大班數(shù)學(xué)教案有趣的鐘表合集5篇-文庫吧資料
2024-10-17 22:27本頁面
【正文】 點半。四、認(rèn)識整點、半點，尋找和發(fā)現(xiàn)他們之間的規(guī)律1點有沒有相同的地方？（分針都指向12）小結(jié)：當(dāng)分針指向12時，時針指向幾，就是幾點整。（1）觀察時間為12點鐘表請小朋友看一看鐘面上時針和分針都指在哪一個數(shù)字上？（12）仔細(xì)看！把分針撥1圈，時針有什么變化？（時針走一格）（2）教師再次操作，讓幼兒觀察分針和時針的變化。1點，4點，8點． 課件：364認(rèn)識鐘表4點，2點，7點，10點。三、實踐操作教師演示課件，幼兒說出時間。活動準(zhǔn)備樂趣卡：認(rèn)識鐘表聲音：鐘表的秒針涂色：鐘表 活動過程一、激發(fā)幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細(xì)聽，這是什么聲音？ 播放鐘表的聲音，請幼兒聽。知道時針、分針及其表示時間的關(guān)系。請幼兒按照一日生活時間表“早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午飯，下午4點放學(xué)，晚上9點睡覺”。四、請個別幼兒練習(xí)?？寸姷臅r候，先看時針，在看分針。三、認(rèn)識整點。我們在看看數(shù)字，提問：⑵正上面的是數(shù)字多少?(12)⑶正下面的是數(shù)字多少?(6)二、提問：⑴誰跑的快?(分針)議論：分針和時針跑的時候，他們之間有什么秘密呢?教師反復(fù)操作。請你仔細(xì)觀察鐘面上有什么?總結(jié)：有兩根針和12個數(shù)字。鐘不停的走，告訴人們幾點了，人們就按照時鐘上的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一份硬紙片鐘。發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。第二篇：大班認(rèn)識鐘表數(shù)學(xué)教案大班數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識時鐘秦金苗 活動目標(biāo)：了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。知道通過手的不同動作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。課件背景音樂的播放讓幼兒有身臨其境的感覺
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