小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案精選五篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 20:53本頁(yè)面
【正文】 案 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案 五年級(jí) 班主任：崔新菊 一、教學(xué) 目標(biāo)： 通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)要思路清晰，下筆謹(jǐn)慎，盡量減少涂改的機(jī)會(huì)。 4 影響我們寫(xiě)字做題的速度。2 也有些同學(xué)用修正液在課桌上胡寫(xiě)亂畫(huà)， “ 無(wú)辜 ” 的課桌成了某些同學(xué)展現(xiàn)畫(huà)藝的版面，有礙教室美觀往往不在這些同學(xué)的考慮之列。 二、修正液的危害 1 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)， 80%的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常使用修正液，有意無(wú)意間吸入大量修正液揮發(fā)的有害氣味，嚴(yán)重影響了呼吸系統(tǒng)的健康。然而，學(xué)生們包括很多家長(zhǎng)和老師并沒(méi)有注意到修正液其實(shí)是一個(gè)無(wú)形的殺手，它正借使用方便之機(jī)悄悄向我們襲來(lái)。由于修正液使用方便、快捷、覆蓋性強(qiáng)，常常被學(xué)生們當(dāng)做修改錯(cuò)誤字詞的好幫手。指頭之間無(wú)約束 。這需要將筆的靠點(diǎn)放在第二指的掌關(guān)節(jié)處； (改正前 ,孩子的筆是向左前方略傾斜 ) :60 度 。（ 3）筆桿低于虎口食指關(guān)節(jié)處而落在虎口上。 孩子握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤一般表現(xiàn)在：（ 1）食指和大拇指握筆太低，距離筆尖位置小于一寸，影響了運(yùn)筆，擋住視線，造成頭歪的毛病。 ” 讓學(xué)生熟記成誦。把正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：坐姿及握筆的要點(diǎn)通過(guò)幻燈片、語(yǔ)言，詳細(xì)生動(dòng)形象地教給每一位同學(xué)，然后把書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)編成減化的口訣： “ 寫(xiě)字時(shí)，要做到： A 坐姿，頭正、身直、腳平； B 握筆擺好‘ 三個(gè)一 ’ ，眼離書(shū)本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。同學(xué) 們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎么辦呢？以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)，不僅有利于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。希望同學(xué)們能從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的有素質(zhì)的孩子，能做到嗎？ 第三篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案 養(yǎng)成教育主題班會(huì) 一、主題班會(huì)內(nèi)容： 1 培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣 2 告別修正液，規(guī)范寫(xiě)字。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良 好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。（ 5）晚自習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。（ 4）日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。（ 2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（ 1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想，你們的行 為習(xí)慣是否良好了呢？再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級(jí)的不良行為習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。你一言，我一行，塑造出至德小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱一流。 說(shuō)一說(shuō)生活中哪些習(xí)慣是壞習(xí)慣？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后播放圖片。（指名讀）齊讀。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。 第二篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題隊(duì)會(huì)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)要思路清晰，下筆謹(jǐn)慎，盡
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