今天我是升旗手讀書筆記摘抄[五篇材料]-文庫吧資料
2024-10-18 02:02本頁面
【正文】 ⑶總結(jié)歸納。肖曉給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合具體的故事談一談。3．聚焦“肖曉”。1．書中塑造了許多個性鮮明的人物形象，老師給他們制作了人物名片，可是忘記了寫上名字，現(xiàn)在就讓我們猜猜猜。3．評價小結(jié)讀書方法：讀書前可以先讀內(nèi)容簡介或前言等了解一本書的主要內(nèi)容。二、第一關(guān)：知內(nèi)容1．請用簡潔的語言介紹這部小說的主要內(nèi)容。他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，為此他不斷地努力著……這本書就是——（引讀：《今天我是升旗手》）2．宣布交流方式，明確比賽規(guī)則。這是作者繼《我要做好孩子》之后，奉獻(xiàn)給廣大少年朋友的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說。交流過程:一、談話導(dǎo)入。讀了這本書，我知道了沒有風(fēng)雨不可能見到彩虹，在今后的學(xué)習(xí)和生活中要向肖曉學(xué)習(xí)他那堅持不懈、奮發(fā)向上的精神，雖然我和肖曉的夢想不一樣，但這本書給了我很大地啟發(fā)，成功的秘訣就是堅持！第四篇：今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀書交流會阜寧縣羅橋中心小學(xué)薛仕美交流目標(biāo):通過交流使學(xué)生了解小說內(nèi)容，在故事中體會人物的特點，激發(fā)讀書的興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。于是我下定決心，要與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，積極幫助班干部管理班級，盡自己的一份力量！我非常佩服肖曉的堅持不懈、勤于學(xué)習(xí)、樂于助人的精神。后來聽我的鐵哥們張琳說，班長用幾顆糖勾引了一些同學(xué)為他投票，我非常生氣，下課后我和他直接了斷，還鬧成了矛盾。媽媽時常教育我做事要有恒心，有毅力，努力追求想要的，肖曉就是個很好的典范。俗話說得好：“玉不琢，不成器。讀書的過程中，我體會到了肖曉的心情，感受到了肖曉的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神。他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，總是與夢想擦肩而過，愿望總是得不到實現(xiàn)。它是當(dāng)代女作家黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直面當(dāng)前，撼動你心的優(yōu)秀長篇兒童小說。但卻從內(nèi)心深處，使在他身上發(fā)生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京” “林茜茜病了” “歌星關(guān)懷” “智抓偷猴賊”??都可以看到他那團(tuán)結(jié)同學(xué)的身影。主人公肖曉他是個勇敢又樸實的同學(xué)，他似乎把榮譽看的特別重，只想把事情做好的堅強(qiáng)男孩，()比起肖曉，我不知差了幾百倍，有著天壤之別。有一次，我和同學(xué)競爭班長的職位，最后以一票相差，我沒有選上?！毙缘男撵`，就是一次又一次地被打磨著，而他從沒放棄，樂于助人，那股勁兒，那份心，我與他相比截然不同，應(yīng)該多學(xué)學(xué)肖曉這種臨危不亂，處事果斷，堅持不懈的精神。在作家黃培佳的筆下，肖曉描繪的是那樣淋漓盡致、栩栩如生，機(jī)靈勇敢。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動??終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。這本書主要講了主人公肖曉
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