【正文】 —3：20 生活活動(dòng)請(qǐng)孩子們獨(dú)立解小便，學(xué)會(huì)自己提褲子，洗手時(shí)注意不浪費(fèi)水，督促孩子用正確的洗手方法：輕輕打開(kāi)水龍頭，伸出小小手，淋淋濕，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干凈，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干凈。保育員整理幼兒點(diǎn)心后的桌子，再次檢查一下班級(jí)各處的衛(wèi)生情況。副班老師和保育員抬床。保育員打掃衛(wèi)生并做好幼兒起床后的準(zhǔn)備工作（幼兒上廁所的紙、幼兒午點(diǎn)等）（三）1:40—2:00 起床整理、吃點(diǎn)心（1）主班老師組織穿的快的幼兒數(shù)數(shù)，說(shuō)兒歌，副班老師給孩子梳頭， 整理衣服，保育員幫助不會(huì)穿的孩子穿衣，整理床鋪。小班半日活動(dòng)計(jì)劃10（一）11:20 散步主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床?！绷?、離園提醒幼兒戶外活動(dòng)后擦汗、喝水。第二次游戲：針對(duì)規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒。幼兒游戲，教師指導(dǎo)“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊(duì)來(lái)比賽?！?.、介紹游戲規(guī)則（1）后退的時(shí)候要小心不要掉進(jìn)河里?！保ㄎ澹┲v解玩法和游戲規(guī)則講解玩法，并示范“我們先請(qǐng)蔡老師他們來(lái)給我們示范一下。”“伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”（二）教師示范動(dòng)作，并知道幼兒“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過(guò)去，并且不掉到河里去，你們藍(lán)老師是怎么走的?；顒?dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地準(zhǔn)備：游戲流程：準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開(kāi)始游戲——放松活動(dòng)。五、體育游戲：后退過(guò)小橋活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)習(xí)近平衡后退走的動(dòng)作?！彼?、洗手、喝水坐在椅子上安靜的喝水。小朋友唱歌的時(shí)候要用自然的聲音唱出來(lái)哦，動(dòng)作要大膽做出來(lái)哦。“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好?！薄靶∨笥?，你們快看這是什么？（出示小茶壺）“蘇老師把小茶壺請(qǐng)到我們小二班來(lái)做客了，小茶壺想跟大家打個(gè)招呼，你們聽(tīng)?；顒?dòng)過(guò)程（一）通過(guò)游戲“變變變“引入“小朋友，我們來(lái)玩一個(gè)“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來(lái)。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài)。二、分散活動(dòng)：提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴大，搖搖尾巴游呀游。每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。簡(jiǎn)單講評(píng)：根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)單講評(píng)。引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往?；顒?dòng)指導(dǎo)：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。二、生活活動(dòng)(盥洗、點(diǎn)心)活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)。引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)。觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。小班半日活動(dòng)計(jì)劃8一、來(lái)園活動(dòng)：活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩。六、午餐活動(dòng)：幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。五、區(qū)域活動(dòng)：幼兒樂(lè)意參與區(qū)域活動(dòng)，感受區(qū)域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。幼兒第二次采蜜。三、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜?；顒?dòng)過(guò)程：一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。重難點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛?；顒?dòng)二健康活動(dòng)：蝴蝶飛飛活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動(dòng)。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。二、哥哥姐姐來(lái)了，寶寶與哥哥姐姐相互問(wèn)好后，大家一起表演《朋友你好》。錄音機(jī)，錄音磁帶一盒。難點(diǎn)：寶寶會(huì)說(shuō)短句“我找到了***”。感受與哥哥姐姐一起玩的快樂(lè)。有精神地聽(tīng)音樂(lè)與老師一起做操。養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。半日計(jì)劃晨間來(lái)園要求：愿意向老師問(wèn)好，與家長(zhǎng)道別，熱情接待每一位幼兒，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡(jiǎn)單的交談?？偰繕?biāo)：以愉快的情緒參加各種活動(dòng)。能坐在座位上安靜的等待家長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費(fèi)，不挑食。便后主動(dòng)洗手，不玩水。結(jié)束過(guò)程：小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。（3）將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路。教師指導(dǎo)活動(dòng)（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。活動(dòng)準(zhǔn)備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四個(gè)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。幼兒能掌握屈膝跳的方法。幼兒園小小班半日活動(dòng)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。（2）聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。二、集中教育活動(dòng)（15：00—15：25）、活動(dòng)名稱：小小班社會(huì)領(lǐng)域《不獨(dú)占玩具》活動(dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。二、起床、盥洗、點(diǎn)心能迅速地起床、穿衣、入廁。(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)：你畫(huà)的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?小班半日活動(dòng)計(jì)劃5一、午睡（12：00—14：30）愉快安靜的午睡，不哭鬧。師幼共同討論：下雪天，世界還會(huì)發(fā)生甚么變化?繪畫(huà)：雪天趣事(1)發(fā)問(wèn)：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會(huì)跑出來(lái)，還會(huì)有誰(shuí)?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請(qǐng)把你的想法畫(huà)出來(lái)。拓展幼兒思惟。(3)通過(guò)比較實(shí)體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩(shī)歌。師：詩(shī)歌里說(shuō)到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)的圖片。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌講的就是下雪天的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看里面說(shuō)了些甚么?師幼共同欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境?！净顒?dòng)過(guò)程】猜謎引出課題教師：“我是一朵小白花，沒(méi)有樹(shù)根沒(méi)有杈，夏天不來(lái)冬天來(lái)，滿天滿地都是花。能有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。小班半日活動(dòng)計(jì)劃4【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂(lè)情緒。激發(fā)幼兒的成功感。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。四、幼兒操作染手帕，師巡回指導(dǎo)。蘸顏料的時(shí)間不要太長(zhǎng)。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別醮一下顏色——輕輕地打開(kāi)。二、觀察印染手帕的方法這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢？我們來(lái)看一看。六［美術(shù)活動(dòng)過(guò)程］一、欣賞范例，感受印染作品的美。幼兒游戲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。每次請(qǐng)五位小朋友和家長(zhǎng)上來(lái)玩游戲。師：今天，爸爸和媽媽來(lái)和我們一起玩游戲，我們先來(lái)表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力。（找朋友）天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。還有什么動(dòng)物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）師：大聲唱歌的是什么動(dòng)物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小狗，邊走邊說(shuō)：“大聲唱歌，小狗汪汪”。小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)一起唱歌。小貓小貓?jiān)鯓映?？（小貓小貓喵喵唱歌）（一?wèn)一答、講名稱）我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請(qǐng)小雞帶上頭飾我的小狗不見(jiàn)了？（小狗小狗在這里）請(qǐng)小狗帶上頭飾我的小貓?jiān)谀睦铮浚ㄐ∝埿∝堅(jiān)谶@里）請(qǐng)小貓帶上頭飾？（老虎老虎在這里）請(qǐng)老虎戴上頭飾（2）講字卡、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物唱歌師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）（2）會(huì)區(qū)分動(dòng)物叫聲（二）準(zhǔn)備：（1）音樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往?；顒?dòng)指導(dǎo)：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。二、生活活動(dòng)（盥洗、點(diǎn)心）活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動(dòng)指導(dǎo)：檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)。二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：幼兒操作，為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物?！毙⌒転榕笥褌儨?zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？播放課件。數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀？歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎，歡迎。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓圖片，各種實(shí)物圖片。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：多媒體課件PPT。學(xué)習(xí)活動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友預(yù)期目標(biāo)：愛(ài)聽(tīng)童話故事，喜歡觀察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？二、實(shí)踐操作：創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。幼兒午餐：觀察幼兒進(jìn)餐情況，隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜地吃飯、不挑食?；顒?dòng)指導(dǎo)：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。三、學(xué)會(huì)內(nèi)化帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌（可以邊念邊做動(dòng)作）小結(jié)：老師祝賀小朋友長(zhǎng)大了！自己會(huì)穿衣，自己會(huì)吃飯，還會(huì)幫助小朋友。