【正文】 引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)。小班半日活動(dòng)計(jì)劃8一、來(lái)園活動(dòng)：活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩。五、區(qū)域活動(dòng)：幼兒樂(lè)意參與區(qū)域活動(dòng)，感受區(qū)域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。三、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜。重難點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。錄音機(jī)，錄音磁帶一盒。感受與哥哥姐姐一起玩的快樂(lè)。養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。總目標(biāo)：以愉快的情緒參加各種活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費(fèi)，不挑食。結(jié)束過(guò)程：小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路?；顒?dòng)準(zhǔn)備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四個(gè)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。幼兒園小小班半日活動(dòng)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。二、起床、盥洗、點(diǎn)心能迅速地起床、穿衣、入廁。師幼共同討論：下雪天，世界還會(huì)發(fā)生甚么變化?繪畫(huà)：雪天趣事(1)發(fā)問(wèn)：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會(huì)跑出來(lái)，還會(huì)有誰(shuí)?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請(qǐng)把你的想法畫(huà)出來(lái)。(3)通過(guò)比較實(shí)體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。師：詩(shī)歌里說(shuō)到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)的圖片。【活動(dòng)過(guò)程】猜謎引出課題教師：“我是一朵小白花，沒(méi)有樹(shù)根沒(méi)有杈，夏天不來(lái)冬天來(lái)，滿天滿地都是花。小班半日活動(dòng)計(jì)劃4【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂(lè)情緒。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。蘸顏料的時(shí)間不要太長(zhǎng)。二、觀察印染手帕的方法這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢？我們來(lái)看一看。幼兒游戲。每次請(qǐng)五位小朋友和家長(zhǎng)上來(lái)玩游戲。（找朋友）天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)一起唱歌。（一問(wèn)一答、講名稱）我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請(qǐng)小雞帶上頭飾我的小狗不見(jiàn)了？（小狗小狗在這里）請(qǐng)小狗帶上頭飾我的小貓?jiān)谀睦?？（小貓小貓?jiān)谶@里）請(qǐng)小貓帶上頭飾？（老虎老虎在這里）請(qǐng)老虎戴上頭飾（2）講字卡、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物唱歌師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。二、生活活動(dòng)（盥洗、點(diǎn)心）活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)?！毙⌒転榕笥褌儨?zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？播放課件。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：多媒體課件PPT。問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？二、實(shí)踐操作：創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。活動(dòng)指導(dǎo)：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。三、學(xué)會(huì)內(nèi)化帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌（可以邊念邊做動(dòng)作）小結(jié)：老師祝賀小朋友長(zhǎng)大了！自己會(huì)穿衣，自己會(huì)吃飯，還會(huì)幫助小朋友。通過(guò)活動(dòng)知道我長(zhǎng)大了，自己的事自己做，還能幫助別人。引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。（放錄音師生共同做律動(dòng)）咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們?nèi)フ乙徽液妹?？二、進(jìn)行游戲：游戲情景一：小貓咪咪在門口哭1） 提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們?nèi)?wèn)問(wèn)它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了會(huì)關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)）形式：個(gè)別——集體2） 用咪咪的話總結(jié)：我知道了，原來(lái)是邊對(duì)邊，角對(duì)角把手帕疊整齊。（二）活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事要自己做。（三） 分享交流鼓勵(lì)幼兒講講今天最感興趣的活動(dòng)請(qǐng)玩《救救小動(dòng)物》的一組幼兒展示所救的小動(dòng)物，并引導(dǎo)其它幼兒觀察他們做對(duì)了么？激發(fā)幼兒下次再玩的愿望?；顒?dòng)內(nèi)容和材料層次：（一）生活區(qū)過(guò)生日：（1）提供娃娃四個(gè)，各類食品第一層次，提供叉子若干第二層次，提供調(diào)羹若干第三層次，提供筷子若干（2）提供保險(xiǎn)碗、溫水、消毒毛巾第一層次，提供雞蛋若干第二層次，提供鵪鶉蛋若干包糖果：提供糖果、糖紙第一層次，提供貼有實(shí)物的糖罐第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐（二）智游區(qū)：拼拼搭搭：提供各類拼搭積木四筐第一層次：提供簡(jiǎn)單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓第二層次：提供比較復(fù)雜的范例：高樓、汽車第三層次：提供復(fù)雜的獨(dú)：直升機(jī)、大風(fēng)？（三）美工區(qū)：魚(yú)兒游游：提供各色紙工、記號(hào)筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。五、放松活動(dòng)組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車。（3） 鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。十二、餐后活動(dòng)（11:4512:00）（上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步）（家長(zhǎng)會(huì)：11:40左右）十一、午睡活動(dòng)（12:0014:30）目標(biāo)：能安靜進(jìn)睡室、不嬉戲、不打鬧。五、餐后活動(dòng)（9:009:10）（喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)）六、教學(xué)活動(dòng)（9:109:30）音樂(lè)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體部位能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行肢體律動(dòng)（上廁、洗手、喝水9:309:40）七、教學(xué)活動(dòng)（9:4010:00）《認(rèn)識(shí)小白兔》目標(biāo)：通過(guò)游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。二、晨間活動(dòng)：爬墊子投圈（7:308:05）目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行。教師時(shí)刻觀察幼兒汗?jié)袂闆r，并及時(shí)給幼兒更換。8：00早操：培養(yǎng)幼兒能有秩序的排好隊(duì)；讓幼兒能跟隨早操音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，知道鍛煉身體才健康。第一篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃 小班半日活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間2011年10月28日班級(jí)：小班7：40幼兒入園戶外接待入園，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；組織幼兒游戲活動(dòng)。10：15 戶外親子游戲活動(dòng)：螞蟻搬豆幼兒與家長(zhǎng)積極參加集體游戲。11：40午睡第二篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃小一班半日活動(dòng)計(jì)劃一、早接（7:308:05）目標(biāo)：檢查幼兒精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向家長(zhǎng)反映。要求幼兒進(jìn)餐完學(xué)習(xí)自己收拾餐具。自己收拾桌面、養(yǎng)成良好習(xí)慣。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒自選喜歡的活動(dòng)并知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。（一） 自由選擇設(shè)置問(wèn)題情景，引出新游戲《救救小動(dòng)物》引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩（二） 自主展開(kāi)重點(diǎn)指導(dǎo)游戲《救救小動(dòng)物》第一層次：引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物得了什么病，缺少了什么第二層次：引導(dǎo)幼兒按自己的能力選擇不同的夾子第三層次：觀察幼兒補(bǔ)上的部分是否正確隨機(jī)指導(dǎo)觀察各區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況，設(shè)計(jì)看看、講講、做做、玩玩、樂(lè)樂(lè)來(lái)突破這一難點(diǎn)，并讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，要關(guān)心、幫助別人。木偶2只、小舞臺(tái)錄音帶：《小小手》等、錄音機(jī)（四）活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低（五）活動(dòng)過(guò)程：一、游戲開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒興趣早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運(yùn)動(dòng)。3） 引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶小玩具幼兒園提供玩具活動(dòng)指導(dǎo)：一、幼兒自由活動(dòng)：觀察幼兒與誰(shuí)結(jié)伴，玩怎樣的游戲。五、活動(dòng)名稱：兒歌：大家說(shuō)我長(zhǎng)大了活動(dòng)要求：讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學(xué)念兒歌。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞感知：欣賞兒歌（2遍）引導(dǎo)提問(wèn)：你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？二、討論理解：引導(dǎo)幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長(zhǎng)大了？輔助提問(wèn)：現(xiàn)在和小時(shí)候有什么不一樣？？你會(huì)做哪些事？ ？ 你還會(huì)怎么幫助小朋友 ？教師參與幼兒討論，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述。引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。小班半日活動(dòng)計(jì)劃2小班半日活動(dòng)計(jì)劃小班半日活動(dòng)計(jì)劃游戲（自主）：材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫(huà)；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂(lè)器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；關(guān)注重點(diǎn)：幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？生活：熊寶寶預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、指導(dǎo)與觀察：一、感知討論：出示熊寶寶，誰(shuí)來(lái)了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。感受和朋友在一起的快樂(lè)。流程及提問(wèn)：一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物：今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？小熊的好朋友都來(lái)看它了?！边€要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開(kāi)心。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、輪胎、塑插搭成的小河等觀察與指導(dǎo)：一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩響罐老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”關(guān)注：幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？