人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)整時(shí)教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 21:12本頁(yè)面
【正文】 究的學(xué)習(xí)。情感目標(biāo)：（1）使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心與求知欲，并體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。讓學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則講文明的好學(xué)生！第五篇：一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)整時(shí)_教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn) 識(shí) 整 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》第84～86頁(yè)。當(dāng)他們?cè)谥虚g交匯時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣有什么好處，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我先讓學(xué)生自由發(fā)言，再讓兩組學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。體會(huì)左右的相對(duì)性是本節(jié)課的一大難點(diǎn)。進(jìn)而判斷上下樓的同學(xué)都遵守行走規(guī)則。希望同學(xué)們能合理利用時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，做一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子。過(guò)渡： 時(shí)間過(guò)得可真快呀！一節(jié)課馬上就過(guò)去了，相信同學(xué)們一定會(huì)有不少的收獲的，說(shuō)一說(shuō)大家分享一下吧！生談收獲。師:今天同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò),!四、質(zhì)疑答疑，總結(jié)收獲。你們自己覺(jué)得這一關(guān)表現(xiàn)怎么樣?。可f(shuō)：好。師：這幾個(gè)時(shí)間我怎么覺(jué)得這么特殊啊？你們知道它們特殊在哪里嗎？生說(shuō)，師小結(jié)：6時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針在一條直線上，12時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針重合，9時(shí)和3時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角。8時(shí)上課。(二)第二關(guān)師：現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)：動(dòng)手寫(xiě)時(shí)間（課件出示85頁(yè)情景圖）老師又給你們帶來(lái)一位好朋友—小明,你們歡迎他嗎?讓我們走進(jìn)小明的生活,看一看他一天什么時(shí)間都在做什么?請(qǐng)同學(xué)們幫他完成他的作息時(shí)間表。（2）老師每天下午5時(shí)下班，請(qǐng)撥5時(shí)。(一)進(jìn)入第一關(guān)：看誰(shuí)拔得又對(duì)又快？師說(shuō)時(shí)間，請(qǐng)生動(dòng)手拔一拔。生說(shuō)時(shí)間,師引導(dǎo)說(shuō)：8時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？ 3時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？ 6時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？小結(jié)方法: 師：再觀察 84頁(yè)4個(gè)鐘面，通過(guò)觀察你們又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎? 生可能說(shuō)1)這幾個(gè)都是整時(shí)間(2)分針都指向12 師：誰(shuí)能用一句話總結(jié)一下：整時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針的特點(diǎn)? 師小結(jié)：整時(shí),分針指向12,、時(shí)間表示法師：同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)谡J(rèn)真觀察剛才的三幅圖，看一看書(shū)上是怎樣表示時(shí)間的? 生說(shuō)：略師小結(jié)：時(shí)間有2種表示法：第一種是普通計(jì)時(shí)法,即“數(shù)字”加上“時(shí)”字,幾時(shí)就寫(xiě)幾；（通常電子表和電視屏幕上會(huì)使用這種表示方法）三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知過(guò)渡：你們通過(guò)多次觀察,發(fā)現(xiàn)了整時(shí)時(shí)針和分針的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了整時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆脛偛诺姆椒?，說(shuō)一說(shuō)：84頁(yè)下面3個(gè)鐘面上的時(shí)間。師引導(dǎo)：7點(diǎn)在書(shū)面上表示叫7時(shí)。（二）教學(xué)整時(shí)過(guò)渡：同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)時(shí)間嗎？（生說(shuō)：認(rèn)識(shí)）看來(lái)同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少。小結(jié)：鐘面上有12個(gè)大數(shù)字,把鐘面分成12個(gè)大格，又細(xì)又長(zhǎng)的針叫分針，又短又粗的叫時(shí)針。）生可能說(shuō)：（1）形狀是圓形的、方形的等（2）有12個(gè)數(shù)字，把鐘面分成12部分，12個(gè)大格。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)）二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)鐘面的組成。師：請(qǐng)同學(xué)隨老師一起到鐘表店去看一看吧?。ㄕn件播放各種各樣的鐘表，生看）（大大小小，五顏六色，各種各樣）師：鐘表能告訴我們什么？板題。教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)鐘面及整時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：鐘面模型、
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