小班半日活動總結(jié)四篇-全文預覽
【正文】 來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。小班半日活動總結(jié) 篇2 本周三，我班向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果?！ ?，因為我們面對一群可愛的孩子。在備課時要多考慮孩子的反應，從孩子的角度出發(fā)，考慮活動中的每一個細節(jié)，圍繞活動目標展開。比如像盥洗、點心這樣的環(huán)節(jié)，老師也要提出明確的要求。此外，作為戶外活動應該考慮孩子運動量的把握和個體間的`差異?！ ?，清楚重點在哪里，我圍繞重點如何展開。在這方面我還不是一個合格的導演，似乎是一個配角，對于孩子拋過來的球還不能很好的接受并反饋。不管是班級管理、日常教育教學，還是語言表達能力等等都是一個合格的幼兒園教師所應具備的。半日活動的組織與實施很好的反映了一個幼兒園教師的綜合素質(zhì)。孩子們應該在教師的引導下收放自如的活動游戲，做為導演的老師不能被孩子們牽著走。在以后的的活動中，我要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教學活動，不僅是備教材，更要備孩子，同時加強自身的弱項。這就要求老師在活動中要及時應變，給與孩子正確的引導。所以作為老師不僅是要上好一個教學活動，生活環(huán)節(jié)也是馬虎不得。關于《嗶嗶啵啵爆米花》的反思如下：環(huán)節(jié)層次不夠清晰，語言組織不夠簡練，活動的重點把握不明確。小班幼兒處于直觀思維時期，讓幼兒比較玉米粒和爆米花的區(qū)別，應該讓幼兒一手拿一樣東西進行觀察比較?！ ≡诖?，非常感謝各位經(jīng)驗豐富的老師和園長給我的指導，作為新老師我有很多的不足，希望能在不斷的磨練中有進步，有收獲。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學習。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。 區(qū)角活動是小朋友們最喜歡的活動，在老師幫忙下，搬的搬
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