華師大版數(shù)學(xué)八上153中心對稱word教案-文庫吧資料
2024-12-11 20:25本頁面
【正文】 連線都經(jīng)過某一點，并且被這點平分，那么這兩個圖形是否關(guān)于這一點對稱？ 得出以下結(jié)論： 反過來，如果兩個圖形的對 應(yīng)點連線都經(jīng)過某一點，并且被這點平分，那么這兩個圖形關(guān)于這一點對 稱 . 由此我們可以判定兩個圖形是否關(guān)于某一點對稱 . 思考、形成共識 加深對中心對稱基本性質(zhì)的認識 （三）課堂練習(xí)，熟悉新知 課文 81頁練習(xí) 2 線段、 兩相交直線、角、等腰三角形、等邊三角形、平行四邊形、矩 形、 菱形、 正方形、圓等圖形 中 是 軸 對 稱 圖 形 的 有___________________；是中心對稱圖形的有_________________；既是軸對稱圖形，又是中心對稱的圖形有 __________． 關(guān)于點 M 成中心對稱的兩個四邊形ABCD和 DEFG， AD 、 BE 、 CF 、 DG 都 過 _______，并被點 M所 _______， AB∥ ______， BC∥ _______，EF∥ ______， FG∥ ______． （四）學(xué)習(xí)小結(jié)，自主評價 學(xué)生自主小結(jié) .學(xué)生交流在本 節(jié)課學(xué)習(xí)中的體會、收獲，交流學(xué)習(xí)過程中的體驗與感 受，以及可能存在的困惑，師生合作共同完成課堂小結(jié) . 培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程 板書設(shè)計 中心對稱（一） 一、中心對稱圖形 三、 兩個圖形關(guān)于某點對稱的性質(zhì)： 對稱中心：
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