【摘要】第一篇:《連加連減》教學設(shè)計 《連加連減》教學設(shè)計 執(zhí)教人:任艷明 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊第五單元第65頁。 教材分析:連加連減這一知識點經(jīng)常用來解決我們在日常生活中遇到問題,將它放在學習...
2024-10-17 12:28
【摘要】第一篇:連加連減教學設(shè)計 《連加連減》教學設(shè)計 教材分析: 《連加連減》是本單元----第五單元的一大難點。之前我們的學習只需一步就可完成計算,而在此課,我們要分為兩步進行計算才能算出結(jié)果。特別...
2024-10-17 19:42
【摘要】第一篇:連加連減教學設(shè)計- 《連加、連減》教學設(shè)計中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 教學內(nèi)容:二年級上冊第二單元連加連減教學目標: 1、使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。 2、通過計算...
2024-10-17 19:47
【摘要】第一篇:連加連減的教學設(shè)計 連加連減的教學設(shè)計 一4班 肖麗麗 教學目標: 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的具體含義,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、引導(dǎo)學...
2024-10-17 19:20
【摘要】第一篇:連加連減教學 《連加連減》教學反思 《連加連減》是人教版一年級第六單元《6~10的認識和加減法》的教學內(nèi)容,是本單元教材的又一難點。教學目標是初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算...
2024-10-17 19:10
【摘要】.......“基于標準的教學和評價“課堂教學設(shè)計參考模版一、教材分析全單元教材主要由“6、7的認識和加減法”、“8、9的認識和加減法”、“10的認識和有關(guān)10的加減法”、“連加和連減”、“加減混合”等內(nèi)容構(gòu)成。
2025-04-23 12:45
【摘要】教學設(shè)計方案課題《連加連減》姓名劉紀學科小學數(shù)學學校德興市銀城一小年級一年級教學目標1、知識與技能目標:通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,會進行10以內(nèi)連加連減的計算。2、過程與方法目標:在具體的情境中提高獲取信息、提出問題、解決問
2024-11-30 02:14
【摘要】第一篇:《連加連減》教學設(shè)計 教學要求與策略方法 1、知識與技能:使學生掌握連加、連減的意義和計算方法。 2、過程和方法:引導(dǎo)學生經(jīng)歷用所學知識解決實際問題的過程,使學生感受到連加、連減與實際生...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:連加連減教學設(shè)計 《連加連減》教學設(shè)計 教學目標: 1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索,合作交流的過程。 2、初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)...
2024-10-17 19:40
【摘要】第一篇:連加連減教學設(shè)計 《連加連減》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:一年級上冊P72-73,連加連減教學目標: 1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索,合作交流的過程,初步理解連加連減的含義,掌握連加...
2024-10-17 19:24
【摘要】第一篇:連加連減教學設(shè)計1 連加連減教學設(shè)計 這是我準備賽課的教案,請各位能多給我提點意見 連加連減教學目標 1.引導(dǎo)學生從實際情景中抽象出連加、連減計算數(shù)學問題的過程,直觀理解連加、連減計算...
【摘要】第一篇:連加連減教學教案 連加連減教學目標: 1.知道連加、連減算式的含義和運算順序。2.能比較熟練地口算連加、連減式題。 3.初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學重難點:能比較熟練地口...
2024-10-17 19:46
【摘要】第一篇:連加連減教學反思- 《連加、連減》教學反思中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 《連加連減》是人教版二年級第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》內(nèi)容。教學過程的設(shè)計充分利用舊知識,引導(dǎo)學生探索主動獲取新知...
2024-10-17 19:45
【摘要】《連加、連減和加減混合》教學設(shè)計??谑猩礁邔W校一、教材研究教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加(例1),再通過求運了兩次后還剩多少個南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù),它們的運算順序相同,豎式的寫法也基本相同。接下來,教材通過公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運算(例3),由于運算順序與連加連減相同,所以教材要求學生通過類推來掌握。例4是帶有括號的加減混合運算,
2025-04-23 12:13
【摘要】第一篇:連加、連減教學反思 連加、連減教學反思 這部分內(nèi)容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內(nèi)的加減法,提高學生的計算能力。因為一年級已經(jīng)學習了連加、連減、加減混合的運算順序,因此這節(jié)課的重點放...