校際交流總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 23:29本頁(yè)面
【正文】 堂?；顒?dòng)一天，早上聽(tīng)課。第四篇：校際交流加強(qiáng)交流在研討中進(jìn)步——記兩校教研交流活動(dòng)2013年4月23日，久違的太陽(yáng)露出了笑臉。本次校際交流活動(dòng)，對(duì)兩校在提高學(xué)校教育教學(xué)管理、相互借鑒辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面都大有裨益。吳蘇路小學(xué)的丁校長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校近幾年來(lái)在達(dá)標(biāo)創(chuàng)建中取得的成績(jī)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)剖析。袁場(chǎng)小學(xué)教務(wù)處20130504第三篇：校際交流總結(jié)校際交流商對(duì)策集思廣益求提升吳蘇路小學(xué)與薊縣祥福莊小學(xué)舉行校際交流會(huì)2011年4月12日，寶坻區(qū)吳蘇路小學(xué)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師等一行人到薊縣祥福莊小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，就學(xué)校在教育常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了廣泛的交流與深入細(xì)致的探討。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。二、不足之處活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，學(xué)?？吹降闹皇潜拘５慕虒W(xué)水平，通過(guò)交流看到了學(xué)校間的差距，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的指導(dǎo)，給常規(guī)管理提供了成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)教研，教師們可吸取別人之優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。如何教，教師是各自為戰(zhàn)，不能達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，校際教研活動(dòng)填補(bǔ)了這項(xiàng)空白。校與校之間相互交流，有利于思想的統(tǒng)一。本次交流活動(dòng),帶動(dòng)性強(qiáng)，示范作用好?？椊鹂h第五中學(xué)2012年10月20第二篇：校際交流總結(jié)袁場(chǎng)小學(xué)與共和小學(xué)校際交流活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，增進(jìn)教師間的交流與合作，提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和各位教師的大力支
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