讀獵人海力布有感-文庫吧資料
2024-10-17 19:33本頁面
【正文】 獵的時(shí)候救了龍王的女兒——小白蛇。讀完后，我的心情久久不能平靜，因?yàn)楹ＡΣ歼@種舍己為人的高尚品格在我們的生活中十分少有，大家都只顧自己，不顧別人。海力布這種舍己為人和勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然鄉(xiāng)親們的生命保住了，但海力布的身體卻變成了一塊石頭，永遠(yuǎn)留在那個(gè)村莊里。有一天，海力布聽到幾只小鳥在說，這里馬上就要發(fā)生災(zāi)難了，海力布一聽到這話，就想告訴鄉(xiāng)親們，要他們趕快離開，但是他又想起了小白蛇叮囑他的話，如果把動(dòng)物的話完完全全告訴其他人的話，自己就會(huì)變成一塊石頭。他每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一部分，大家都很敬愛他。他不顧自己的生命去挽救鄉(xiāng)親們的這種獻(xiàn)身精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!其實(shí)，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開在我們的心里……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……第四篇：《獵人海力布》讀后感《獵人海力布》讀后感株洲六0一中英文小學(xué) 四年級(jí) 275班 孫奕旸指導(dǎo)老師：邱 霞今天我讀了一篇文章，名字叫做《獵人海力布》。一天他聽一群鳥兒說山要塌了，為了救村民，他不得不說出了這件事，于是自己變成了一塊石頭……你看，世界上有數(shù)不清的為他人付出的人，我們就拿XX年那次汶川可怕的地震來說吧，那一刻頓時(shí)，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。到時(shí)候你就要他嘴里的那塊鉆石，將它含在嘴里，就能聽懂任何一種動(dòng)物的語言了。有一次，海力布救了一條小白蛇——龍王的女兒。讀完《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。在現(xiàn)實(shí)中 “舍己為人”是一件多么不容易的事情。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。在我看來，它是一朵永不凋謝的花，不但開在生活里，也開在人們的心里，鮮艷吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脫俗，展露優(yōu)雅姿態(tài)。在教學(xué)過程中體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合。以上三個(gè)目標(biāo)，體現(xiàn)由詞到句，由句到篇層層推進(jìn)的關(guān)系，在詞中反映句的作用，借句理解詞，借詞說句，由句成篇。復(fù)述課文教師要給學(xué)生鋪設(shè)臺(tái)階，在幫助他們理清文章層次的基礎(chǔ)上，更好地復(fù)述。此環(huán)節(jié)中，學(xué)生的讀，體現(xiàn)理解到感悟的過程：通過教師引讀，學(xué)生抓住“鳥的語言、老人的疑問”反復(fù)朗讀，體會(huì)當(dāng)時(shí)情況的危急；通過教師指導(dǎo)，學(xué)生抓住海力布的語言反復(fù)朗讀，體會(huì)到海力布心情的變化，從他矛盾的心情變化中，感受他不怕犧牲，舍己為人的品質(zhì)；通過朗讀鄉(xiāng)親們最后的表現(xiàn)，感受人們對(duì)海力布的深刻懷念與尊敬。目標(biāo)二：從海力布選擇寶物、面對(duì)災(zāi)難時(shí)的具體行為與語言，體會(huì)他熱心助人、舍己為人的品質(zhì)，在體會(huì)人物情感的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。理解“酬謝”、“叮囑”是難點(diǎn)。在教學(xué)過程中教師要注意鋪設(shè)“臺(tái)階”，更好地幫助學(xué)生清楚、有條理、有重點(diǎn)地復(fù)述課文。通過前幾篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已了解了一些復(fù)述的方法。學(xué)生有感情地朗讀課文是課堂重點(diǎn)訓(xùn)練的目標(biāo)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生要借助語言訓(xùn)練，初步掌握品讀重點(diǎn)詞句，感受文字背后情感的能力，繼而有感情地朗讀課文。二
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