【正文】 的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。具體工作措施：音樂活動課，做到“四定”。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌三、訓(xùn)練模式：保證訓(xùn)練時間、保證人員到位。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。七、訓(xùn)練安排周次內(nèi)容輔助教材1球性練習(xí)(素質(zhì)練習(xí))撥球、繞環(huán)2運球(低、高運球)游戲“魔術(shù)運球”3運球(變向、轉(zhuǎn)身運球)接力4傳球(雙手胸前)三角傳接5傳球(擊地、變向)背后傳球6單手肩上投籃(原地定點、多點)投籃比賽7單手肩上投籃(行進間)行進間擊板練習(xí)8移動步伐(進攻、防守)游戲“捕魚、突破堡壘”9競賽規(guī)則(犯規(guī)、違例)實戰(zhàn)演練10技戰(zhàn)術(shù)(傳切)實戰(zhàn)演練11技戰(zhàn)術(shù)(空切)實戰(zhàn)演練12技戰(zhàn)術(shù)(擋拆)實戰(zhàn)演練13技戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)防)實戰(zhàn)演練14技戰(zhàn)術(shù)(盯人)實戰(zhàn)演練15技戰(zhàn)術(shù)(突分)實戰(zhàn)演練八、訓(xùn)練效果第一階段達到：各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)多人傳球和定點投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第二階段達到：各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)以后訓(xùn)練根據(jù)情況合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓(xùn)練中做出危險性的動作。(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。)五、器械要求籃球15—30個六、要求加入要求：個人向各班主任老師申請，取得同意后到殷老師處報到。簡單的進攻技術(shù)。進攻移動和防守移動籃球的競賽規(guī)則。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。三、參加人員及地點人員：籃球愛好者(每班56人)名單附后：地點：籃球場指導(dǎo)老師：吳軍王慶田園場地負責(zé)：殷作山活動時間安排：星期三(12：20—13：00)，星期五下午活動課時間(15：3516：20)四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長距離跑，變速折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標(biāo)傳球與投籃、全場綜合)籃球的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)、合作、勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。同時為更好的抓好思想作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，特制訂本計劃。舞蹈興趣小組活動計劃書11一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組安排，結(jié)合我校實際情況。家長方面：有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。學(xué)生方面：多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。三、教學(xué)目標(biāo)：(一)、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。棋子。劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。老話說得好：“一棋在手，天下皆友。二、教材分析：象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。二、活動目標(biāo)通過一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數(shù)達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標(biāo)。第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明?；顒右?guī)劃。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。五、活動特色：把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。四、培養(yǎng)目標(biāo)：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。軟度不好的同學(xué)可延長時間。三、活動目的：使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)?？傊煳呐d趣的評價要建立在學(xué)生個性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況，不斷調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生的全面化發(fā)展，最終提高每個學(xué)生的天文素養(yǎng)。⑶天文設(shè)計比賽：學(xué)生的獨立思維活動，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學(xué)生互評等形式，了解學(xué)生對天文的暢想與描繪，能夠有天文設(shè)計作品但并不一定能制作出的學(xué)生能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。⑴天文理論比賽：通過口答、測驗、訪談等形式了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，掌握一定的天文理論知識的學(xué)生可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。根據(jù)學(xué)生的個性差異和興趣特長，將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差異性階段評價。天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學(xué)生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標(biāo)概念，是一個多元化的結(jié)構(gòu)體系。讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動手實踐能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識的興趣。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地進行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學(xué)生知識水平和研究水平的提高。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣?？破臻喿x活動，豐富知識視野。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點，開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一)，使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認知規(guī)律。學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。以科技小論文的形式進行發(fā)表。實驗表演節(jié)目、論文生物興趣小組適用3—5年級了解有關(guān)各種植物的種植情況，以及植物與人類的密切關(guān)系，飼養(yǎng)小動物寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小論文。可以交實物或?qū)懶≌撐?。②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo)。在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一?！爆F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。舞蹈練習(xí)。第1115周復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報演出的舞蹈。舞蹈練習(xí)學(xué)習(xí)小碎步組合。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。第78周練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。三、活動安排：20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排第6周練習(xí)隊形，站立姿勢。在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。要舉辦全校性的舞蹈節(jié)目，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加舞蹈學(xué)習(xí)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定舞蹈基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。(二)成品舞蹈的排練。著地時，腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃。③橫叉不動，再向右轉(zhuǎn)，變?yōu)橛夷_在前的豎叉，重復(fù)動作(10)小跳組合訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力。雙腳背不要趴倒在地面。有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓右手撐住地面，左手抓住后腿控住。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。對年齡偏大，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，讓她們做甩腰訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強度。下腰時，上半身向后仰，頭抬起來向后找自己的腳后跟，身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。教師都要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?，保護她們，糾正下腰的姿態(tài)，告訴她們用力的部位和下腰的方法。在踢腿的過程中，一定要保證手臂端平，不能放松下來。有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí)，到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高，則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊，否則就會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在這一前提下，經(jīng)過刻苦練習(xí)，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。這樣做，頸部便往回縮，頭向前探，雙膝彎曲，非常難看。踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直。(7)大踢腿是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。(6)劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。切忌身體前傾。(5)踢后腿雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。好玩好學(xué)，自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澰S，學(xué)生接受的就快。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身條件可以達到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強度并舉的動作組合。(4)把桿訓(xùn)練組合少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。12拍單腳腳后跟抬起，五個腳趾緊扒地面34拍腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個腳背繃成月牙型58拍換另一只腳，動作相同雙腳背練習(xí)亦同。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個大腳背都要活動開。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。壓后腿時，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。壓旁腿和后腿的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。三、活動內(nèi)容：(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達舞蹈室。三、教學(xué)內(nèi)容第1周科普講座第3周橡筋動力飛機制作第5周木棍機器人第6周遙控汽車的制作第8周電動自由飛機制作第10周模擬火箭發(fā)射第112周直升機原理及氣球直升機制作第