EDA開發(fā)和仿真系統(tǒng)）等缺乏應(yīng)有的試驗設(shè)備，所以我們只能在課堂上給學生講授，而不能進行實驗，達不到學習和培養(yǎng)的需要。四、存在的問題資金短缺，使很多綜合性試驗和設(shè)計性試驗很難正常開設(shè)，許多元器件不能及時購買到，影響試驗的正常開出，影響了教學質(zhì)量的提高。這種計量方式可以較公正地、全面地衡量一個學生對該課程的學習情況，可以積極地調(diào)動學生學習的積極性和能動性。原先那種單純依靠期末考試成績來衡量學生學習好差的方式已經(jīng)不適應(yīng)當今素質(zhì)教育的要求。（5）成績評定方法改革取得了預(yù)期效果。（4）制作了多媒體課件。該教材總結(jié)了長期從事電工電子課教師的教學經(jīng)驗及科研成果，具有較好的實用價值。（3）編寫了三本實踐教材：《電工技術(shù)與可編程序控制器實踐》、《電子技術(shù)實踐》、《EDA設(shè)計與方針實踐》。實驗結(jié)果表明，這種綜合性、設(shè)計性試驗非常受學生的歡迎，收到了較好的試驗效果，學生能力得到了較大的鍛煉。如“電動機星三角自動延時啟動“試驗”它在電工電子中是一個綜合較強的設(shè)計性試驗。采用合理的教學安排，不僅把原來書本上的內(nèi)容較好的學完，而且留出足夠的時間講授當前的新技術(shù)和新方法，學生對PLC控制器的原理有了較全面的認識，對EDA設(shè)計方法也有了較全面的了解。由于，非正弦電路與暫態(tài)電路在本書中相對較為獨立，前后聯(lián)系不大，而變壓器、電動機和正弦交流電路與三相電路具有較密切的聯(lián)系。能夠利用60學時的理論授課時間，把該課程的內(nèi)容講授完，并適當增加了新理論和新方法的介紹。通過該課程的學習培養(yǎng)大家團結(jié)互助，整體意識，鍛煉吃苦耐勞的精神。至少再增開設(shè)兩個綜合性和創(chuàng)新性實驗。（3）內(nèi)容講授上增加PLC的應(yīng)用和EDA的相關(guān)知識和技術(shù)，讓學生了解和掌握當前某些的新技術(shù)和新方法。如面向21世紀的國家級優(yōu)秀教材：高等教育出版社出版，唐介主編的《電工學》，葉挺秀主編的《電工電子技術(shù)》等，都可優(yōu)先選用。二、課程改革的原則和做法總的思路就是利用有限的學時讓學生既能較好地掌握基本理論和基本方法，又能盡量加強新理論、新方法的學習，同時增加綜合性、設(shè)計性實驗，提高學生的動手能力和綜合思維能力。由于新技術(shù)和新方法的不斷發(fā)展，本課程所涉及的內(nèi)容也在變化，與電工電子技術(shù)相關(guān)的許多新技術(shù)和新方法不斷涌現(xiàn)。而該課程又是一門動手能力要求很高的課程，所以，必須加強實驗改革，加強學生綜合性和驗證性實驗的訓練，大大提高學生的綜合思維能力和動手能力。（2）教學內(nèi)容，教學方法上陳舊。由于內(nèi)容多，而學時較少，給該課程的教學帶來了不少困難和問題，如何利用有限的學時完成課程任務(wù)，成了該課程最突出的矛盾。原課程主要存在以下問題：（1）內(nèi)容多而雜，學時少。有兩地一盞燈電路，明裝一盞燈，一個門鈴電路，還有日光燈電路等等。一個是異或的電路。第五次的內(nèi)容是門電路的測試，主要是74LS00和74L02 與非門和或非門。第三節(jié)課的主要內(nèi)容是雙蹤示波器測2波形之間的相位差。第二節(jié)課主要是焊接的基本知識掌握與練習。第二篇：電工電子技術(shù)實習總結(jié)091097 潘盾 電工電子技術(shù)實習總結(jié)第一節(jié)課主要是對電路原件的認知與了解。三種基本邏輯運算:與門、或門、非門。射隨器特點：輸出和輸入電壓同相，電壓放大倍數(shù)小于1，約等于1，輸入電阻較大，輸出電阻較小。組成：主要有觸點系統(tǒng)、滅弧裝置、機械傳動季候和保護裝置等）觸點：動觸點、靜觸點、彈簧組成。自動空氣開關(guān)：又稱自動空氣開關(guān)斷路器，簡稱自動開關(guān)，是一種常用的低壓保護電器。（用途：用于信號傳遞與轉(zhuǎn)換，或同時控制多個電路，對小容量電動機也可以代替接觸器作接通和切斷電源用。組成：熱元件、雙金屬片和觸點部分。）最全面的范文參考寫作網(wǎng)站⑥ 熱繼電器：是利用感溫元件受熱而動作的一種繼電器。（用途：可以對電動機遠距離自動控制。用途：起通路作用、當線路嚴重過載或短路時，熔斷
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