【正文】 她幫我削的鉛筆，要不然我的作業(yè)就完成不了了！李文慧：（禮貌地沖張玥媽媽點(diǎn)頭示意）阿姨好！媽媽：你好，謝謝你幫助我們家玥玥。（把書包放在茶幾上）媽媽：玥玥，今天表現(xiàn)怎么樣？有作業(yè)嗎？（她看了玥玥一眼，發(fā)現(xiàn)旁邊的李文慧，站了起來，放下報(bào)紙，疑惑地問）咦，這位小朋友是誰呀？張玥：（拉著李文慧走到媽媽面前）媽媽，她是我的同桌，叫李文慧。放學(xué)后去我家玩，好嗎？ 李文慧：（高興地）好??！【放學(xué)鈴響了】張玥和李文慧收拾書包走出教室。李文慧：（削完鉛筆，給張玥）好了，給你，快要放學(xué)了，趕緊寫作業(yè)吧。她每天都要幫我削6枝鉛筆呢。（李文慧拿出小刀子邊削鉛筆邊疑惑地問)怎么？你還不會(huì)削鉛筆？張玥：（驕傲地）是啊。（轉(zhuǎn)臉對著李文慧）文慧，你會(huì)削鉛筆嗎？李文慧：會(huì)?。≡趺戳?？張玥：你能幫我削鉛筆嗎？我的鉛筆用完了。全劇結(jié)束第三篇：校園心理劇劇本校園心理劇劇本六枝鉛筆劇情介紹：本劇講述的是一個(gè)小學(xué)一年級學(xué)生連削鉛筆都依賴別人，在同學(xué)的影響和母親的幫助下，成長為能自己削鉛筆、疊衣服、洗碗、洗衣服等，走向獨(dú)立自主的好孩子的故事。旁白：從這以后，小侃，小卜，小啟三人一起解決郝昆霍學(xué)習(xí)上的困難，最終幫助他成為班級里的前幾名，4個(gè)人的友誼在不斷的學(xué)習(xí)交流過程中變得更加深厚。音樂起：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 一輩子 一生情 一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷 還有痛 還要走 還有我.......郝母（走上前，摸著兒子的頭）：孩子，看，你自己想辦法，再次擁有了朋友，他們是你千金難買的好朋友啊，你可要努力，不要辜負(fù)了朋友啊。你們呢？還當(dāng)郝昆霍是朋友嗎？小卜和小啟（互相對視了一會(huì)兒）：對，朋友就要互相幫助，郝昆霍，這錢我們也不要了，我們一定會(huì)幫你把成績提上去的。這錢，你拿回去吧?。ㄉ袂閲?yán)肅地雙手把錢交到郝昆霍的手中。昨天我把事情告訴了媽媽，媽媽告訴我，朋友就是在有困難的時(shí)候能夠幫助自己的人。小卜和小啟附和著：收下吧，我們不都是朋友嗎，還計(jì)較這些干嗎呀。我昨天想了好久，我知道你們不會(huì)不收我的錢的。郝昆霍，這錢，我不能收。老師說過的，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，我們幾個(gè)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好就不把你當(dāng)朋友，這本來就不對。小侃：郝昆霍，這錢我不能收，我還當(dāng)你是朋友。小卜和小啟：你傻幺，他都給你了，收下吧。郝昆霍，這錢我不要。（小侃一手抓著錢，猶豫）：這錢？我到底收不收啊。和郝昆霍勾肩搭背）：我們那還是好朋友。小卜（貼小啟耳邊）：是嚎。第三幕：千金難買的朋友地點(diǎn)：教室里小侃、小卜、小啟正在做游戲（可斗地主）。）哈，我怎么沒想到呢，對呀，這事情好辦，媽媽說過禮多人不怪，我就不信，有了這禮，他們會(huì)不把我當(dāng)朋友，哼，就怎么辦。這是孝敬您老人家的。）人家現(xiàn)在都不把我當(dāng)朋友了，我打電話過去，人家還不照樣不把我當(dāng)回事。（拿起電話，撥了幾個(gè)鍵。要不我向他們家長告狀，不好不好，家長也會(huì)罵他們。誰叫他們和同學(xué)不團(tuán)結(jié)，哼。加油！郝昆霍：那媽你先忙去吧。）郝母：孩子，最近你身體一直不好，沒考好，媽媽不怪你，我想老師也不會(huì)怪你，可你的朋友不和你作朋友，你就要?jiǎng)觿?dòng)腦子了，如果媽媽遇到這樣的事情，也會(huì)像你一樣不好受，但你已經(jīng)長大了，媽媽相信你有辦法解決好這件事，用心想一想，該怎么辦，你的朋友一定會(huì)和你重歸于好的。郝昆霍點(diǎn)點(diǎn)頭（嗯），低聲說：媽媽，我今天又考不及格了，我是不是真的很笨，他們都不和我作朋友了，我真的很笨，媽媽.......。）郝母（走進(jìn)房間，手扶孩子的肩膀）：咋滴啦，兒子？郝昆霍（抬頭，手擦淚）：沒??沒什么？郝母：有什么事說出來，心里會(huì)舒服，是不是今天沒考好呀？郝昆霍搖頭。）第二幕：媽媽的鼓勵(lì)地點(diǎn)：郝昆霍家郝昆霍（捧著考卷，愁眉苦臉，一只手托著腦袋）：唉，我天生就笨，反正就是這塊料了，沒有朋友也是活該?！保ㄞD(zhuǎn)身跑下。小侃、小卜：快?。ㄈ耸帐巴陼x開教室，見郝昆霍，尷尬相視一笑。）小侃：哎呀，又考不及格了，真丟臉。（郝昆霍剛邁出辦公室，見三人背影，舉手要打招呼，三人背影閃進(jìn)教室里。人的相識(shí)、相投、相知、相信和相處之間，所存有的那一份關(guān)愛，那一份慰藉，都得益于人的友誼之中，下面就讓我們來看看郝昆霍和他朋友之間的故事。卻從來沒有想過你的感受，讓你從小就在孤單中長大！對不起，孩子，對不起！小靜（抱著爸爸哭）：爸爸！王老師：（上前安慰小靜父女）小靜爸爸：我還要好好的謝謝您，王老師，謝謝您對小靜的教導(dǎo)！謝謝您讓我們明白了什么都沒有孩子最重要！【旁白】：愛，其實(shí)很簡單，就是陪伴孩子一起成長！（播放音樂《我愛我的家》）第二篇：校園心理劇劇本校園心理劇《千金難買的朋友》演員：4個(gè)學(xué)生，1個(gè)母親(可反串)，一個(gè)旁白 道具：存錢罐，桌子，音樂（周華健的朋友高潮）旁白： 提起朋友，心頭便會(huì)涌動(dòng)起親切情誼的感覺和暖流，但總說不清“朋友”一詞蘊(yùn)藏了多少或深或淺的含義，也道不明朋友之間凝聚了何種割不斷的情感。雖然、雖然，這里沒有我的爸爸、媽媽、王老師：小靜，你看誰來了？ 小靜爸爸：小靜。我、我不知道該說些什么？我只想對你們說：謝謝！謝謝你們！從我頭也不敢抬起走進(jìn)班級的時(shí)候，到現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了說普通話，還和你們做了好朋友。親愛的爸爸媽媽，我太想你們啦！快點(diǎn)回來吧！生活再苦，只要與你們在一起，我就不怕，我只想要一個(gè)完整的家！原來，孩子的成長，是需要爸爸媽媽陪伴的！