電子技術課程設計任務書定稿-文庫吧資料
2024-10-17 23:51本頁面
【正文】 形式，標題為：完整學號_姓名。三部分間用下劃線分開： 完整學號_姓名_設計題號（3）實驗完成后一周內遞交完整的“數電課程設計報告”。主題寫：完整學號_姓名_數電課程設計。附1:對遞交“數電課程設計報告”等相關材料的要求（1）請各班班長在12132學期10周的星期日前將分組名單交給指導老師。參考器件：該電路可由555定時器、同步4位二進制計數器74HCl63和4線16線譯碼器／分配器74HCl54等組成。同學也可自行增加其他功能。彩燈循環(huán)顯示且頻率快慢可調。要求有原理電路、EDA仿真和實際電路。（3）競賽開始后，先按動按鈕者將對應的一個發(fā)光二極管點亮，此后其他3人再按動按鈕對電路不起作用。具體要求：（1）每個參賽者控制一個按鈕，用按動按鈕發(fā)出搶答信號?？膳湟月?、光報警信號。通過課程設計實踐，逐步建立正確的生產觀念、工程觀念和全局觀點。撰寫設計報告，寫出設計與制作的全過程，附上有關資料和圖紙及心得體會了解與課題有關的電子線路以及元器件工程技術規(guī)范。根據所設計的電路和所選擇的元器件制板，焊接安裝電路，并按照調試步驟進行調試。掌握常用儀器設備的正確使用方法，學會簡單電路的實驗調試和整機指標測試方法，提高動手能力，能在教師指導下，完成課程任務。列出需要的器件清單及其參數，掌握電子線路的焊接技術，了解印制版的制作技術。通過實際電路方案的分析比較、設計計算、元件選取、安裝調試等環(huán)節(jié)，初步掌握簡單實用電路的分析方法和工程設計方法。二、設計基本要求提出設計方案；要根據指導教師布置的課題，學會找參考書籍、查閱手冊、圖表和文獻資料等。鞏固所學理論，提高動手能力、創(chuàng)新能力和綜合設計能力。它的任務是使學生能獨立設計出比較復雜的實用數字電子線路。電子技術實驗與課程設計（第三版）測試（第四版）電子線路設計電子技術基礎實驗（第三版）電子技術基礎（第五版）數字部分電子技術基礎（第五版）模擬部分數字電子技術基礎（第五版）模擬電子技術基礎（第四版）現代數字電路與邏輯設計模擬電子技術基礎電子電路測試與實驗電子技術基礎課程設計業(yè)務考核成績（含設計任務的完成質量和課程設計報告）占總成績的70%。課程設計報告的撰寫主要在課外時間穿插進行，在設計結束時交指導老師。第一周設計電路、組裝電路。四、設計要求畫出系統(tǒng)電路的框圖，畫出系統(tǒng)的邏輯電路圖；完成設計內容的各電路組裝和調試；按照學校統(tǒng)一格式和要求撰寫課程設計報告。三、設計內容A、數字電子鐘振蕩器電路設計；分頻器電路設計；時、分、秒計數器的設計；時、分、秒譯碼顯示電路的設計；60進制電路，24進制電路（或12翻1電路）設計；校時電路設計；定時控制電路的設計；仿電臺整點報時電路的設計。A、數字電子鐘B
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