小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 22:51本頁(yè)面
【正文】 ，不隨地吐痰，不亂扔雜物。(2)飯前便后要洗手。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。（5）每節(jié)課后，每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。（4）日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次。（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問(wèn)題，形成一定的衛(wèi)生良好意識(shí)。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。）在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。三、教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。第三篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案五年級(jí)班主任：崔新菊一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約愛(ài)惜糧食、不挑吃、不剩菜剩飯；勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧食、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、珍惜時(shí)間。（二）行為習(xí)慣方面 內(nèi)容 要求舉止文明、對(duì)人有禮貌舉止文明、遵守紀(jì)律、講文明話（你好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)等）、做文明事；對(duì)人有禮貌，看到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)行禮、問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、共同進(jìn)步。作業(yè)完成做好作業(yè)記錄；認(rèn)真思考、獨(dú)立完成、字跡清楚、學(xué)會(huì)檢查；家長(zhǎng)簽名，監(jiān)督作業(yè)完成情況。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面內(nèi)容 要求課前準(zhǔn)備眼保健操知道下一節(jié)課的科目；準(zhǔn)備好下一節(jié)課需要的書、作業(yè)本、鉛筆橡皮等；書本、學(xué)習(xí)用品擺放整齊、不隨便玩弄；眼保健操動(dòng)作規(guī)范、整齊、安靜。第二篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)第 周行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。各校要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“誠(chéng)信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機(jī)”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)遵守規(guī)范。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。自我約束：利用小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。好的習(xí)慣不是一個(gè)月兩個(gè)月，甚至不是一年兩年就能夠形成的，如讀寫姿勢(shì)正確一項(xiàng)，就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直，堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)期，反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究方法 觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。6不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。6飯前便后洗手。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。60、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。5利人利已，用過(guò)的東西放回原處。勤于動(dòng)手的習(xí)慣 自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。過(guò)路口，注意避讓車輛。5上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。5對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門窗，輕拿輕放物品。50、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。4要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。4主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。4回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。3晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。3學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。3不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。3用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。3借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。2不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的
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