【正文】 ）(放下書(shū)包，拿出書(shū)繼續(xù)學(xué)習(xí)）大熊：別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿（醉酒）小強(qiáng)（對(duì)大程子）：行了，行了，他肯定是三鹿喝多了，跟哥混吧，等哥當(dāng)了皇上，哥就封你當(dāng)太子！大程子：我呸！阿立這時(shí)從外面回來(lái)，走進(jìn)寢室。就連本不會(huì)抽煙的另外幾人也因?yàn)樾?qiáng)的帶動(dòng)下，讓煙成為了生活的必須品。從各地來(lái)的孩子對(duì)于大學(xué)的憧憬感日益淡薄，寢室里就小宇埋頭刻苦著。兩腳懸在半空，令人無(wú)所適從。（拿起洗的衣服給媽媽看）媽媽，你看我洗得干凈嗎？媽媽：（仔細(xì)看了看衣領(lǐng)等處，滿意地說(shuō)）嗯，很干凈，玥玥真棒，會(huì)洗衣服了。媽媽輕輕地從后面上，看著張玥洗衣服）張玥：（發(fā)現(xiàn)媽媽在后面看她洗衣服，有點(diǎn)不好意思地喊了聲）媽媽?！九园住浚簭埆h媽媽就這樣耐心地教導(dǎo)張玥，手把手地教她學(xué)削鉛筆，漸漸地張玥接受了媽媽的教導(dǎo)，并且很快就學(xué)會(huì)了削鉛筆。媽媽：（耐心地）不要這樣，孩子，媽媽總不能幫你削一輩子鉛筆吧。媽媽：（拿出放在茶幾上的鉛筆刀和鉛筆，邊削邊說(shuō)）不用害怕，像這樣，2 只要刀片向外用力就可以了。而你還不會(huì)，來(lái)，媽媽現(xiàn)在教你削鉛筆。張玥：（揮手）再見(jiàn)。（揮手）阿姨再見(jiàn)，張玥明天見(jiàn)。【旁白】：不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，李文慧該回家了。（自信地）我還會(huì)拖地、洗衣服呢?。ㄒ苫蟮兀┌⒁?，你怎么不讓張玥自己削鉛筆呢？媽媽：（沉思片刻，若有所悟地）是啊，看來(lái)我真的該好好地教教我們家的玥玥了。（拉著李文慧坐下，張玥也坐下）李文慧：（不好意思地）阿姨，快別客氣了，我和張玥是好朋友，媽媽說(shuō)好朋友之間是要互相幫助的！媽媽：（關(guān)切地）文慧，你都是自己削鉛筆的？李文慧：是啊。她家離我們家不遠(yuǎn)?！镜诙弧浚ǖ攸c(diǎn)：張玥家里 時(shí)間：放學(xué)后）【幕起】（張玥媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，張玥帶李文慧上）張玥：媽媽，我回來(lái)了。張玥：(誠(chéng)懇地)謝謝你幫我。今天作業(yè)多，鉛筆都用完了，才讓你幫我削鉛筆的。我的鉛筆都是讓媽媽幫我削的，我怕不小心削破手。李文慧：行，我?guī)湍恪Ｖ饕宋铮簭埆h：女，從小有點(diǎn)依賴、嬌慣，聰明 李文慧：女，獨(dú)立自主，自信，樂(lè)于幫助別人 張玥媽媽：女，寵愛(ài)孩子，責(zé)任心強(qiáng)【第一幕】（地點(diǎn)：教室內(nèi) 時(shí)間：下午最后一節(jié)課）【幕起】（張玥和李文慧是同桌，正在寫(xiě)作業(yè)，張玥的鉛筆用完了，她打開(kāi)文具盒，拿出一枝又一枝，大約6枝，都用完了的鉛筆）張玥：（生氣狀）今天的作業(yè)怎么這么多！媽媽削了6枝鉛筆還不夠用的。同學(xué)們故事講完了，我們是不是應(yīng)該和身邊的朋友多一些溝通和交流來(lái)增進(jìn)相互的了解呢，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧。四人手牽手，驕傲地說(shuō)：對(duì)，我們都是好朋友，千金難買的朋友。（上前拍著郝昆霍的肩）郝昆霍（雙手捧著錢，望著三個(gè)伙伴）：謝謝，你們真是我的好朋友。）你剛才說(shuō)的話不對(duì)，不是千金難買是朋友，但有句話叫“千里難尋是朋友”，只要我們互相幫助，我們就是好朋友，收下這錢，我們就是好朋友，來(lái)吧。郝昆霍，我們都是朋友，從今天下午放學(xué)，我們就一塊學(xué)習(xí)，我來(lái)幫你，你一定能夠考好的。小侃：不，是朋友就不能收。千金難買是朋友啊。（把錢遞回去）郝昆霍（伸手推開(kāi)錢）：不，真的是我送你們的。今天如果收你的錢，就更不能叫朋友了。郝昆霍：要不，我再給你們十塊，好不好？小侃：郝昆霍，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了。好朋友送的，有什么不能收的。郝昆霍：你??你??？小侃：郝昆霍，這錢我不會(huì)收的。（招手示意）：喂，都回來(lái)。放學(xué)一起吃麻辣燙去。（小卜、小啟把錢收進(jìn)口袋里。郝昆霍（走上前，從褲袋里掏出一張十元鈔票，遞過(guò)去）：小卜，我??我??比較笨，這錢送給你，以后如果你們需要什么，我用零花錢幫你們買，好嗎？我們還做朋友吧，行嗎？小卜（接過(guò)錢，看了看）：這??郝昆霍（轉(zhuǎn)身把另兩張十元分別遞給小侃和小啟）：這是給你的??這是給你的，我們還做朋友吧??（二人接過(guò)錢，互相看了看）小啟低聲對(duì)小卜：喂，怎么樣，都給我們錢了，不和他做朋友，太不講義氣了嚎。高興地哼起歌。哎呀，別那么客氣嘛，這事好辦?。。ㄌь^看見(jiàn)架子上的儲(chǔ)蓄罐，撲上前，雙手搭著。（從椅子上站起來(lái)，在房間里繞圈）啊...我該怎么辦？怎么辦？怎么辦？（房間外傳來(lái)電視對(duì)白畫(huà)外音：科長(zhǎng)，收下吧。停住。我打個(gè)電話給他們吧，讓他們接受我這個(gè)朋友。（轉(zhuǎn)身取了書(shū)包，打開(kāi)課本，剛要做作業(yè)）不行，讓老師知道了，他們肯定知道是我告的狀，還不被氣死，我更別想和他們做朋友。郝母：嗯，兒子加油！郝昆霍：哎呀，我該怎么辦呢？我告訴老師去（靈機(jī)一動(dòng)的感覺(jué)），讓老師教育他們。（吻了一下孩子的臉頰）媽媽該去干活了，你先自己想想辦法。（撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮怕暣罂?。郝母：那有什么事呢？你一向是個(gè)快樂(lè)的孩子，今天這樣，肯定有事，你說(shuō)說(shuō)，媽來(lái)幫幫你。（換只手托著腦袋）：平常他們總幫我，少了他們，我多孤單啊，連自己的朋友都看不起自己了，還有誰(shuí)看得起我?。课以撛趺崔k?。浚ㄅ肯?，哭泣。）（郝昆霍低著頭，沒(méi)說(shuō)話，表情沮喪。）倒退幾步三人齊說(shuō)：“嘿嘿，不好意思，我們今天有點(diǎn)事，先走了。小卜：這么笨的人還配當(dāng)我們的朋友？從今天起，我不會(huì)和他做朋友了，你們呢？小啟：我也覺(jué)得丟臉，我看我們還是趁早開(kāi)溜，省得待會(huì)又纏著我們。郝昆霍快步走向教室，剛要踏進(jìn)教室，忽然停住腳步，貼墻傾聽(tīng)。第一幕：失去朋友地點(diǎn)：教室。朋友總是建立在交往中、愛(ài)好中和利益關(guān)系里。請(qǐng)相信，這就是我們的成長(zhǎng)。振作起來(lái)吧，去尋找真實(shí)的你，不要再做一具碌碌無(wú)為的行尸走肉黑衣人說(shuō)完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人