新老教師結(jié)對指導(dǎo)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-17 23:27本頁面
【正文】 弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。三、實(shí)施措施：（一）師傅：在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。一．對教育理念的理解樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行生物課堂教學(xué)。總之，在以后的工作中要不斷地向張老師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，吸取他人的長處，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一名優(yōu)秀的高中地理教師。很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿。（三）在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。7．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。3．每兩個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。首先感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我會(huì)盡量抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我盡快適應(yīng)教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)水平有明顯的提高。第二篇：新老教師結(jié)對計(jì)劃新老教師結(jié)對計(jì)劃高一地理組師傅：胡偉平徒弟：丁麗剛休完產(chǎn)假，回到工作崗位，對于我來說是陌生又熟悉。（五）指導(dǎo)教師要通過深入被指導(dǎo)教師授課班級(jí)，收集月度考核信息等方式隨時(shí)掌握被指導(dǎo)教師的狀況，以便增強(qiáng)指導(dǎo)的針對性。（三）指導(dǎo)過程有書面的指導(dǎo)記錄。四、“傳幫帶”活動(dòng)要求（一）“傳幫帶”活動(dòng)以兩個(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí)。（五）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用通過指導(dǎo)，要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。通過指導(dǎo)，要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。通過指導(dǎo)，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培
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