【正文】 的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。**市**中心學(xué)校堅持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。今后我校繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。我校學(xué)生能樹立社會主義核心價值觀，有理想信念，熱愛祖國，有較強的社會責(zé)任感和集體意識，有規(guī)則意識，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和社會公德，自覺遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范。各學(xué)科在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生口頭表達能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范的用普通話進行表達，我校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我校在各學(xué)科教育教學(xué)過程中，教師都用普通話進行教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務(wù)教育鞏固率達到了國家的要求。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。對有償家教的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。我校加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有60分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實。我校不存在擇?，F(xiàn)象。我校教育經(jīng)費的管理和使用嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務(wù)狀況，努力節(jié)約支出，建立健全財務(wù)制度，學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進行財務(wù)控制和監(jiān)督。目前學(xué)生學(xué)籍管理制度健全、規(guī)范。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。這些問題要在今后的工作中認(rèn)真研究逐一解決。各項改革舉措已出臺，但評價機制還須改革，過程管理需強化。各層面主動發(fā)展的程度不平衡，激勵機制滯后，需加大力度完善，以進一步拉動發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。四、存在的不足在對學(xué)校工作進行認(rèn)真的自評與反思后，我們也清醒的認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展存在的不足：由于縣教育經(jīng)費的不足，我校在學(xué)校建設(shè)和教學(xué)裝備上還達不到國家規(guī)定的要求，特別是實驗室、微機室和圖書室的建設(shè)需要投入大量的資金進行改進和完善。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)生在縣級以上學(xué)科、科技、文藝、體育等競賽中在較大范圍內(nèi)持續(xù)獲得較好成績。特色創(chuàng)建學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。成立家長委員會，有家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施。學(xué)校開辦家長學(xué)校對家長進行家庭教育講座和輔導(dǎo)。主動協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)、送信息和教輔材料等形式主動幫助結(jié)對子學(xué)校，效果顯著。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動，去年兩次州級教育科研現(xiàn)場會在我校召開。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍。學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。形成民主、平等、和諧、互動的人際關(guān)系。形成有利于保護各方面合法權(quán)益的利益訴求機制。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。學(xué)校深化課程改革，認(rèn)真開展教師發(fā)展性評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。07年在我校召開二次州級實驗成果與經(jīng)驗現(xiàn)場會，實驗做法受到與會專家教師的一致好評。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。學(xué)?，F(xiàn)有《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》、《物理“做中學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究》、《化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究》、《感恩教育研究》、《歷史課中加強傳統(tǒng)美德教育的研究》和《英語“四位一體”教法研究》等多個國家、省、州級科研課題。改革措施配套，任務(wù)落實。三、學(xué)校自主發(fā)展改革創(chuàng)新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強改革意識，能夠積極參與并推進教育教學(xué)改革。去年有多名學(xué)生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎。積極參加藝術(shù)活動，自覺做到行為美、語言美、儀表美。⑥審美與表現(xiàn)。形成健康的生活方式。掌握基本的運動技能，體質(zhì)、體能有明顯增強。⑤運動與健康。尊重并理解他人的觀點與處境。絕大多數(shù)學(xué)生能綜合運用各種交流和溝通的方法進行合作。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。學(xué)校通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。有社會責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)活動和公益活動。追求進步，有錯即改，對個人行為負責(zé)。②公民素養(yǎng)。熟知《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，言行符合要求。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。財力資源科學(xué)配置，使用合理，無浪費。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置。經(jīng)費使用合理，賬目清楚，理財民主。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時。數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等一些教師還出版了專著。參加教育教學(xué)研究與實驗的教師占教師總數(shù)的70%左右。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。深化課程改革，學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。學(xué)籍管理嚴(yán)格，表冊齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。學(xué)校始終非常重視防厭控輟工作，建立了較為科學(xué)完善的班主任、科任教師的責(zé)任制。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。實行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機制完善。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實際情況進行修改并逐步完善。有計劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課外實踐活動和社會公益勞動。每年舉行一次記念一二九運動全校性文藝演出。加強心理健康教育，學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課并有專人上課，開展心理咨詢工作。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生。每年春秋召開二次體育運動會。上好體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動。因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。并能定期根據(jù)每次的檢測情況對各學(xué)年進行質(zhì)量分析，對教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進行評價，對出現(xiàn)的問題進行及時的分析、反饋和改進。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動，制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案，各年級都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校的教師評 價體系以基本完善。要求全體任課教師要備好一節(jié)課，上好課，批改好，輔導(dǎo)好，學(xué)校建立了課堂教學(xué)評價機制。在教學(xué)過程中注重因材施教，工作落實到位。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強，每學(xué)期評課達到規(guī)定要求。主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課均在60節(jié)以上，校長聽課30多節(jié)。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊、人防辦、武警中隊、敬老院、交警大隊、福滿經(jīng)濟生態(tài)溝等德育活動實踐基地，定期開展活動。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流，起到了良好的效果。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科都根據(jù)學(xué)科特點制定了詳細的德育學(xué)科滲透計劃并在教學(xué)過程中實施。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。德育工作學(xué)校建立并實施學(xué)校的德育工作評價制度，評價內(nèi)容科學(xué)，評價機制完善，評價效果明顯。提高了青年教師的能力和水平。老師積極主動地參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，去年共派教師60多人次到吉大附中和省二實驗聽課學(xué)習(xí)，還讓劉兆斌校長和寇吉信主任各到吉大附中掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個月。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達100頁近50000字。②加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃和青年教師培養(yǎng)實施方案。學(xué)生和家長對師德滿意。學(xué)校制定了《三中“四風(fēng)”建設(shè)活動方案》，開展了以四風(fēng)建設(shè)為主的系列活動，為全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的效果。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008－2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實。新課程評價有具體細則，評價及時客觀。學(xué)校工會認(rèn)真開展了對校長的評價工作，全體教育每學(xué)期都對校長進行一交全面評價，校長自評認(rèn)真、客觀，做到以評價促發(fā)展。學(xué)校全面實行政務(wù)、校務(wù)公開，建立了校務(wù)公開制度和監(jiān)督機制，收到了良好的效果。學(xué)校有計劃、有目的的開展法制教育。學(xué)校定期進行安全檢查，各項防范措施得力。學(xué)校積極推進平安校園創(chuàng)建活動，建立了各項安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格按照國家和省定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。嚴(yán)格遵守“減負”有關(guān)規(guī)定。不給班級和教師下達升學(xué)指標(biāo)。學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所。不開除或變相開除學(xué)生。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。教學(xué)進度適中，無課時偏差。班額平均不超50人。均衡配置各班教師。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。校長負責(zé)制有效運行。隊伍配備班子隊伍團結(jié)務(wù)實，學(xué)校校長熟練掌握了運用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實、高效；中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團結(jié)協(xié)作，能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。并逐年增長。報刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。圖書室基本按標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。學(xué)校積極探索實施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?；顒?，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。學(xué)校衛(wèi)