【正文】 的事跡，形成全校上下人人學(xué)習(xí)、個個爭先的良好氛圍。為使學(xué)習(xí)活動深入開展下去，學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)規(guī)范化組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動。教學(xué)處定期組織學(xué)生問卷，了解師生對學(xué)習(xí)規(guī)范化活動的落實情況，督察室和教學(xué)處采取推門聽課的方式，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化的實際情況，并將其作為課堂教學(xué)中的重要內(nèi)容記入級部課堂教學(xué)成績中。為使活動落到實處，對各年級提出不同的要求，將內(nèi)容細化，從小處著手，一點一滴地糾正學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)中存在的問題。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，對照檢查，采取涂五角星的方式，對存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題，進行分層次整理，然后填寫到學(xué)習(xí)規(guī)范化手冊上，有針對性地進行糾正。要求每一位教師都要在課堂教學(xué)中督促學(xué)生落實好學(xué)習(xí)規(guī)范化。我校在實施學(xué)習(xí)活動規(guī)范化中，制定了長遠的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將這項活動作為學(xué)校辦學(xué)思想的重要一項長期貫徹落實下去。八、落實學(xué)習(xí)活動規(guī)范化，為學(xué)生終生發(fā)展奠基為扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于2005年秋在開始全面實施“學(xué)習(xí)活動規(guī)范化”。每年有50余篇學(xué)生作品發(fā)表，每年有300余名學(xué)生參加各項競賽，2003年至今已有26人獲省級以上獎勵，2004年獲得山東省奧林匹克生物競賽優(yōu)勝學(xué)校榮譽稱號，2006年周琰同學(xué)在全國青少年才藝大賽中榮獲金獎。開展心理咨詢，利用板報進行心理學(xué)知識宣傳，每學(xué)期進行一次心理問卷測試，從統(tǒng)計數(shù)字來看，心理健康學(xué)生的百分?jǐn)?shù)逐漸提高。學(xué)校成立了各種俱樂部，學(xué)生根據(jù)自己的特點報名，由自己管理、開展工作。在教學(xué)中，真正明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，懂得每個學(xué)生都有自己的個性需要和發(fā)展的潛能，承認(rèn)“差異性”并把這種差異當(dāng)成資源去開發(fā)，把每個學(xué)生看得同等重要，用欣賞的眼光看學(xué)生，讓每一個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到主動發(fā)展。2002年，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)委員會，開發(fā)了一系列的校本課程：《古詩文誦讀》、《嘗試與創(chuàng)新練習(xí)》、《體驗新閱讀》、《化學(xué)新課程伴你學(xué)》、《成長足跡》、《英語口語》、《中華美德代代傳》、《學(xué)習(xí)規(guī)范化手冊》、《學(xué)生教育材料匯編》等。七、以校本教研為載體，全面提高課堂教學(xué)效益學(xué)校的校本教研工作，注重從學(xué)校的實際出發(fā)，在細上作文章，在實上下功夫，達到了培養(yǎng)學(xué)生、促進教學(xué)的目的。針對日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的管理盲區(qū)，學(xué)校實行了“點圓式”管理模式，每個處室以本身為圓心，以自己的工作職責(zé)為半徑畫圓，將自己的工作職能要盡可能放大，擴大了各處室和職能部門工作的內(nèi)涵和外延。學(xué)校實行“校長帶班值周制”，帶班人員由一名校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和教職工組成，參與學(xué)校管理，從考勤、上課、辦公、公務(wù)、護送學(xué)生諸方面進行全方位檢查，上下互動，人人都是管理者，及時解決了在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題?！叭坦芾怼庇纸小盁o縫隙管理”，即全天24小時在任何時間、任何地點均有人管理；全員管理：每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責(zé)任；全方位管理：即促進學(xué)生全面發(fā)展。六、求真務(wù)實，全面推進學(xué)校管理規(guī)范化學(xué)校堅持在以人為本原則前提下，實行情感管理和制度管理相結(jié)合、政策激勵和制度約束相結(jié)合的管理模式，形成了多層面、全方位、高效率的管理體系，大力營造校內(nèi)外優(yōu)良的育人氛圍。明星教師除享受正常的福利外，學(xué)校每學(xué)期還拿出500元的活動經(jīng)費，由自己支配，用于教學(xué)教研。為此，學(xué)校在資金困難的情況下拿出大量資金用于教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，參加各種教研活動。每學(xué)期評選一次，只有被評為校級骨干教師、明星教師的教師，才有資格參加縣級以上相應(yīng)稱號的評選，以此方式引導(dǎo)和鼓勵教師由普通教師向優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變，學(xué)校提出“合格型教師——研究型教師——專家型教師”的梯次發(fā)展目標(biāo)，由“職業(yè)型”的教師向“事業(yè)型”的教師轉(zhuǎn)變，由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，力爭通過3－5年的努力，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平出現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，培養(yǎng)一批在省、市有一定影響的樂安名師。五、關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長，搭建教師發(fā)展平臺學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，提出了名師培養(yǎng)戰(zhàn)略、名師帶動戰(zhàn)略和結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳帶輻射作用，帶動教師隊伍群體素質(zhì)的提高。五是啟動“123”工程，抓好課堂教學(xué)。以各學(xué)科備課組為單位，主要討論教學(xué)目的、重點、難點,統(tǒng)一教學(xué)進度,對教學(xué)方法不應(yīng)強求一律，鼓勵教師對教法的改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)，要求在每節(jié)課都達到優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和水平的不管提高。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，與教師共同研討新的教學(xué)方法，及時解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。在教育教學(xué)方面積極推行教學(xué)系列新舉措：一是加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化“六個到位”：創(chuàng)新教學(xué)理念到位，對教材理解到位，集體備課到位，課堂“以學(xué)生為主體”到位，教學(xué)效果與獎懲掛鉤到位，師帶徒權(quán)利與義務(wù)落實到位。抓科研，促教研，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。每周召開一次行政班子人員會議，總結(jié)本周工作，部署下周安排，重大問題集體研究。在開展好分管工作、常規(guī)工作的同時，真正在學(xué)校內(nèi)起到了帶頭示范、管理服務(wù)的作用。要求領(lǐng)導(dǎo)班子人員，思想作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)功底深厚，教改意識強烈，管理方法科學(xué)。要辦好一所學(xué)校，離不開一支素質(zhì)過硬水平過關(guān)的堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。實施開放管理、目標(biāo)管理、系統(tǒng)管理、全面管理。學(xué)校不斷完善管理體制，重大問題采用集體研究，教代會通過制度。在教育管理實踐中，我們感覺到一所學(xué)校要在激烈的競爭中求得發(fā)展，必須依靠廣大教職工的敬業(yè)精神，增強教職工隊伍的凝聚力，為此，加強教師政治思想學(xué)習(xí)和實施名師工程就顯得尤為重要。同時，我校充分利用資源，適當(dāng)滿足其它地方要求到我校就讀的學(xué)生入學(xué)，招收寄宿生，寄宿學(xué)生已經(jīng)達到1300多人。三、積極采取有效措施，確保適齡少年入學(xué)。學(xué)校與公安、消防等部門密切配合，開展好學(xué)生的安全法制教育，增強學(xué)生的自我保護，自我防范意識。我們堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是單親家庭、貧困家庭，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金，每年發(fā)放助學(xué)金2萬余元。我們建立了革命傳統(tǒng)教育、勞動教育基地，采用“請進來，走出去”的形式進行法制教育和環(huán)保教育。通過制度化的常規(guī)教育活動，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范。結(jié)合新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動。（二）在系列化的養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的行為素養(yǎng)。學(xué)校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性和責(zé)任心。平時加強對德育工作的過程管理，堅持德育工作的考核制度，每周一次的班主任例會，每月一次的主題班、隊會制度，每學(xué)期一次的校外輔導(dǎo)員來校上課制度，都使德育工作更趨規(guī)范化。二是抓建章立制。一是抓培訓(xùn)提高。2007年我校中考在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列中進入前10名，理科綜合取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列第一名，2010年體育中考成績名列第五名。以“保持穩(wěn)定、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量”為辦學(xué)方針，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量、特色發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，使我校整體的教學(xué)質(zhì)量上升到新的臺階，各方面都取得了較為突出的工作成效，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評?，F(xiàn)有在校生 人，開設(shè)8個教學(xué)班；學(xué)校以質(zhì)量求生存，靠特色謀發(fā)展。建有兩層教學(xué)樓一座，建筑面積1000m，兩層實驗樓一座，建筑面積776 m，四層學(xué)生公寓一座，建筑面積2800 m。但我們有信心和決心，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，將繼續(xù)以教學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心，向管理要質(zhì)量，緊抓機遇，攻堅克難，傾力打造高效課堂，讓學(xué)生成才,讓老師成長,讓學(xué)校發(fā)展,讓社會滿意！XXX中學(xué) 二〇一二年六月六日第四篇：綜合督導(dǎo)評估匯報材料綜合督導(dǎo)評估匯報材料一、基本情況=====中學(xué)始建于1978年，座落于======，毗鄰市區(qū)，緊臨======公路。學(xué)校承擔(dān)省級課題1項，市級課題1項，縣級課題2項，所有教師都能夠積極撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)年發(fā)表省市級以上論文都在30篇左右，論文獲獎90多人次。激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，按時上好藝術(shù)類課程，并能根據(jù)學(xué)生興趣，組織各種社團開展豐富多彩的活動，教學(xué)效果比較顯著。學(xué)校定期對全校師生進行體質(zhì)測試，從結(jié)果看，合格率達95%以上，%左右，體育技能測試達上級要求。其它課程的良好率也達100%。四、實施素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量注重德育教育，加強對學(xué)生的新公民教育、五“自主”教育和習(xí)慣培養(yǎng)，以“三清三齊”為衛(wèi)生底線，強化學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠信等方面言行，取得較好效果。我校根據(jù)具體的情況制定了20092012三年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，高標(biāo)定位，負重奮進，并取得階段性成果。還以學(xué)生會為陣地，開展豐富多彩的法制教育活動。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教代會制度，廣泛聽取教師意見，研究教師提案，保障教師合法權(quán)益，解決教師后顧之憂。針對問題學(xué)生建立心理咨詢室，對心理偏差學(xué)生進行個案輔導(dǎo)。政教處組織好每周一次的班會活動和每天的晨會活動，定期對全體學(xué)生進行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪制度。量化教育教學(xué)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，加強課堂交流。圖書室已接入市網(wǎng)，按分類編目管理，帳表齊整，有新書購進，圖書流通量較大。完善設(shè)備管理學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備完好率100%，有損壞時及時登記并補充。我校已評為省綠色學(xué)校、市級規(guī)范管理學(xué)校、連云港市一級學(xué)校。各類衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施到位。我們在全校開展校園特色文化建設(shè)活動，成效顯著。學(xué)校對班級的管理也采取積分捆綁考核辦法。開展各類文體活動，如拔河、籃球、乒乓球、歌詠、田徑等比賽，促進了學(xué)生健康發(fā)展，保證了每天陽光體育活動1小時以上。嚴(yán)格建立學(xué)籍管理檔案，按規(guī)范程序進行學(xué)籍流動，每學(xué)期開學(xué)初為控輟工作突擊月，做好勸返動員，保證學(xué)生一個也不能少，鞏固率100%。我們利用班會、晨讀課分層次對學(xué)生進行立德、勵志、創(chuàng)新教育。學(xué)生書畫展及校園舞蹈更是使緊張的校園充滿活力煥發(fā)出無限生機。響應(yīng)全國中小學(xué)生陽光體育運動，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，愉快工作五十年，幸福生活一輩子”的健康生活理念，抓嚴(yán)、抓實“三操兩課”。貫徹落實市課程改革要求，實行“六模塊”教學(xué)，結(jié)合我校的“自主學(xué)習(xí)自主管理”的素質(zhì)教育實施方案，積極打造我校的高效課堂，成立青年教師工作室并定期和不定期的開展活動，提高青年教師的教科研水平和業(yè)務(wù)能力。倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表。加強師德建設(shè)。全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教職工代表大會制度，實施民主管理，科學(xué)管理，依法管理。教干隊伍干老中青相結(jié)合，以青年人為主，教干都走在教育教學(xué)的第一線，絕大部分都兼做班主任，能積極參加教科研活動，校長帶頭參與課題研究。學(xué)校積極推行校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會、家長委員會的監(jiān)督作用。二、強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。今年我校為對各處室的辦公室進行維修粉刷，更換、維修了學(xué)生的桌椅板凳，教學(xué)樓前鋪設(shè)了大理石路面。學(xué)校有三幢教學(xué)樓，一幢實驗樓，理化生實驗室的裝備領(lǐng)先，高質(zhì)量的配備了音體美三室，兩個學(xué)生機房、每個教室及各功能室都配備多媒體、