朗誦稿-強師德鑄師魂-文庫吧資料
2024-10-17 23:39本頁面
【正文】 、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。我們定西一中學(xué)風(fēng)濃郁，其原因很簡單，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，要求學(xué)生不做的，教師堅決不做。教師工作有強烈的典范性，教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。三、以身作則、為人師表是師德的人格力量。學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。可見，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人，你自己就必需首先要成為有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。作為學(xué)生，都愿意接近有師德的教師；而作為教師，自然也都愿意與有道德的學(xué)生打交道。師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。讓我們攜手同心，強師德 鑄師魂 開創(chuàng) 美好明天！2015年3月第四篇：強師德、鑄師魂以德立教尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！今天我演講的題目是“以德立教”。師魂是立德樹人的崇高修養(yǎng)； 是嚴謹治學(xué)的高尚精神； 是無私奉獻的人生境界。師德是熱愛學(xué)生的赤誠之心，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，是以身立教的形象之本。他們是你，他們是我，走近他們，你才知道什么是樂觀積極的人生境界； 走近他們，你才理解什么是敬業(yè)奉獻的人生價值； 走近他們，你才懂得什么是忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)； 走近他們，你才真正明白什么是一絲不茍的工作態(tài)度。合：讓我們攜手同心，強師德鑄師魂 開創(chuàng)青草的美好明天！第三篇：朗誦稿強師德鑄師魂強師德 鑄師魂八仙筒鎮(zhèn)中心小學(xué) 李玉紅菁菁校園，寒來暑往勤耕耘； 灼灼桃李，言傳身教育群英； 巍巍書山，嚴謹治教常求索； 漫漫學(xué)海，誨人不倦任遨游。是伏案備課的嘔心瀝血；師魂是立德樹人的 崇高修養(yǎng)；乙：師魂 是嚴謹治學(xué)的高尚精神；師魂 是無私奉獻的人生境界。甲：師德 是熱愛學(xué)生的 赤誠之心，師德 是熱愛崗位的 敬業(yè)精神，乙：師德是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德是以身立教的形象之本。他們是你，他們是我，合：他們就是 辛勤耕耘的 教師們！甲：責(zé)任作槳, 愛心為帆, 無私奉獻 鑄就 崇高師德；傾注心血，揮灑汗水，無怨無悔 傳承 不朽師魂；乙：啟迪智慧，傳播知識，默默耕耘 堅守平凡崗位；淡泊名利，志存高遠，孜孜以求譜寫燦爛篇章。合：讓我們攜手同心，強師德鑄師魂 開創(chuàng)青草的美好明天！強師德鑄師魂（乙朗誦稿）甲：菁菁校園，寒來暑往
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