校際交流總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了一次有益的探索，為我校教研活動(dòng)的開展提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)的模式。袁場(chǎng)小學(xué)教務(wù)處20130504第三篇：校際交流總結(jié)校際交流商對(duì)策集思廣益求提升吳蘇路小學(xué)與薊縣祥福莊小學(xué)舉行校際交流會(huì)2011年4月12日，寶坻區(qū)吳蘇路小學(xué)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師等一行人到薊縣祥福莊小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，就學(xué)校在教育常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了廣泛的交流與深入細(xì)致的探討。會(huì)上，祥福莊小學(xué)趙校長(zhǎng)首先對(duì)該校近幾年來(lái)的辦學(xué)條件、校園建設(shè)等作了簡(jiǎn)要介紹；分管教學(xué)的副主任就該校教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)策略等向來(lái)賓作了翔實(shí)的說(shuō)明。吳蘇路小學(xué)的丁校長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校近幾年來(lái)在達(dá)標(biāo)創(chuàng)建中取得的成績(jī)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)剖析。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛濃烈而友好，大家各抒己見，坦誠(chéng)不公地發(fā)表了自己的意見和建議。本次校際交流活動(dòng)，對(duì)兩校在提高學(xué)校教育教學(xué)管理、相互借鑒辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面都大有裨益。相信兩校之間能以這樣的校際交流活動(dòng)為契機(jī)，多走動(dòng)，多交流，多學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)校際間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)，以便全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。第四篇：校際交流加強(qiáng)交流在研討中進(jìn)步——記兩校教研交流活動(dòng)2013年4月23日，久違的太陽(yáng)露出了笑臉。為增強(qiáng)校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，我校與白龍小學(xué)在白龍小學(xué)舉行校際交流。活動(dòng)一天，早上聽課。參加活動(dòng)的全體教師第一節(jié)觀摩了白龍小學(xué)田維仲老師執(zhí)教的三年級(jí)寫作《未來(lái)的》，田老師在課堂上幽默風(fēng)趣的引入，栩栩如生的教導(dǎo)，循序漸進(jìn)的教學(xué)。讓大家享受了一節(jié)別開生面的寫
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