電子技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書定稿-免費閱讀
【正文】 簡易數(shù)字頻率計主要技術(shù)指標和要求：（1）被測信號的頻率范圍100Hz～10kHz；（2）輸入信號為正弦信號或方波信號；（3）用四位數(shù)碼管顯示所測頻率值，并用紅、綠色發(fā)光二極管表示單位； ＊（4）具有超量程報警功能。成績由指導教師根據(jù)學生的設(shè)計說明書及其設(shè)計期間的表現(xiàn)來評定。 原則：達到性能要求經(jīng)濟性好（一次投資和二次投資）追求高性能價格比高可靠性維護維修方便（主電路設(shè)計、控制電路設(shè)計等）（電路圖和元器件明細表等）四、課程設(shè)計效果評價與考核（1）課程設(shè)計成績主要根據(jù)以下幾方面來評定：設(shè)計方案的正確性、先進性與創(chuàng)新性。（7）所用的全部元器件型號參數(shù)等。（3）迸行具體設(shè)計：單元電路的設(shè)計；參數(shù)計算；器件選擇；繪制電路原理圖。（3）能正確設(shè)計電路，畫出電路圖，分析電路原理。簡述思路對所設(shè)計的數(shù)字電路功能，考慮能否用你所了解的其他方法實現(xiàn)，簡述思路。（每組不要超過4人，盡可能按學號次序分組）（2）各位同學應(yīng)于12132學期16周的星期日前將“數(shù)電課程設(shè)計報告”的1至6與相關(guān)仿真電路圖（Multisim 10 File文件）發(fā)到j(luò)ingxipan。具體要求：所設(shè)計彩燈要能夠自動循環(huán)點亮。三、《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計內(nèi)容從以下課題中任選一題進行EDA仿真設(shè)計：（一）、數(shù)字式競賽搶答器任務(wù)要求：設(shè)計一個4人搶答邏輯電路。并進行線路調(diào)試。并通過數(shù)字電子線路的設(shè)計、安裝和調(diào)試，初步掌握數(shù)字電子線路單元電路的分析與設(shè)計方法。高等教育出版社，2008 ［10］羅杰，謝自美高等教育出版社，2006 ［6］閻石華中科技大學出版社，2009 ［2］朱定華五、設(shè)計進度安排課程設(shè)計總時間為兩周。第6天——第7天：在實驗室連接電路，完成調(diào)試。6V三、考核方式與評分方法：第一，資料的查詢情況以及方案的選擇。第二，現(xiàn)場調(diào)試情況以及解決問題的能力。根據(jù)調(diào)試結(jié)果，完善實驗報告。第一周設(shè)計電路、組裝電路。電子電路測試與實驗數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）電子線路設(shè)計鞏固所學理論，提高動手能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計能力。掌握常用儀器設(shè)備的正確使用方法，學會簡單電路的實驗調(diào)試和整機指標測試方法，提高動手能力，能在教師指導下，完成課程任務(wù)。可配以聲、光報警信號。彩燈循環(huán)顯示且頻率快慢可調(diào)。主題寫：完整學號_姓名_數(shù)電課程設(shè)計。對所用芯片性能參數(shù)加以分析，考慮對哪些參數(shù)可降低要求以減少成本。（4）按時參加課程設(shè)計指導，定期匯報課程設(shè)計進展情況。（4）撰寫課程設(shè)計報告（說明書）：課程設(shè)計報告是對設(shè)計全過程的系統(tǒng)總結(jié)，也是培養(yǎng)綜合科研素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。（8）收獲、體會及改進想法等。關(guān)鍵電路設(shè)計與計算的正確性。五、課程設(shè)計學時分配（1）課程設(shè)計時間為7天。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1