【正文】 在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作，我們都要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以保證質(zhì)量、取得實(shí)效。根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局統(tǒng)一部署安排，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的時(shí)間安排從2009年9月中旬開始，到2010年1月基本完成。其中，提高思想認(rèn)識是基礎(chǔ)，解決突出問題是重點(diǎn)，創(chuàng)新體制機(jī)制是關(guān)鍵，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展是目的，四個(gè)目標(biāo)要求是一個(gè)有機(jī)整體，相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，我們要將這四個(gè)目標(biāo)要求具體到每一項(xiàng)工作，從實(shí)際出發(fā)確定具體的內(nèi)容，集中精力抓好落實(shí)，貫穿始終。三是正確把握目標(biāo)要求。貫徹群眾路線，就是要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛發(fā)動群眾，采取多種形式吸引廣大師生員工、家長和社區(qū)群眾參與，認(rèn)真而廣泛聽取各方面的意見建議，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督，努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。堅(jiān)持解放思想，就是堅(jiān)持實(shí)事求是，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，不背過去成績的包袱、不受習(xí)慣做法的束縛、不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不受現(xiàn)有知識局限、不受地域思維所惑，對教育系統(tǒng)和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問題進(jìn)行再認(rèn)識，形成新共識，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念。二是正確把握主要原則。明確三個(gè)著力點(diǎn)，就是著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。突出一個(gè)主題，就是自始至終都要突出科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題。指導(dǎo)思想就是高舉一面旗幟、突出一個(gè)主題、圍繞一個(gè)總要求、明確三個(gè)著力點(diǎn)。市委、區(qū)委、教育局黨委對此也提出了具體要求，這是我們在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動全過程中都必須牢牢把握的。我們一定要在區(qū)委、區(qū)教育局的帶領(lǐng)下，堅(jiān)決貫徹“更加注重取得實(shí)效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導(dǎo)、更加注重強(qiáng)化基層、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式的轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路，在教育、教學(xué)、科研和管理上形成成熟的經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)一步建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機(jī)制，促進(jìn)師生素質(zhì)全面提高，形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，全面推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。但是，我們也清醒地看到，科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，我們從整體上理解得還不夠全面、不夠系統(tǒng)；沒有完全貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。3．開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力的內(nèi)在要求。解決這些困難和問題，需要全體黨員同志帶動廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮斗。在發(fā)展的同時(shí)，我們也清醒地意識到學(xué)校發(fā)展還面臨著許多問題。2．開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是解決影響我?？茖W(xué)發(fā)展突出問題的迫切需要。中央決定，從2008年9月開始，用一年半的時(shí)間，在全黨分三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科 學(xué)發(fā)展觀活動。2004年3月10日，胡錦濤總書記在《樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》的講話中指出：“科學(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。真正實(shí)現(xiàn)“黨員班干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”。因此，我們的動員大會擴(kuò)大到全體教職工的范圍，希望全校教師都能夠積極關(guān)心、投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中來，共同努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀針對我國發(fā)展過程中一些領(lǐng)域和方面出現(xiàn)了發(fā)展不夠平衡問題，著眼于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，進(jìn)一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會、人與自然發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問題的思路，進(jìn)一步指明了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的正確方向，因而是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針第三篇：立足崗位 踐行科學(xué)發(fā)展觀(輔導(dǎo)講座)立足崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀南關(guān)小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動輔導(dǎo)講座老師們：大家下午好？區(qū)委、區(qū)教育局黨委對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視，相繼對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了動員和安排部署。（二）科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系等一系列重要思想。十一屆三中全會以后，鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)改革開放的實(shí)踐中，創(chuàng)造性地提出了社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展才是硬道理，實(shí)施三步走戰(zhàn)略，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，統(tǒng)籌兩個(gè)大局等一系列重要思想。馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力發(fā)展是人類社會發(fā)展的最終決定力量，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動是社會發(fā)展的推動力量，必須正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。對于這個(gè)評價(jià)，我們可以從以下3個(gè)方面來理解和把握。科學(xué)發(fā)展觀正是在深刻總結(jié)世界發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出的，順應(yīng)了當(dāng)今世界發(fā)展潮流，反映了當(dāng)今世界在發(fā)展認(rèn)識上和實(shí)踐上的積極成果。世界各國的發(fā)展實(shí)踐證明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)增長，而應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)該是人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。但是，由于經(jīng)濟(jì)單純追求經(jīng)濟(jì)增長，不重視社會發(fā)展和社會公平，忽視能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，世界發(fā)展遇到了這樣那樣的問題。（三）當(dāng)代世界的發(fā)展實(shí)踐和發(fā)展理念是提出科學(xué)發(fā)展觀的重要借鑒。要適應(yīng)當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，就必須科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，以新的思路、新的方法推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路。這些階段性特征表明，我國已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、改革的攻堅(jiān)時(shí)期和社會矛盾凸顯時(shí)期。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益割格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出現(xiàn)了許多新情況新問題。我國社會主義初級階段是一個(gè)漫長的歷史階段，在其不同發(fā)展時(shí)期也呈現(xiàn)不同特征。（二）當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征是提出科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。十三大根據(jù)鄧小平同志的重要思想，深刻闡述了社會主義初級階段問題，強(qiáng)調(diào)我國社會已經(jīng)是社會主義，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會主義，同時(shí)我國社會主義社會還處于初級階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)而不能超越這個(gè)階段。這深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景。下面從四個(gè)方面與大家共同學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀深刻反映了我們黨對發(fā)展問題的新認(rèn)識，反映了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。我們要在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)幫助下，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、改革創(chuàng)新的精神，切實(shí)抓好全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推動新場經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，向上級黨組織交一份滿意答卷！第二篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢，認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上，提出了科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與搞好全年工作結(jié)合起來，全面保超各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，用經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效，以卓有成效的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。努力做到抓學(xué)習(xí)、促工作，重實(shí)踐、求發(fā)展。今年是應(yīng)對危機(jī)、搶抓機(jī)遇、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展的攻堅(jiān)年。要切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，主動跟進(jìn)，積極配合，努力營造開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的良好氛圍。要及時(shí)總結(jié)推廣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得的成效。（四）抓好輿論引導(dǎo)，營造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的良好氛圍。特別是要指導(dǎo)督促各單位抓住那些影響和制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈、當(dāng)前具備整改條件的突出問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改，辦一些群眾迫切需要的實(shí)事好事；同時(shí)，把解決問題的有效措施和辦法以制度的形式固定下來，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供制度保障。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動任務(wù)艱巨，加強(qiáng)督促檢查至關(guān)重要。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動一定要杜絕形式主義，防止文山會海，增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。要充分發(fā)揮黨支部的作用，采取靈活多樣的形式組織開展活動，確保黨員全體參與、全程參加，確保參學(xué)率達(dá)到百分之百。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動涉及不同地方、不同單位和不同對象，情況差異較大，一定要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。要結(jié)合各自分工建立聯(lián)系點(diǎn)，努力把聯(lián)系點(diǎn)辦成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的示范點(diǎn)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動中地位重要、責(zé)任重大，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要始終把握重點(diǎn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、艱苦奮斗的作風(fēng)，以優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大人民群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。八是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)要看黨員干部作風(fēng)是否得到切實(shí)轉(zhuǎn)變。七是突出黨員干部主體要看領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會和諧的能力是否提高。六是突出實(shí)踐特色要看項(xiàng)目建設(shè)成效、突出問題是否得到解決。五是學(xué)習(xí)、發(fā)展“兩不誤”要看是否做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。四是“兩型社會”建設(shè)見成效要看是否取得了重點(diǎn)突破。理論學(xué)習(xí)搞得再好，會議開得再多，方案制定得再細(xì)，群眾不認(rèn)同就是沒有成效。三是人民群眾得實(shí)惠要看是否得到群眾的認(rèn)可。又好又快要體現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高速度上。二是科學(xué)發(fā)展上水平要看發(fā)展是否實(shí)現(xiàn)了又好又快。每一次思想大解放都有鮮明的時(shí)代印記，引起翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成效如何，重點(diǎn)是“八個(gè)要看”: 一是黨員干部受教育要看是否真正解放思想。（六）準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在整改落實(shí)上要堅(jiān)持“六制”，即整改方案審閱制、整改目標(biāo)責(zé)任制、整改事項(xiàng)承諾制、整改效果評議制、整改問題銷號制、整改情況公示制。解決突出問題要實(shí)事求是，什么問題突出就解決什么問題，要量力而行。按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。在分析檢查階段，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)做到把深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫徹始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫徹始終，把解決問題、完善制度貫徹始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫徹始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型示范貫徹始終。第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。各地方各單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)影響本地本單位科學(xué)發(fā)展的主要問題，集中精力解決好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性。要著重解決管黨責(zé)任制在一些地方和單位落實(shí)不夠好，少數(shù)地方和單位抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作“一手軟一手硬”，黨組織開展活動不經(jīng)常，少數(shù)黨員先進(jìn)性不明顯等方面問題。要著重解決精神萎糜不振、辦事推諉拖拉、上班紀(jì)律松馳、大局意識中心意識不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)擔(dān)待等方面問題。要著重解決科學(xué)決策、民主決策的機(jī)制不夠健全，財(cái)稅分配體制不夠合理，人才管理機(jī)制不夠完善，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀要求的干部考核評價(jià)體系不夠完善等方面問題。要著重解決有的地方和單位以人為本落實(shí)不夠好，城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展不平衡，惠農(nóng)政策落實(shí)不夠，對勞動就業(yè)、社會保障、居民住房、安全生產(chǎn)、社會治安、食品藥品等關(guān)系群眾切身利益問題的解決力度不夠，對群眾的合法權(quán)益維護(hù)不夠，對社會和諧穩(wěn)定重視不夠等方面問題。要著重解決城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展不平衡，經(jīng)濟(jì)總量不