【正文】 指導思想：創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂。師幼共同討論：下雪天，世界還會發(fā)生甚么變化?繪畫：雪天趣事(1)發(fā)問：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來，還會有誰?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請把你的想法畫出來。拓展幼兒思惟。(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩歌。師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應的圖片。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?師幼共同欣賞詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境。【活動過程】猜謎引出課題教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。小班半日活動計劃9【活動目標】欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。：觀察秋天樹葉的變化。五．生活活動：：洗手，向幼兒介紹食譜。2．聰明屋、圖書角、圖形對對碰、美術(shù)小天地。三．教學活動：《可愛的水果》四．游戲活動：目標：利用已有的經(jīng)驗進行活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力。二．生活活動：：提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水。：滑梯拍球要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。小班半日活動計劃8一．晨間活動：目標：培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。四、親子游戲活動：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)活動目標：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進行模仿飛和鉆爬的練習。體驗成功的喜悅。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)活動目標：寶寶能高興得進入活動中，練習手指的精細動作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習，認識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”?；丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。三、寶寶語言*認知*小肌肉活動：(輕音樂)手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手?；顒雍?，請家長幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來。進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處。你喜歡哪一塊手帕？為什么？師表揚講衛(wèi)生、操作認真、不怕困難的小朋友。五、講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。給能力弱的幼兒適宜的幫助。印染后打開時要輕輕的、慢慢的。三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。師示范印染手帕的方法。這些手帕美嗎？美在什么地方？幼兒進行自由講述。小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的叫聲。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊?；顒游澹河H子游戲及歌表演（1）歌表演：小鴨子、小雞。還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）全班出來后找朋友跳舞。（聽著音樂扮小動物唱）我們來到演唱會師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份（三）過程：（1）找動物?；顒訙蕚洌河變鹤詭⊥婢呋顒铀拿墒祥喿x：唱歌（一）、目標：（1）在游戲中學會講短句。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。引導活動，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。小班半日活動計劃6活動要求：引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點心。引導幼兒安靜進餐不挑食。延續(xù)活動：提問：那么，在家里，你會幫助爸爸、媽媽做哪些事呢？六、活動名稱：盥洗、點心、午餐活動要求：、引導幼兒用正確方法洗手。活動過程：一、欣賞感知：欣賞兒歌（2遍）引導提問：你聽到兒歌里講了些什么？二、討論理解：引導幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長大了？輔助提問：現(xiàn)在和小時候有什么不一樣？？你會做哪些事？ ？ 你還會怎么幫助小朋友 ？教師參與幼兒討論，并鼓勵幼兒大膽講述?；顒訙蕚洌河變好咳藥蓮堈掌ㄒ粡埿r候，一張現(xiàn)在的）教師布置成版面。五、活動名稱：兒歌：大家說我長大了活動要求：讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學念兒歌。鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學說簡單交往語：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等。活動準備：幼兒自帶小玩具幼兒園提供玩具活動指導：一、幼兒自由活動：觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。（一） 游戲結(jié)束小貓咪咪：小動物們，我已經(jīng)會疊手帕啦！謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來做游戲吧？（放《小小手》錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）四、活動名稱：自由活動活動要求：引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。3） 引導幼兒幫助同伴（正確穿衣）4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝你們，我回家去試一試，再見！游戲情景二：小狗在門口哭。木偶2只、小舞臺錄音帶：《小小手》等、錄音機（四）活動難點：區(qū)別領(lǐng)子的高低（五）活動過程：一、游戲開始，引導幼兒興趣早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運動。萌發(fā)幼兒學習關(guān)心別人的情感。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實際情況，設計看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點，并讓幼兒知道自己長大了，要關(guān)心、幫助別人。三、心理健康游戲：我長大了（一）設計思路：我班幼兒100%是獨生子女，在他們身上存在著自我服務能力差，只知被愛而不懂關(guān)心別人的問題，這不利于幼兒良好個性心理的形成。（一） 自由選擇設置問題情景，引出新游戲《救救小動物》引導幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩（二） 自主展開重點指導游戲《救救小動物》第一層次：引導幼兒觀察小動物得了什么病，缺少了什么第二層次：引導幼兒按自己的能力選擇不同的夾子第三層次：觀察幼兒補上的部分是否正確隨機指導觀察各區(qū)域活動，鼓勵幼兒動手動腦，知道自己長大了，應該多學本領(lǐng)。第一層次：提供簡單小魚范例第二層次：提供較復雜小魚范例做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。繼續(xù)引導幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了，應該多學本領(lǐng)。提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。一球多玩師生共同進行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機，開小車，放焰火等。（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量?；顒訙蕚洌鹤赃x運動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）小皮球人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動指導：一、調(diào)動身心檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。五、餐前活動：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。(三)準備：游戲所需的各種操作材料。(二)目標：通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。在游戲中結(jié)束活動。(3)游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。基本部分(1)練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(二)活動準備：經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性。三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動目標：樂意參與活動，體驗活動的樂趣。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)盆、抹布。(2)已學會折雙體船。師幼共同欣賞作品，教師評價。(1)請小朋友在樹