手工制作興趣小組活動(dòng)總結(jié)大全-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 23:13本頁(yè)面
【正文】 一定提醒老師注意。爭(zhēng)取每學(xué)期開(kāi)一次第二課堂作品展銷會(huì)。五、對(duì)作品評(píng)比本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。四、對(duì)上課記錄的檢查各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄。（共計(jì)4人）二、召開(kāi)小組會(huì)議在第三周就召開(kāi)興趣小組會(huì)議，對(duì)本的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見(jiàn)，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上選拔組長(zhǎng)，最后選組長(zhǎng)。從本開(kāi)始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的手工制作興趣小組工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對(duì)本的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)六個(gè)興趣小組，分別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、制作、普通話、書法。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在以后的活動(dòng)中，我們將 更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。收集學(xué)生作品，豐富完善作品 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們始終不忘做有心人，看到好的作品及時(shí)收集，拍攝下來(lái)，這樣，不但收集到了好的手工作品，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運(yùn)用。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。這樣，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。現(xiàn)在小學(xué)生的耐力和毅力較差，依賴性較強(qiáng)。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的
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