【正文】 養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)5一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：時(shí)間：每周四的下午第三節(jié)課地點(diǎn)：舞蹈房(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。四、采取的措施：(1)舞蹈教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊?？梢杂珊?jiǎn)單的一二五位小跳，發(fā)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過(guò)程中，雙膝直立，雙腳背向外推開(kāi)。上半身和腳背都要立起來(lái)，然后上半身趴倒在地面，雙手臂向前伸展，趴胯12分鐘。②左腳在前的豎叉不動(dòng)，身體向右轉(zhuǎn)的同時(shí)變胯，變?yōu)闄M叉。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：①左腳在前劈腿，雙手抱住左腳，控12分鐘，然后腿不動(dòng)，身體向后仰。(9)劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。結(jié)束后注意做回腰練習(xí)：雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。下好以后，手臂和膝蓋都盡力撐直，眼睛看腳后跟。雙腳打開(kāi)至肩寬，雙臂向上伸直，五指打開(kāi)，手心朝前。(8)下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。除了身體和腿要注意外，兩只手臂也不能忽視。在學(xué)生取得微小的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)。所以，在踢腿前要告誡她們，踢不高沒(méi)有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)。有許多學(xué)生在踢腿的時(shí)候，為了讓腿部可以碰到身體，上半身極力向前夠。不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方。著地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著地。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。如果在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來(lái)，糾正學(xué)生的姿態(tài)，然后再過(guò)度到踢后退。在踢后退的過(guò)程中，上半身保持不動(dòng)，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直?；镜陌褩U動(dòng)作組合：①(雙手/單手)扶把，一位腳擦地組合②(雙手/單手)扶把，一位腳蹲組合③(雙手/單手)扶把，一位腳劃圈組合④五位腳，單手扶把小踢腿組合⑤五位腳，單手扶把移重心組合⑥(雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。少年兒童活潑好動(dòng)，喜愛(ài)好玩有趣的動(dòng)作，這就要求教師在編排這類(lèi)把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，注意結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)生有能力做到。在做把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，不可能像專(zhuān)業(yè)學(xué)員那樣的強(qiáng)度和難度。年齡小的學(xué)生在做此類(lèi)訓(xùn)練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動(dòng)作，在做推腳背時(shí)，雙腳容易打開(kāi)，腳背推不起來(lái)，需要時(shí)刻提醒和規(guī)范動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開(kāi)始。伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4(3)推腳背組合腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。兩腿間的距離略等于肩寬。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)(2)壓肩這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。在壓旁腿時(shí)，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長(zhǎng)旁腰。特別注意的是胯部要端正。向下壓至上半身和腿部之間的沒(méi)有縫隙。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。愛(ài)護(hù)舞蹈教室內(nèi)的設(shè)施和用品。舞蹈小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在舞蹈室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與舞蹈學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。二、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣。在每學(xué)期，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開(kāi)展學(xué)生課余活動(dòng)的特色之一。而小論文寫(xiě)作的成功，又可以反過(guò)來(lái)刺激學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望，從而推動(dòng)學(xué)生知識(shí)水平和研究水平的提高。讓小學(xué)生通過(guò)寫(xiě)小論文、繪畫(huà)等形式，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識(shí)。小論文、繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)探究興趣?？破臻喿x活動(dòng)，豐富知識(shí)視野。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對(duì)于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的偉大的書(shū)里面，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。每個(gè)教師都根據(jù)自己所教的不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展，知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。在本學(xué)年中，我?？萍冀M制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：①小發(fā)明、小制作評(píng)比、②表演小實(shí)驗(yàn)、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫(huà)評(píng)比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng)。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。”現(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行。舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)3鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。周次內(nèi)容備注第三周分興趣活動(dòng)小組，同時(shí)為制作“自制羽毛球”及“帶刷子的干凈橡皮冊(cè)”做準(zhǔn)備。提高學(xué)生欣賞水平。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。二、活動(dòng)要求組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng)造能力。六、活動(dòng)過(guò)程：20xx年上半年：3月：組織學(xué)生訓(xùn)練訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》4月：準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行各種比賽5月：訓(xùn)練相聲《吹牛》訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱6月：準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練慶六、一文藝匯演舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)2興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)。二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)。四、落實(shí)常規(guī)，健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。三、尊重主體，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組?；顒?dòng)效果第五篇：舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。４、全體學(xué)生在歌唱、表演的音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中感受到愉悅。情緒飽滿，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的精神面貌。２、歌曲演唱時(shí)注意，第一部分要唱得短促、跳躍、力度適當(dāng)控制?；顒?dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄（4）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：音樂(lè)室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：美麗的動(dòng)物（3）活動(dòng)過(guò)程：表演《大鹿》１、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。）問(wèn)：聽(tīng)了音樂(lè)，你喜歡烏龜還是喜歡兔子？為什么？按小兔和龜?shù)男凶咛攸c(diǎn)為沿途的節(jié)奏涂顏色，把小兔的節(jié)奏數(shù)一數(shù)有多少？龜?shù)墓?jié)奏有多少？分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。（提示：用動(dòng)作表現(xiàn)龜和兔的故事?；顒?dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄（3）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：音樂(lè)室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：美麗的動(dòng)物（2）活動(dòng)過(guò)程：聆聽(tīng)《龜兔賽跑》初聽(tīng)前向?qū)W生講龜兔賽跑的故事，可以讓學(xué)生講。一部分學(xué)生唱歌，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。歌曲會(huì)唱后便練習(xí)打擊樂(lè)的伴奏。（結(jié)合傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片導(dǎo)入新歌的學(xué)習(xí)。學(xué)生參與積極。這時(shí)，圈里的同學(xué)再叫下一個(gè)同學(xué)的名字，循環(huán)游戲。學(xué)生手拉手形成一個(gè)圓圈，順時(shí)走，邊走邊唱第一段。二、表演《西倫達(dá)》用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)《西倫達(dá)》指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個(gè)字不要唱強(qiáng)，要強(qiáng)調(diào)第一拍。比一比，看哪一組接龍的次數(shù)多，不重復(fù)，不出錯(cuò)。要求用最后一個(gè)音接著編唱。了解發(fā)聲原理，幫助學(xué)生初步接觸樂(lè)器原理知識(shí)。問(wèn)：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長(zhǎng)、短不同的聲音？分小組嘗試，分組表演。問(wèn)：這首歌聲的情緒是怎樣的？與《阿細(xì)跳月》相比有什么不同？復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，自編動(dòng)作表演。學(xué)生初步接觸了英語(yǔ)，感知音樂(lè)的節(jié)奏，效果良好。讓學(xué)生一輕快的動(dòng)作隨著樂(lè)曲跳舞，表現(xiàn)樂(lè)曲的歡快情緒。然后拍著手聽(tīng)音樂(lè)。一部分學(xué)生唱歌、拍手，一部分學(xué)生伴奏。古城中心校城北小學(xué)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：音樂(lè)室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：生活多快樂(lè)（1）活動(dòng)過(guò)程 :一、表演《同坐小竹排》聽(tīng)歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰(shuí)的反應(yīng)快，能跟上歌曲的節(jié)拍。會(huì)臨摹“犯、狂”二字。學(xué)寫(xiě)言字旁。能正確地書(shū)寫(xiě)言字旁。會(huì)臨摹“則、賜”二字。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（6）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：五年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：許愛(ài)民活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)（7）：貝字旁、言字旁、反犬旁參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：學(xué)寫(xiě)木字旁。會(huì)臨摹“悟、情”二字。學(xué)寫(xiě)提土旁。能正確地書(shū)寫(xiě)提土旁。會(huì)寫(xiě)“法、?！倍?。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（5）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：六年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：常小愛(ài)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)（6）：?jiǎn)稳伺?、三點(diǎn)水旁、提土旁、豎心旁 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：學(xué)寫(xiě)。能正確地書(shū)寫(xiě)捺。會(huì)臨摹“安”字。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（4）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：二年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：張娜娜活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)（5）撇點(diǎn)、捺 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：能正確地書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)。學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫(xiě)法。會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。(2)初步掌握筆不離紙書(shū)寫(xiě)兩個(gè)相連筆畫(huà)的技巧。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（3）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：一年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：申青梅活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)（4）橫折、橫折豎彎鉤 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法。能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn)。會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn)。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（2）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：三年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：王云霄活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)（3）點(diǎn) 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字。能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高。學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇。學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎。知道垂橫的起筆與落筆。學(xué)習(xí)漢字的演變。線條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）。學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫(huà)葫蘆串）。初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱繞波浪。能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么?初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。書(shū)體簡(jiǎn)介。古城中心校城北小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：三年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：王云霄活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)法基本要領(lǐng)（1）參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過(guò)程：知道基本的書(shū)法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)要求:自己設(shè)計(jì)圖形填色。(只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。)生小結(jié):用色塊表示。出示三色輪，思考三原色相加變化哪三種顏色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?讓學(xué)生回答，說(shuō)出紅、黃、藍(lán)。認(rèn)識(shí)三原色: 。二、談話導(dǎo)入:思考問(wèn)題: ，我們經(jīng)常看到的顏色有哪些? (紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……，): 畫(huà)畫(huà)離不開(kāi)色彩，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)《三原色與三間色》。難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。三間色一一橙、綠、紫。課后可靈活運(yùn)用多種剪紙方法剪出自己所想要的圖片，做一個(gè)剪紙集冊(cè)。六、教師小結(jié)：剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們?cè)陬}材的選擇、畫(huà)面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。學(xué)生伴樂(lè)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。并為自己的作品取個(gè)好聽(tīng)的名字。如：在過(guò)于空洞的地方添加一些配景，將過(guò)于繁瑣的地方減去一些。有些細(xì)部可用刻刀刻出。剪即是將畫(huà)