我的班主任師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 23:25本頁(yè)面
【正文】 業(yè)成長(zhǎng)的助推器。1三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色，他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。雖然，老班主任可能在平時(shí)的管理中有一些好的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但是新班主任身上更有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們有著充沛的精力，旺盛的熱情，敢于創(chuàng)新的精神，他們有新的教育、教學(xué)和管理理念，更容易與學(xué)生溝通交流等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我們，影響著我們。尤其是我校班主任強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的工作熱情，都潛移默化的影響著我，讓我在四中這個(gè)大家庭里迅速的成長(zhǎng)著。同時(shí)也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X(jué)得自己本身就是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)也祝愿我們這屆的高三取得更好的成績(jī)。如果說(shuō)干班主任痛苦，那么從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)“不干班主任比干班主任還痛苦”，所以，雖然苦，讓我“痛，并快樂(lè)著吧”。班主任工作千頭萬(wàn)緒，雜事繁多，不干班主任工作可能更加清凈，但也有可能有幾分失落，總覺(jué)得沒(méi)有自己的學(xué)生，說(shuō)句反動(dòng)的話，我個(gè)人也對(duì)班主任工作越來(lái)越有感情，對(duì)自己所帶的班級(jí)也蠻熱愛(ài)的。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?！鞍嘀魅沃笇?dǎo)老師工作要求”，一步一步做好各項(xiàng)班主任工作使“師徒結(jié)對(duì)”扎實(shí)有效，共同提高。不一定能給師傅們的形象添彩，但一定不給師傅們的臉上抹黑。我的結(jié)對(duì)班主任是張書(shū)涵老師，張書(shū)涵老師在平時(shí)的班級(jí)管理中，是一個(gè)有心人，善于思考，善于總結(jié)，可以說(shuō)我們互相幫助、互相提醒，師徒結(jié)對(duì)讓我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義!可以說(shuō)是“師亦徒來(lái)，徒亦師”，因此，師徒結(jié)對(duì)后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是相互切磋班級(jí)管理中遇到的難題
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