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百樓鄉(xiāng)綜合督導評估匯報材料-文庫吧資料

2024-10-17 18:33本頁面
  

【正文】 06獲得區(qū)級文明和諧校園、德育工作示范學校,被市委、市政府命名為2006平安校園先進單位,獲得2007全國學校文化建設展評先進單位,2007年被評為唐山市現(xiàn)代教育技術實驗校,被市政府評為十四屆中運會優(yōu)秀組織單位。我校承擔的網絡化教研課題研究獲得唐山市科研成果一等獎,《在語文教學中,主動探究、合作學習方式的研究 》和《校本研訓的有效性》分別在國家和唐山市立項,我們圍繞這兩項課題深入開展了研究行動。抓信息技術工作,發(fā)揮現(xiàn)代技術資源優(yōu)勢,為教育教學服務,積極開展信息技術與學科教學整合工作,使信息技術在提高教學質量、促進教師專業(yè)成長中起到了積極作用。其次,抓好學校小課題研究。首先,抓好教學研究。其次,加強教學常規(guī)管理督查力度。首先向40分鐘要質量。2007年,有3項德育科研成果獲得市級二、三等獎。抓課題研究,創(chuàng)新德育思路。以少先隊為活動陣地,開展豐富多彩的主題教育;以興趣小組為主要活動形式,培養(yǎng)學生綜合能力,手撕畫創(chuàng)作成為學??萍继厣栏衤鋵嵆R?guī)管理制度,建立起嚴格的師生日常行為規(guī)范督查制度,并堅持實施管理公示制度,堅持開展“星級”隊員、文明教師評比活動。把工作重點放在校園文化建設上,體現(xiàn)環(huán)境建設與安全文化建設、班級文化建設同步,不斷提高學校文化建設水平。開展了創(chuàng)建法制特色學?;顒?,校區(qū)模擬法庭參加唐山市德育現(xiàn)場會,受到各級領導好評。四、創(chuàng)新德育形式,注重實效,促進學生全面發(fā)展抓德育隊伍建設,拓展德育渠道,形成全員育人格局。2006年科普故事劇獲得河北省一等獎1個,二等獎3個;2008年被教育局評為書香校園,三個班級被命名為書香班級。第六,采取成長袋激勵、“明星”激勵、考級激勵等多種評價機制,激發(fā)了學生參與的興趣,搜集整理各類故事50多冊,故事征文2000多篇。開設了故事校本課程,編寫了校本教材,納入了教學計劃。班級開展“每日一故事”,學校每月開展“故事點播”、“故事會”等活動,每學期通過“故事擂臺”、評選“十佳故事大王”,舉行特色活動成果匯報會,把故事活動貫穿于每天、每周、每月、每個學期的活動之中。第二,特色活動與書香校園建設活動緊密結合,通過學校圖書館、班級書吧、家庭書柜三級網絡構建學生讀書平臺,廣泛開展讀書活動。三、以班級“每日故事”活動為特色,打造學校發(fā)展品牌 我們把開展班級“每日故事”特色活動與學校文化建設、學生讀書活動、德育工作、教學工作融為一體,成為學校各項工作的主線。二、狠抓四率達標,體現(xiàn)四個鞏固根據學籍管理規(guī)定,全面加強義務教育資料和學籍管理。12個班級全部建立了圖書角,運動場地有200米環(huán)形跑道,具備6組100米直道。學校微機室配備學生機25臺,教師機2臺,建成了校園局域網。(2)配備計算機教室、多媒體教室、圖書閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、自然實驗室、儀器室、體育器材室、勞技室、音樂教室、美術教室、電子備課室、心理咨詢室、少先隊活動室、黨員活動室等專用教室。一、學?;靖艣r師資隊伍現(xiàn)有在校教師49人,農村支教14人,其中本科學歷7人,大專學歷35人,學歷達標率100%,小學高級職稱51人;教學班12個,學生408人。在上級主管部門、各級黨政的領導下和社會各界的關懷下,四年來,我校辦學條件不斷改善,教育、教學工作取得優(yōu)異成績。其中專任教師本科學歷19人,???9人,學歷達標率100%;高級職稱6人,中級職稱 13 人,初級職稱 9人。隨著生源的不斷流入,學校的規(guī)模越來越大,師資隊伍相對不夠穩(wěn)定。十一、當前存在的主要問題學校欠債較多、經費緊張,嚴重制約著學校的發(fā)展。創(chuàng)辦了《揚帆》校報和《樂安科研》??N覀冏龅交A建設與校園文化建設同步進行,育樹栽花植草與育人相結合,色、香、美與情致相統(tǒng)一,學校建筑排列有序,或高低錯落,相映成趣,充分利用一切可利用的空間,對校園進行立體式、多層次的綠化和美化。音體美器材等能達到省規(guī)范化的要求,以滿足實施素質教育和課程改革的需要。學校有計算機264臺,多媒體50套。使教師教學、辦公一舉進入了信息時代。三座樓投入使用后,各功能用房相繼完善,學校又投入60余萬元建成了一流的物理、化學、生物實驗室,中小學各種實驗室儀器設備全部按照國家最新一類實驗室標準配備,并實現(xiàn)了中小學資源共享,為學生進行科學探究奠定了基礎。為了徹底解決制約學校辦學規(guī)模擴大這一問題,學校多方籌措資金,積極穩(wěn)妥地投入,對我校的校容校貌及教學設施設備進行改造充實。開展此項活動以來,我校學生學習習慣得到明顯改善,科學、規(guī)范設計學習活動的能力進一步增強,規(guī)范了學習行為,提高了學習積極性,為形成良好的學習習慣和自覺自律、主動學習的良好學習品質奠定了基礎。通過學科競賽活動驗證各項規(guī)范化項目的落實情況,通過學生學習規(guī)范化診斷性考試對比學生學習以來的變化,及時糾正偏差。通過組織各項學科競賽活動,評選各類先進學生,激發(fā)廣大學生的學習積極性,像:學習成績最優(yōu)秀的同學、作業(yè)書寫最整潔的同學、遵守紀律最自覺的同學、回答問題最積極的同學、刻苦學習最主動的同學、上課聽講最認真的同學等,號召其他同學學習他們的事跡,形成全校上下人人學習、個個爭先的良好氛圍。為使學習活動深入開展下去,學校圍繞學習規(guī)范化組織了豐富多彩的學習競賽活動。教學處定期組織學生問卷,了解師生對學習規(guī)范化活動的落實情況,督察室和教學處采取推門聽課的方式,檢查學生學習規(guī)范化的實際情況,并將其作為課堂教學中的重要內容記入級部課堂教學成績中。為使活動落到實處,對各年級提出不同的要求,將內容細化,從小處著手,一點一滴地糾正學生學習常規(guī)中存在的問題。學生根據自己的實際情況,對照檢查,采取涂五角星的方式,對存在的學習習慣方面存在的問題,進行分層次整理,然后填寫到學習規(guī)范化手冊上,有針對性地進行糾正。要求每一位教師都要在課堂教學中督促學生落實好學習規(guī)范化。我校在實施學習活動規(guī)范化中,制定了長遠的學習規(guī)劃,將這項活動作為學校辦學思想的重要一項長期貫徹落實下去。八、落實學習活動規(guī)范化,為學生終生發(fā)展奠基為扎實推進素質教育,全面提高教學質量,學校于2005年秋在開始全面實施“學習活動規(guī)范化”。每年有50余篇學生作品發(fā)表,每年有300余名學生參加各項競賽,2003年至今已有26人獲省級以上獎勵,2004年獲得山東省奧林匹克生物競賽優(yōu)勝學校榮譽稱號,2006年周琰同學在全國青少年才藝大賽中榮獲金獎。開展心理咨詢,利用板報進行心理學知識宣傳,每學期進行一次心理問卷測試,從統(tǒng)計數(shù)字來看,心理健康學生的百分數(shù)逐漸提高。學校成立了各種俱樂部,學生根據自己的特點報名,由自己管理、開展工作。在教學中,真正明確學生是學習的主體,懂得每個學生都有自己的個性需要和發(fā)展的潛能,承認“差異性”并把這種差異當成資源去開發(fā),把每個學生看得同等重要,用欣賞的眼光看學生,讓每一個學生在各自的基礎上得到主動發(fā)展。2002年,學校成立了校本課程開發(fā)委員會,開發(fā)了一系列的校本課程:《古詩文誦讀》、《嘗試與創(chuàng)新練習》、《體驗新閱讀》、《化學新課程伴你學》、《成長足跡》、《英語口語》、《中華美德代代傳》、《學習規(guī)范化手冊》、《學生教育材料匯編》等。七、以校本教研為載體,全面提高課堂教學效益學校的校本教研工作,注重從學校的實際出發(fā),在細上作文章,在實上下功夫,達到了培養(yǎng)學生、促進教學的目的。針對日常工作中經常出現(xiàn)的管理盲區(qū),學校實行了“點圓式”管理模式,每個處室以本身為圓心,以自己的工作職責為半徑畫圓,將自己的工作職能要盡可能放大,擴大了各處室和職能部門工作的內涵和外延。學校實行“校長帶班值周制”,帶班人員由一名校長、中層領導和教職工組成,參與學校管理,從考勤、上課、辦公、公務、護送學生諸方面進行全方位檢查,上下互動,人人都是管理者,及時解決了在教育教學中出現(xiàn)的問題?!叭坦芾怼庇纸小盁o縫隙管理”,即全天24小時在任何時間、任何地點均有人管理;全員管理:每個教職員工都有對學生實施教育的責任;全方位管理:即促進學生全面發(fā)展。六、求真務實,全面推進學校管理規(guī)范化學校堅持在以人為本原則前提下,實行情感管理和制度管理相結合、政策激勵和制度約束相結合的管理模式,形成了多層面、全方位、高效率的管理體系,大力營造校內外優(yōu)良的育人氛圍。明星教師除享受正常的福利外,學校每學期還拿出500元的活動經費,由自己支配,用于教學教研。為此,學校在資金困難的情況下拿出大量資金用于教師的培訓、學習,參加各種教研活動。每學期評選一次,只有被評為校級骨干教師、明星教師的教師,才有資格參加縣級以上相應稱號的評選,以此方式引導和鼓勵教師由普通教師向優(yōu)秀教師轉變,學校提出“合格型教師——研究型教師——專家型教師”的梯次發(fā)展目標,由“職業(yè)型”的教師向“事業(yè)型”的教師轉變,由“教書匠”向“教育家”轉變,力爭通過3-5年的努力,使教師業(yè)務素質和教學水平出現(xiàn)一個質的飛躍,培養(yǎng)一批在省、市有一定影響的樂安名師。五、關注教師的業(yè)務成長,搭建教師發(fā)展平臺學校重視教師隊伍建設,提出了名師培養(yǎng)戰(zhàn)略、名師帶動戰(zhàn)略和結對幫扶活動,發(fā)揮骨干教師的傳帶輻射作用,帶動教師隊伍群體素質的提高。五是啟動“123”工程,抓好課堂教學。以各學科備課組為單位,主要討論教學目的、重點、難點,統(tǒng)一教學進度,對教學方法不應強求一律,鼓勵教師對教法的改革創(chuàng)新。課堂教學,要求在每節(jié)課都達到優(yōu)質課的基礎上,要求每位教師都要推出一堂“精品課”,保證了課堂教學的整體質量和水平的不管提高。學校主要領導深入教學第一線,與教師共同研討新的教學方法,及時解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題。在教育教學方面積極推行教學系列新舉措:一是加強對教學工作的領導,強化“六個到位”:創(chuàng)新教學理念到位,對教材理解到位,集體備課到位,課堂“以學生為主體”到位,教學效果與獎懲掛鉤到位,師帶徒權利與義務落實到位。抓科研,促教研,狠抓教學質量的提高。每周召開一次行政班子人員會議,總結本周工作,部署下周安排,重大問題集體研究。在開展好分管工作、常規(guī)工作的同時,真正在學校內起到了帶頭示范、管理服務的作用。要求領導班子人員,思想作風正派,業(yè)務功底深厚,教改意識強烈,管理方法科學。要辦好一所學校,離不開一支素質過硬水平過關的堅強的領導班子隊伍。實施開放管理、目標管理、系統(tǒng)管理、全面管理。學校不斷完善管理體制,重大問題采用集體研究,教代會通過制度。在教育管理實踐中,我們感覺到一所學校要在激烈的競爭中求得發(fā)展,必須依靠廣大教職工的敬業(yè)精神,增強教職工隊伍的凝聚力,為此,加強教師政治思想學習和實施名師工程就顯得尤為重要。同時,我校充分利用資源,適當滿足其它地方要求到我校就讀的學生入學,招收寄宿生,寄宿學生已經達到1300多人。三、積極采取有效措施,確保適齡少年入學。學校與公安、消防等部門密切配合,開展好學生的安全法制教育,增強學生的自我保護,自我防范意識。我們堅持面向全體學生,關愛每一位學生,尤其是單親家庭、貧困家庭,建立貧困學生助學基金,每年發(fā)放助學金2萬余元。我們建立了革命傳統(tǒng)教育、勞動教育基地,采用“請進來,走出去”的形式進行法制教育和環(huán)保教育。通過制度化的常規(guī)教育活動,加強了學生的日常行為規(guī)范。結合新頒發(fā)的《中小學生守則》、《中(?。W生日常行為規(guī)范》,開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動。(二)在系列化的養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生的行為素養(yǎng)。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性和責任心。平時加強對德育工作的過程管理,堅持德育工作的考核制度,每周一次的班主任例會,每月一次的主題班、隊會制度,每學期一次的校外輔導員來校上課制度,都使德育工作更趨規(guī)范化。二是抓建章立制。一是抓培訓提高。2007年我校中考在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學系列中進入前10名,理科綜合取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學系列第一名,2010年體育中考成績名列第五名。以“保持穩(wěn)定、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質量”為辦學方針,外樹形象,內抓質量、特色發(fā)展,全面實施素質教育,積極推進課程改革,使我校整體的教學質量上升到新的臺階,各方面都取得了較為突出的工作成效,受到了教育局領導和社會各界的好評。現(xiàn)有在校生 人,開設8個教學班;學校以質量求生存,靠特色謀發(fā)展。建有兩層教學樓一座,建筑面積1000m,兩層實驗樓一座,建筑面積776 m,四層學生公寓一座,建筑面積2800 m。謝謝大家!第三篇:綜合督導評估匯報材料綜合督導評估匯報材料一、基本情況=====中學始建于1978年,座落于======,毗鄰市區(qū),緊臨======公路?!笆〖壗逃ぷ鞫綄z查”是一個動態(tài)的目標,需要不斷努力,今后我鄉(xiāng)將做好以下幾方面工作:一是繼續(xù)加大教育經費投入,不斷完善學校配套設施,使我鄉(xiāng)教育工作向高標準、高質量邁進;二是全面貫徹實施素質教育,促進學生全面發(fā)展;三是繼續(xù)推進學校內容管理體制改革,強化激勵機制;四是進一步加強學校信息化建設,努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)中小學“班班通”工作。全鄉(xiāng)50歲以下教師全部參加繼續(xù)教育,全部參加了普通話培訓并取得了等級合格證書,信息技術教育實行全員培訓,所有教師都取得了合格證書。(五)加強師資隊伍建設全面加強了教師隊伍的思想政治工作,每年暑假我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)中小學部分教師進行不少于一周的校本培訓,同時支持鼓勵教師參加各種形式的學歷提高教育,教師的業(yè)務水平不斷提高,蔡莊小學教師李惠敏同志榮獲保定市教學基本功大賽一等獎。以教研工作推動教學質量的提高。我鄉(xiāng)小學畢業(yè)生各科合格率達100%,初中畢業(yè)年級學生各科合格率在85%以上。我鄉(xiāng)的教育教學質量穩(wěn)步提高,三年來,全鄉(xiāng)六年級畢業(yè)生成績全部合格,畢業(yè)率為100%,初中畢業(yè)生總成績在全區(qū)名列前茅,2005年升重點高中10名,2006年升入重點高中8名,2007年升重點高中12名,%,%,%。連續(xù)多年在校生未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。各校均按要求組織師生學習《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》,堅持每周一升旗,國旗下發(fā)言制度;開展“我是學校小主人,爭做文明小標兵”活動,舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。各校以“督導檢查”為契機,積極改善校園環(huán)境,書寫校訓,張貼格言,更換名人畫像,布置更新少先隊科技活動室,營造出濃厚的環(huán)境育人氛圍。認真貫徹《中小學生德育工作規(guī)程》,健全德育干部隊伍,建立健全德育工作制度和激勵機制,以對學生的思想品德教育、法制紀律教育、遠大理想教育、健康心理教育為著眼點,積極開展德育活動,培養(yǎng)學生健全人格。(三)加強德育工作,提高學生思想道德水平我鄉(xiāng)
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