【正文】 結(jié)構(gòu)，讓自己能夠不斷進(jìn)步。其次通過穿衣服活動讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己身體的長大，這個環(huán)節(jié)進(jìn)一步感知身體的成長讓幼兒知道自己真的`長大了，教師用欣喜的語氣感染幼兒，對幼兒的成長表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚(yáng)，使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，貫穿活動的整個過程。如：照片、嬰兒時的衣物等為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，會希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。第二個會自己的事情自己做。 提問：寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。)小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。)幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。這是誰呢?怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣?小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個子長高了，變瘦了，所以和小時候不一樣?；顒与y點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。2 各類嬰兒衣物等。5 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。3 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。小班社會我長大了教案5活動目標(biāo)：1 通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力?；顒舆^程中，教師注意尊重幼兒特點(diǎn)、需要，充分考慮個體差異，最大限度的發(fā)揮全體幼兒的主體性，增強(qiáng)他們的自信心，力求讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下提高。真正做到因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。五、教師像媽媽一樣擁抱幼兒，活動結(jié)束活動反思：通過這次活動一方面滿足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展，另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善幼兒只會享受長輩對自己的愛，而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。體驗(yàn)媽媽的辛苦。后來，寶寶在大人的幫助下，邁出了自己的第一步，第二步、第三步。三個月過去了，寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)?(看圖片)，寶寶會翻身了，你是怎么翻身的?小朋友們來學(xué)一學(xué)?六個月過去了，這時候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢?讓幼兒想想，——坐起來，這樣好舒服呀!又過了一段時間，七個月過去了，寶寶又學(xué)會了新的本領(lǐng)，想想看，是什么呢?——寶寶會爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。寶寶出生了，他睜開眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦!好奇怪呀?他對什么都很好奇。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、想到肚子里的小寶寶，開心地笑了。紅色嘴唇貼片?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片“我是怎樣長大的“?；顒幽繕?biāo)：初步了解自己成長的過程。小班社會我長大了教案4活動來源：小班的幼兒漸漸地長大、懂事，對自己長大了的感覺也十分強(qiáng)烈。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動，在旦表述時語句單一，缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。隨機(jī)教育日常生活中，支持、鼓勵幼兒觀察不同職業(yè)工作人員的`服裝、工作用具、工作內(nèi)容等，提高幼兒的觀察能力。家園同步家長鼓勵幼兒談?wù)勛约旱睦硐?，鼓勵幼兒從小努力。區(qū)角活動語言區(qū)：投放不同的職業(yè)圖片，讓兩個幼兒輪流抽圖片，說說不同職業(yè)的名稱及和人們生活的關(guān)系，說對的得到卡片，說錯的不能得到卡片?；顒友由扉_展“蹲蹲”游戲：幾個幼兒圍一圈，每個幼兒說出自己長大后想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)如醫(yī)生、警察等，然后說到誰蹲誰就蹲，并說出下一個蹲的職業(yè)?！獙⒌首訑[成兩排，教師手握“方向盤”扮演司機(jī)開車，教師問幼兒長大后想做什么，幼兒完整說出自己的理想后就可以“上車”?！〗Y(jié)：每種職業(yè)都值得人們尊敬，小朋友要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要行動起來，從小努力，相信你們長大都能成為一個對社會有用的人?！堄變赫f說自己長大后想做什么，為什么？引導(dǎo)幼兒清楚表達(dá)自己的想法：如我長大了想當(dāng)警察，保護(hù)大家的安全等。——教師出示課件中各種職業(yè)的圖片，引導(dǎo)幼兒一起認(rèn)識。小朋友，你們想過你們長大后的樣子嗎？你們長大后想做什么呢？——鼓勵幼兒大膽想象和表達(dá)。活動過程一、問題導(dǎo)入。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。初步懂得要實(shí)現(xiàn)理想就要從小努力。長大真好！四、展示本領(lǐng)：比賽穿鞋子：比比誰穿的又快又對？小班社會我長大了教案3活動目標(biāo)了解各種職業(yè)，樂意說出自己的理想。（2）在家里你們也學(xué)會了很多本領(lǐng)，我們一起來看一看。第二個會自己的事情自己做。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？出示圖片：上幼兒園的寶寶。小結(jié)：現(xiàn)在，你們長大了，小手長大，小腳長大，小小的衣服和小小的鞋子都穿不下了?，F(xiàn)在，她長大了，你們猜一猜：小小的衣服穿在身上會怎么樣呢？二、操作比較：今天早上，小朋友們都把你們小時侯穿的衣服和鞋子帶來了，一會兒，請你們?nèi)ピ囈辉嚕含F(xiàn)在還穿得下嗎？幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大?；顒舆^程：一、情境感知：出示一個小朋友小時候的39。嬰兒時期的衣服和鞋子。體