師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案變變變-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 15:41本頁(yè)面
【正文】 吧！幼兒學(xué)小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲(chóng)嘰嘰嘰。一、活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法使兩組物體一樣多。寶寶高興地說(shuō)：“大家一起玩，真開(kāi)心。”玩具櫥里的小猴聽(tīng)到了小狗的話，小猴跑出來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，我也和你一起玩?！蓖婢邫焕锏男」仿?tīng)到了布娃娃的話，小狗也跑出來(lái)啦?！蓖婢邫焕锏牟纪尥蘼?tīng)到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來(lái)啦?！保ㄈw參與第三遍游戲）師小結(jié)：大家一起玩，開(kāi)心嗎？寶寶要回家了，跟寶寶說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。”（播放音樂(lè)，第一遍游戲）（2）請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩。”）學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請(qǐng)，一起歌表演《朋友，你好！》。提問(wèn)：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來(lái)和“寶寶”一起玩。（3）同上方法分別出示小狗和小猴。（1）講述故事第一段，并提出疑問(wèn)：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開(kāi)心起來(lái)嗎？（幼兒自由發(fā)言）（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？布娃娃看見(jiàn)“寶寶”不開(kāi)心，會(huì)怎么跟“寶寶”說(shuō)？（學(xué)說(shuō)“寶寶，我和你一起玩。錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》四、過(guò)程教師請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。布置寶寶一個(gè)人在家的情境?！斌w驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩。第五部分是結(jié)束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導(dǎo)出活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)比較流暢地結(jié)束。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，面向全體，關(guān)注個(gè)別差異。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力?！睘橄乱粋€(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。提問(wèn)：“這是誰(shuí)？寶寶怎么了？為什么不開(kāi)心？”這種直接導(dǎo)入式提問(wèn)，符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上
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