生命因書(shū)而精彩-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 18:31本頁(yè)面
【正文】 們和沒(méi)有多少文化、說(shuō)話大大咧咧的家長(zhǎng)們溝通交流時(shí)的耐心。“支教，其實(shí)是一個(gè)提升自己、沉淀自己的過(guò)程。滿腔熱情，執(zhí)著教育理想盡管是以支教老師的身份在學(xué)校任教，但張宏老師卻并未把自己當(dāng)作“流水”的“兵”，而是和其他老師一樣，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。這是荊涂學(xué)校張宏老師支教一年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，也是她的執(zhí)著追求。在教育教學(xué)的大海中，我們還只是一個(gè)稚嫩的水手，但初航的成功已給了我們遠(yuǎn)航的勇氣，我們?nèi)腥嗽赋碎L(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，為我們執(zhí)教的學(xué)校爭(zhēng)光添彩，為萬(wàn)全教育的發(fā)展盡綿薄之力。十年彈指一揮間，辛勤與奉獻(xiàn)讓我們收獲了不少，也讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩上的重?fù)?dān)，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我們將繼續(xù)一如既往地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。班主任在對(duì)那些挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛(ài)有加的同時(shí)，更給予那些“歪瓜劣棗”以呵護(hù)、優(yōu)待和“慢慢來(lái)”的期待，這份期待與“恨鐵不成鋼”的惱怒斥責(zé)和越俎代庖、拔苗助長(zhǎng)是完全不一樣的。初中學(xué)生，十四五歲，是易感的年齡，怎樣讓他們度過(guò)豐富的初中生活？班主任們用愛(ài)心、責(zé)任心、細(xì)心去真誠(chéng)地呵護(hù)他們，讓他們享受雨露和陽(yáng)光，讓每一朵花都綻放他們應(yīng)有的燦爛！葉圣陶先生有句話叫“教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)”。在這里，我們還得說(shuō)一說(shuō)這群人中的班主任這一分隊(duì)。這樣的優(yōu)秀教師在我們學(xué)校比比皆是。我們有一群師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。我們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，他們把“以人為本、質(zhì)量立校、科研興校、和諧發(fā)展”作為辦學(xué)理念，遵循“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的育人宗旨，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，創(chuàng)新圖強(qiáng)，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。由最初的名不見(jiàn)經(jīng)傳，到歷經(jīng)十年圖志發(fā)展成為萬(wàn)全教育大地上的一所窗口學(xué)校，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。他們?cè)诙潭痰膸啄觊g，用他們的真誠(chéng)、用他們的愛(ài)心、用他們的青春，奉獻(xiàn)在教育第一線，譜寫(xiě)著萬(wàn)全教育的新篇章，續(xù)寫(xiě)著萬(wàn)全教育的新輝煌。青春稍縱即逝，那些早已作古的青春，留下如此精彩，令人神往的生命波浪?！狈酱缇毐鴪?chǎng)，凝結(jié)他們的血汗；天地大舞臺(tái)，磨練他們的膽識(shí)?？偰茉谲姞I(yíng)里見(jiàn)到許多青春面孔：身著迷彩，頭戴軍帽，肩佩軍徽，一臉堅(jiān)毅，英姿颯爽。他們最希望卻是給扎根于最貧瘠土壤的花朵施以沃肥，煥發(fā)花朵們?cè)械那啻罕旧?！他們以自己的行為證明，用自己的青春宣誓：讓生命的花朵，綻放祖國(guó)最需要的地方，要把自己的青春歲月，奉獻(xiàn)給西部！這瑰麗青春，格外動(dòng)人！甘獻(xiàn)熱血捍國(guó)威祖國(guó)在召喚，他們?cè)诖?。他們毅然選擇后者，成為了支教志愿者。潑灑綠意荒莽間剛踏出校門的他們，依舊雄心勃勃，依舊躊躇滿志。這股新生而生機(jī)勃勃奢望力量，沖擊著當(dāng)時(shí)的一切腐敗與無(wú)能。勞動(dòng)人民已在這封建的土地躬耕千年，在壓迫的晨霧中渾渾噩噩的求生。終于，青春的力量不再等待，頃刻間爆發(fā)。讓我們?cè)谌松拇杭尽@最郁蔥，最爛漫的季節(jié)，回望那一段段早已作古的青春，一同背起行囊，踏花尋古！五四青春別樣紅那是
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