【正文】 （四）成立實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保實施工作有章有序、有法有度的運行，學(xué)校將成立實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，按系列分工，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作落到實處。關(guān)于村小學(xué)校（1）設(shè)專項獎金2000元，對連續(xù)兩年評價在前三分之一的學(xué)校，校長和教師進行表彰獎勵。（三）自評結(jié)果的運用自評結(jié)果以領(lǐng)導(dǎo)考評和同行互評、教師個人自評為主，學(xué)生、家長和社會參評的結(jié)果，只做參考，不納入教師終結(jié)評價總分之中，作為學(xué)校了解情況、調(diào)整制度政策、評價教師的參考依據(jù)。評價方式不同，評價周期不同：教師個人自評、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)考評每學(xué)期一次；學(xué)生、家長和社會參評每進行一次。根據(jù)要求，建立學(xué)生成長記錄袋，設(shè)計學(xué)生五項綜合評價表，以學(xué)生自評、小組互評、家長參評、教師總評的形式，采取等級加描述評語的形式進行評定（詳見《學(xué)生五項素質(zhì)綜合評價表》）。綜合兩項評價結(jié)果最后確定出三個等級?？倓?wù)處負責(zé)評價值日、值宿、班組備品管理、收費工作；少先隊主要抓班集體建設(shè)，少先隊活動、班級常規(guī)管理、班主任“六個一”工程和學(xué)生“六個一”活動，采取日檢查、周總結(jié)、月排序，期末根據(jù)月評結(jié)果，按3：4：3的比例綜合評價，最后確定等級。工會負責(zé)評價共性指標(biāo)的師德建設(shè)。在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生校級引路課和示范課，相互交流、學(xué)習(xí)、推廣。課堂教學(xué)評價主要結(jié)合“三課”活動進行，采取同行互評與領(lǐng)導(dǎo)考評相結(jié)合。根據(jù)每位領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和分解的指標(biāo)完成情況，采取自評、互評、群眾評三種方式進行，其中自評占20%，互評占30%，群眾評占50%?？倓?wù)處：負責(zé)學(xué)校設(shè)置、裝備條件、校園建設(shè)、校舍建設(shè)面積、公用設(shè)備、實驗室儀器設(shè)備、信息技術(shù)裝備、音體美器材、圖書與設(shè)施等工作；團委、少先隊：主要負責(zé)對班集體建設(shè)和對學(xué)生的評價。并且把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)經(jīng)過層層分解，轉(zhuǎn)化為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的目標(biāo)職責(zé)，作為常規(guī)工作，進行檢測達標(biāo)程度。實行一把手負責(zé)制：梁雨明：校長，負責(zé)學(xué)校全面工作，對教育基礎(chǔ)能力、學(xué)校管理、教育質(zhì)量和各單項工作推進情況等進行全面調(diào)控、指導(dǎo)；王洪華 韓晶：教學(xué)副校長，主抓教育教學(xué)工作，負責(zé)辦學(xué)目標(biāo)、課程改革、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究與改革、教育科研、“三生”培養(yǎng)等工作?？刹僮餍栽瓌t：依據(jù)有關(guān)的教育法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，指定實用性和可操作性的方案、制度、細則。第五篇：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作方案學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作方案為了全面貫徹教育方針，構(gòu)建學(xué)校自主運行發(fā)展機制，鞏固和深化我校辦學(xué)成果，促進我校辦學(xué)水平的提高，依據(jù)朝陽教育局《2013年教育工作要點》及《朝陽區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育自評工作實施方案》的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定此方案?；仡欉^去，**中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了”控輟“工作任務(wù)。輟學(xué)率控制在1%以下。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀、全面，教導(dǎo)處有計劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。（2）.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強。落實、細化并有效整合”知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價的著力點。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持”以學(xué)生的發(fā)展為本“，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成”以學(xué)論教“、”以學(xué)促教“的共識。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。一是開展課題攻關(guān)，加強探索研究。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。我校采取“點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。進一步密切了家校聯(lián)系。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師“不培訓(xùn)不上崗”的制度。目前尚有38人本科在讀。，促進師資水平提高。，強化師德師風(fēng)建設(shè)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實行陽光操作。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。我校教師認真上好體育課，認真組織大課間，學(xué)生認真參加大課間體育活動，積極參加藝術(shù)活動和比賽。學(xué)生在學(xué)校參與的各類活動及交往，也均使用普通話。我校做好“控輟保學(xué)”工作。我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。我校無增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象。經(jīng)費使用規(guī)范，無存在挪用、移用、擠占和截留的情況。在學(xué)生入學(xué)后，安排專人負責(zé)，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作。創(chuàng)建特色已顯雛型，尚需進行深入，持久地開展工作。促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，還須群策群力。學(xué)校在教育教學(xué)改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會 的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣和特長，得到社會、家長及各界好評。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。07年我校接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到校聽課150多節(jié)，送課下鄉(xiāng)20多節(jié)。學(xué)校與社會傳播先進的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點研究課題。實驗過程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實際工作密切結(jié)合。改革力度大、效果好，受到師生擁護。今年四月三年一班的孫思雅和二年六班的高嬡獲全國作文大賽獎并到上海參加頒獎大會和現(xiàn)場作文大賽。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，具有一定的審美素質(zhì)和能力。懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。能正確地評價和約束自己的行為。④交流合作能力。有較強的學(xué)習(xí)能力、動手能力。有家庭責(zé)任感，承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)。無違法犯罪學(xué)生。絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達到德育大綱的基本要求。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，工作量適度。認真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財務(wù)管理。教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，運轉(zhuǎn)有效。領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗。學(xué)校、校長自評與對教師、學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計劃實施，結(jié)果得到充分運用。07年被評為“控流工作先進學(xué)校”。依法做好“控輟”工作。有配套的健全的規(guī)章制度。學(xué)校有“春蕾文學(xué)社’和樂隊并經(jīng)常開展活動。開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治常見病工作有具體措施。組織好課外體育鍛煉活動，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。能過集體備課、領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)、師徒結(jié)對子等教學(xué)研討活動不斷改進教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校建立了經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量抽測、檢測制度和教學(xué)水平評價制度。全面加強課堂教學(xué)，重視課堂教學(xué)實效。學(xué)校制定了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進措施。學(xué)校一直把德育工作作為一把手工程，建立以校長、政教育主任、班主任為主的德育隊伍，開辦家長學(xué)校，走進社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真貫徹落實《延邊州教育局關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的意見》及《縣教育局關(guān)于整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系實施意見》，學(xué)校研究制定了以《班級量化》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強，突出了針對性和實效性。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴大。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達到95%以上。大力加強教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學(xué)生等違法行為，努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。學(xué)校通過組織教師各項教學(xué)比賽活動不定期促進和加大課堂教學(xué)力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學(xué)會上進行了交流。教師評價和學(xué)生評價科學(xué)合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。每學(xué)期請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團會，學(xué)生手抄報，板報、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。責(zé)任落實到人，學(xué)校組織班級學(xué)生進行安全教育。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。按政策接收進城農(nóng)民工子女入學(xué)。不分設(shè)重點班和非重點班。達到100%。行政管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。更換微機室部分老化器件，新室寬敞明亮。有勞動實踐基地。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。無危房。按2002年《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本不符合要求。對互評和師評的時間、地點的合理安排，避免評價過程中出現(xiàn)混亂和泄密現(xiàn)象。應(yīng)該繼續(xù)加強對學(xué)生宣傳《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》的導(dǎo)向作用，使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。半數(shù)學(xué)生有一項藝術(shù)興趣或特長。體育課及格率95