【正文】 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿(mǎn)， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對(duì)本課題的 評(píng)審結(jié)論 教研室主任（簽字） 200 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見(jiàn) 主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）（簽字） 200 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱(chēng) 星載雷達(dá)高度計(jì)風(fēng)速反演及回波模擬器設(shè)計(jì)仿真 需要學(xué)生數(shù) 2 題 目 類(lèi) 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專(zhuān)題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來(lái) 源 國(guó)家自然科學(xué)基金 目 的 要 求 了解星載雷達(dá)高度計(jì)當(dāng)今發(fā)展概況及其工作原理 熟悉星載雷達(dá)高度計(jì)風(fēng)速反演及其誤差分析方法。 主 要 內(nèi) 容 使用 ODBC 實(shí)現(xiàn) MATLAB 與相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接； 使用 MATLAB 編程，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)記錄的讀寫(xiě)操作； 使用 MATLAB 編程，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)記錄的查詢(xún)操作。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 具備 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 具備 主 要 參 考 資 料 高度計(jì)海洋遙感硏究與應(yīng)用 ， 何宜軍 ... [等 ] 著 ， 科學(xué)出版社 , 2021 其他資料由指導(dǎo)教師提供 指導(dǎo)教師姓名 田加勝 職稱(chēng) 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 7 注：課題來(lái)源一欄應(yīng)填寫(xiě)結(jié)合實(shí)際課題的名稱(chēng)。 教 研 室 審 查 小 組 意 見(jiàn) 1．本課題能否滿(mǎn)足綜合 訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)要求 2．課題中有無(wú)基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專(zhuān)業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿(mǎn)， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對(duì)本課題的 評(píng)審結(jié)論 教研室主任（簽字） 200 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見(jiàn) 主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）（簽字） 200 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱(chēng) 星載雷達(dá)高度計(jì)工作原理及其應(yīng)用仿真 需要學(xué)生數(shù) 2 題 目 類(lèi) 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專(zhuān)題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來(lái) 源 國(guó)家自然科學(xué)基金 目 的 要 求 了解星載雷達(dá)高度計(jì)當(dāng)今發(fā)展概況及其工作原理 熟悉星載雷達(dá)高度計(jì)測(cè)高原理及其誤差分析方法。 主 要 內(nèi) 容 用 VC 編程，有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的模塊需以 DLL 方式實(shí)現(xiàn)，并可在主程序中調(diào)用有關(guān)程序。 教 研 室 審 查 小 組 意 見(jiàn) 1．本課題能否滿(mǎn)足綜合 訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)要求 2．課題中有無(wú)基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專(zhuān)業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿(mǎn)， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對(duì)本課題的 評(píng)審結(jié)論 教研室主任（簽字） 200 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見(jiàn) 主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）（簽字） 200 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱(chēng) UWB 無(wú)線協(xié)議研究、仿真與實(shí)現(xiàn) LTE 協(xié)議實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用示范 Gbps 同軸接入 MAC 協(xié)議實(shí)現(xiàn) 需要學(xué)生數(shù) 8 題 目 類(lèi) 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專(zhuān)題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生 產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來(lái) 源 863 重點(diǎn)項(xiàng)目 超寬帶無(wú)線通信系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用示范 UWB 共性技術(shù)研究和驗(yàn)證系統(tǒng)研發(fā)（ 2021AA011202） 國(guó) 家 科 技重 大 專(zhuān)項(xiàng) 項(xiàng)目 “ IMTAdvanced 新 型無(wú) 線傳 輸 技術(shù) 研 發(fā) ”（ 2021ZX03003004） 華為技術(shù)有限公司合作項(xiàng)目， “ 同軸寬帶接入系統(tǒng) MAC 協(xié)議研究與開(kāi)發(fā) ” 目 的 要 求 參與 UWB 系統(tǒng)級(jí)協(xié)議仿真平臺(tái)的完善、算法性能評(píng)估工作，并完成部分協(xié)議功能實(shí)現(xiàn)； 參與重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目的應(yīng)用示范平臺(tái)的搭建 參與華為“ 同軸寬帶接入系統(tǒng) MAC 協(xié)議研究 與開(kāi)發(fā) ”項(xiàng)目開(kāi)發(fā) 主 要 內(nèi) 容 UWB 協(xié)議關(guān)鍵算法仿真 LTE 協(xié)議實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用示范系統(tǒng)測(cè)試 同軸接入 MAC 協(xié)議實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 預(yù) 期 目 標(biāo) 配合研究生完成 UWB 的系統(tǒng)級(jí)協(xié)議仿真平臺(tái)搭建，配合研究生完成資源分配重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目的應(yīng)用示范平臺(tái)，完成華為項(xiàng)目協(xié)議模塊設(shè)計(jì)與測(cè)試 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 重大專(zhuān)項(xiàng)， 2021ZX03003004， 萬(wàn)， 863 重點(diǎn)項(xiàng)目， 2021AA011202， 83萬(wàn)，中國(guó)移動(dòng)研究院合作項(xiàng)目， 70 萬(wàn) 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 算法仿真可以使用光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌 ）光通信部實(shí)驗(yàn)室 PC 光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）光通信部實(shí)驗(yàn)室具有各種嵌入式平臺(tái)調(diào)試器，同時(shí)有多種 FPGA 評(píng)估板 華為提供了 cavium 和 tilera 的多核開(kāi)發(fā)硬件平臺(tái) 主 要 參 考 資 料 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第 4 版） ， 謝希仁 著 ， 電子工業(yè)出版社 OPNET Modeler 與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真，龍華著， 西安電子科技大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（ C 語(yǔ)言版） ，嚴(yán)蔚敏等 著 ，清華大學(xué)出版社 3GPP 系列標(biāo)準(zhǔn) ECMA 368 標(biāo)準(zhǔn)（ UWB 標(biāo)準(zhǔn)） 指導(dǎo)教師姓名 吳偉民 職稱(chēng) 講師 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 3 注：課題來(lái)源一欄應(yīng)填寫(xiě)結(jié)合實(shí)際課題的名稱(chēng)，并附科研課題立項(xiàng)通知書(shū)復(fù)印件。 預(yù) 期 目 標(biāo) 用 MATLAB 或 C 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) SIFT 特征匹配算法 并通過(guò)性能測(cè)試； 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 主 要 參 考 資 料 1． 何東健 ，《 數(shù)字圖像處理 =Digital Image Processing》， 西安電子科技大學(xué) 出版社， 2021 2． 余成波 ， 《數(shù)字圖像處理及 MATLAB 實(shí)現(xiàn)》 ， 重慶 大學(xué)出版社， 2021 3． 宰小濤 ， 《 基于 SIFT 特征描述子的立體匹配算法研究 》 ， 上海交通大學(xué) 碩士學(xué)位論文 ， 2021 年 指導(dǎo)教師姓名 葉斌 職稱(chēng) 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 6 注：課題來(lái)源一欄應(yīng)填寫(xiě)結(jié)合實(shí)際課題的名稱(chēng)。 指導(dǎo)教師姓名 陸三蘭 職稱(chēng) 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 14 注：課題來(lái)源一欄應(yīng)填寫(xiě)結(jié)合實(shí)際課題的名稱(chēng)。 3． 季玉茹 ,等 ， 題庫(kù)與試卷生成系統(tǒng)設(shè)計(jì) ，吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)， 2021， 12。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1．許艷， 試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ，計(jì)算機(jī)教育。主要分三個(gè)模塊： 題庫(kù)管理 模塊 能 錄入 或添加、修改或刪除及查看 試題 ； 試卷生成 模塊能 按照設(shè)定好的組卷策略進(jìn)行自動(dòng)組卷，也 能由人工抽題進(jìn)行 組卷 ； 試卷管理 模塊能 自動(dòng)生成試卷題頭，按照要求的格式排版， 自動(dòng)生成 word文檔 ，能對(duì)其進(jìn)行圖文混排 ，并對(duì)其修改后再保存或打印。 教 研 室 審 查 小 組 意 見(jiàn) 1．本課題能否滿(mǎn)足綜合 訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)要求 2．課題中有無(wú)基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專(zhuān)業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿(mǎn)， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對(duì)本課題的 評(píng)審結(jié)論 教研室主任（簽字） 201 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見(jiàn) 主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）（簽字） 201 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱(chēng) 試卷自動(dòng)生成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 需要學(xué)生數(shù) 1 題 目 類(lèi) 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專(zhuān)題研究 綜合試驗(yàn) √ 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來(lái) 源 目 的 要 求 設(shè)計(jì)一個(gè) 試卷生成 系統(tǒng)， 具有題庫(kù)管理、試卷生成和試卷管理功能。 3．李俊萩等，基于 LabWindows/CVI 的任意波形軟件的設(shè)計(jì)，中國(guó)科技核心期刊， 。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1．常春等，基于 MATLAB 和聲卡的虛擬儀器設(shè)計(jì)，自動(dòng)化與儀器儀表， 2021，3。 主 要 內(nèi) 容 深入學(xué)習(xí)和理解虛擬儀器的相關(guān)知識(shí)，利用 MATLAB 編寫(xiě)聲卡接口程序或串口驅(qū)動(dòng)程序、任意波形生成程序及界面程序，實(shí)現(xiàn)虛擬任意波形發(fā)生器的功能。 3. 王水魚(yú)等 ， 基于 FPGA 和 LabVIEW 的任意波形發(fā)生器設(shè)計(jì) ， 計(jì)算機(jī)測(cè)量與控制 . 2 0 0 9 . 1 7 ( 4 ) 指導(dǎo)教師姓名 陸三蘭 職稱(chēng) 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 14 注：課題來(lái)源一欄應(yīng)填寫(xiě)結(jié)合實(shí)際課題的名稱(chēng)。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1. 葉朝輝，華成英編著， 可編程片上系統(tǒng)（ PSOC）原理及實(shí)訓(xùn)，清華大學(xué)出版社。 主 要 內(nèi) 容 熟悉并掌握可編程片上系統(tǒng)（ PSOC）的結(jié)構(gòu)和原理及直接數(shù)字合成（ DDS）技術(shù)，綜合運(yùn)用 PSoC 芯片的 UART、 EEPROM、 DAC 及 LPF 等模塊設(shè)計(jì)一個(gè)基于 DDS 技術(shù)的任意波形發(fā)生器。 指導(dǎo)教師姓名 陸三蘭 職稱(chēng)