二年級數(shù)學上冊集體備課計劃精選合集-文庫吧資料
2024-10-18 06:37本頁面
【正文】 三、備課的實施程序主備教師要認真鉆研教學用書及教材，按照七彩課堂教學模式的操作流程、操作步驟提前對教學內(nèi)容精心備課，合格后印發(fā)教案發(fā)到組成員手中。二、工作目標：貫徹、落實數(shù)學課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生自主探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生數(shù)學素養(yǎng)以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下，做好七彩課堂教學模式研究，提高教學實效。充分發(fā)揮全體數(shù)學教師的聰明才智，凝聚數(shù)學教研的集體智慧，扎實開展二年級數(shù)學組備課活動，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式，進行深入有效的教學研究，全面提高本年級的數(shù)學教學質(zhì)量。課堂教學中注重開放性思維的培養(yǎng)，作業(yè)實行分層練習。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。同時要根據(jù)班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數(shù)學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。加強良好學科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學習熱情，提高學生自主學習的能力。二、具體措施加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質(zhì)量。研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。狠抓學困生的補習工作，要求以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯卷。提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導自己的教學備課。要有效地進行二次修改。集體備課的教案，只是作為參考樣本，要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。嚴格按教導處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。備課組教師要積極學習各方面的相關(guān)理論，做好學習筆記；積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思；自覺參與課題研究，積累過程性資料；積極參加學校組織的“教育沙龍”、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動，并提交相關(guān)資料。在教學中，我們備課組要圍繞學校課題展開有方向的研究，在教學中真正發(fā)揮學生的主體作用，有效地促進課堂教學，提高教學效益，使教學更具目的性和針對性。
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