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綠色環(huán)保教育課外活動記錄大全-文庫吧資料

2024-10-17 18:56本頁面
  

【正文】 語音、語調正確。活動準備:豐富的活動背景、單詞圖片、實物、玩具等。但是,如何綜合運用己學知識、用正確的語音、語調進行實踐交際活動是學生學習英語過程中的重點、難點。自主創(chuàng)造和運用語言交際的能力和創(chuàng)新精神,并養(yǎng)成文明守禮的好習慣和團結合作的精神。)Step 4 Say a rhymeWe’re happy today(雙手指向自己,然后手畫笑臉狀)Bright day, sunny day,(手在空中劃一道彩虹狀,然后雙手向兩邊伸,手作太陽狀左右揮動)We’re happy today.(雙手指向自己,然后手畫笑臉狀)Let’s go and play.(手握拳向上,然后手放腰的兩邊作跑步狀)Do you know the way?(手徒手寫一個大問號)Take the bus today.(手作握方向盤狀)接著唱開始時的“Wheels on the bus.”(打開此首歌的Flash),全班邊唱邊排成一排,教師做駕駛員,學生互相搭肩作乘客,唱到“Round and round”時,手做輪子滾動的樣子。3.小組排練并表演。(仿照Lesson 4寫,也可結合以前的句型)新單詞出示音標,讓學生自學。選擇好后,按照任務包的內容教師安排學生分成兩人組、三人組、四人組。玩具店里還有a toy sheep, a toy panda, a toy train , a toy plane等。4.Li Lei 和他的好友PingPing 經過一家玩具店,被一輛紅色的玩具小汽車吸引住了。3.Lin Tao 想買一些文具用品,他來到了新華書店。水果店有下列水果:西瓜(watermelon)、菠蘿(pineapple)、哈密瓜(hemimelon)、蘋果、梨、桔子、香蕉、櫻桃(cherry)?..Kate和她的父母親()從公園出來,Kate餓了,想去KFC吃東西。(教師事先布置)(5)學生自制人物的頭飾(教師事先布置)3.活動地點:階梯教室4.活動過程:Step1Sing a song “ Wheels on the bus”(打開韓國英語教學網站,雙擊第一幅圖進入,再找到“康絹悼夸”字樣進入,學唱并能表演 “ Wheels on the bus”)Step 2 PresentationT:Today let’s do some shopping, OK? S:OK!T:First ,let’s :學生表演Unit 2 Shopping Lesson 4 T:Here are some choose!(課件出示任務包).Tom 的外婆病了,Tom 和他的父母親()想買些水果去看望她。(3)發(fā)給每一組學生若干錢(自己制作)(4)學生帶些實物,如水果、文具、食物、玩具等。教學的內容是在學生原有語言知識的基礎上,綜合運用所學過的語言知識,擴大詞匯量。個別同學咽的音讀不準,應該強化。四、評價。()出了許多長()短不一的枝條。()學成績好,全班速算他數()第一。()女子中長跑世界記錄,真了()不起。()課,老師讓我們聽了一首樂()曲,大家樂()得合不攏嘴。()學畢業(yè)的大()夫。二、出示朗讀題:下面每題中加點的字,都是字同音不同的多音字,試一試,你能讀準嗎?在括號里寫上正確的讀音。老師可讓全班同學圍成一圈,從某一名同學開始,一個接一個接讀下面所列的多音字。辛安學校課外活動記錄班級:四年級 學科:課外閱讀、寫字時間 活動內容朗讀會:你能讀準嗎?活動目的訓練學生區(qū)別多音字的能力,提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。四、總結活動效果同學們能按要求進行書寫,并且書寫比較認真。(3)注意一筆一畫在田字格的位置,把字寫得端正美觀。討論交流:(1)要看清字的大小,在田字格或方格中寫鋼筆字,既不能過大,也不能過小,要大小適中。(2)用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要保持在一尺左右,身體和桌沿的距離要保持一拳,握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。老師示范,學生模仿練習使用鋼筆的握筆姿勢。提問:我們學過了哪些良好的學習習慣?導入新課,板書:認真寫鋼筆字二、指導書寫師:我們已經是四年級學生了,我們要學習用鋼筆寫字?;顒娱_始教師巡查活動情況指導學生正確活動評選活動表演冠軍教師給予鼓勵表揚學生談活動感想活動小結辛安學校課外活動記錄班級:二年級:課外閱讀、寫字時間 活動內容: 寫字練習活動目的: 培養(yǎng)學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。分好活動小組?;顒娱_始教師巡查活動情況指導學生正確活動展示活動作品評選最佳作品學生談活動感想活動小結辛安學校課外活動記錄活動時間:課外活動 活動地點:教室活動人員:五年級全體學生 活動內容:歌詠比賽活動目的:使學生愉悅心情,陶冶情操,增進友誼,提高素質,促進學生良好發(fā)展。分好活動小組。活動開始教師巡查活動情況指導學生正確活動
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