【正文】 人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行，并結合“師德建設月”開展系列活動，讓全體教職工以身邊的模范為榜樣，進一步認清教育的地位，堅定育人信念，提高修養(yǎng)，重塑形象的良好成效；我校還全面實施“內鑄師魂、外塑師表、精練師能”的活動計劃，舉行“我身邊的教師”演講比賽，這些充分展示了教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻、奮力拼搏的師德風范，在廣大教職員中，形成了“辛苦我一個，培育一代人”的思想共識和育人氛圍。加強和突出師德建設。校園里花壇錦簇，綠樹婆挲。校園環(huán)境和文化設施：為營造良好的育人環(huán)境，實現(xiàn)校園整潔無紙屑、墻壁潔白無污跡，深入持久地開展向不文明行為告別活動。學校對此制定了加強“三風”建設的實施方案，并狠抓落實。加強學校的“三風”建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。明確指導思想，認真貫徹德育法規(guī)。第四篇：2012秋教育教學自評報告新園學校2012年小學教育教學檢查自評報告20121122厚街新園學校2012年秋季學期教育教學檢查自評報告各位領導：大家上午好！歡迎各位領導親臨我校檢查、指導教學教研工作!2012年，我校在上級教育主管部門的正確引領下，始終堅持深化素質教育，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，認真落實課程改革；堅持依法治校緊緊圍繞“規(guī)范管理，提高質量”這一中心目標，按照各項規(guī)定組織開展教學工作，現(xiàn)根據(jù)《厚街鎮(zhèn)2012年小學教育教學工作檢查方案》的相關要求，匯報如下：一、德育工作：在推進素質教育的過程中，學校特別注重對學生的德育教育首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位。突出校園文化，向其它努力克服困難，開設專業(yè)化教室，打造具有團場特色、本校文化的學?？傊倚Ｔ谏嬷兄\發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。要加強教師的業(yè)務學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。雖然按課程設置標準開齊開足了課程，但在音樂、美術、科學等課程中授課內容與規(guī)定的內容及教學目標、教學課時不相符。開展“雙語”教學以來，民族學生合入漢族班，存在民族學生學習落差大以及民族老師的轉崗工作問題。三、存在的問題教師的平均年齡為42歲，趨于老齡化。積極響應“陽光體育”，創(chuàng)設獨具特色的“校園通過觀看網(wǎng)絡視頻教學及兄弟學校經(jīng)驗學習等方式，積極進行新課改的創(chuàng)新活的。發(fā)展個性、激發(fā)創(chuàng)造，“寓教于活動之中”。鼓勵教師廣泛利用信息技術資源，創(chuàng)新教學模式，調動學生的學習積極性。對學生進行艱苦奮斗教育，引導學生參加家務勞動和力所能及的公益活動，廣泛開展經(jīng)常性、實踐性強的活動（社會實踐、社區(qū)服務、志愿者活動、公益勞動）。積極開展主題教育，或利用班隊會，努力加強學生養(yǎng)成教育，建立家長學校，聯(lián)系家庭、學校、社會共同為學生的健康成長而盡心盡力。（三）、德育建設將德育工作作為學校教育工作的首要任務，樹立“學校無小事、事事育人”的觀念，按照《中小學德育工作規(guī)程》的要求，深入開展公民道德教育、民族團結教育、法制安全教育、心理健康教育。（二）、師資建設加強師德建設，認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。并通過教育引導，讓學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。積極建設校園文化，增添標語牌、宣傳欄、文化墻、橫幅等營造良好文化氛圍，用文化感染學生，努力提高育人品味。（五）、學校管理學校在管理方面全面樹立和落實科學發(fā)展觀，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進新課程改革；不斷完善學校常規(guī)管理，制定符合學校工作實際、涵蓋學校全面工作、符合教育教學需要的管理制度；按照國家規(guī)定的課程設置，落實課程標準，開展教育教學活動，不隨意增減課程和課時；重視中小學生安全教育，組織師生開展多種形式的事故預防演練，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。目前未配齊配足各學科教師，也未配備實驗員和實驗室管理人員、專職心理健康教育教師、遠程教育管理員等教學輔助人員。另，學校廁所條件嚴重不達標。學校設有圖書閱覽室、但藏書種類不全、新增圖書少，工具書、教學參考資料、報刊雜志欠缺。配備有常規(guī)通用教學設備，多媒體教室4間，但沒有實現(xiàn)“班班通”。總體上學校設置規(guī)劃科學合理，設施建設基本衛(wèi)生安全符合要求，消防、抗震等防災避險措施到位。東里雙學校第三篇：義務教育教育教學自評報告范文一一0社區(qū)學校義務教育教育教學辦學自評報告根據(jù)《新疆生產(chǎn)建設兵團義務教育學校辦學基本標準》，我校結合實際情況，認真進行自評自查活動，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學?；巨k學條件現(xiàn)狀（一）、學校規(guī)模目前，110學校是一所民漢合校的九年一貫制學校，學?，F(xiàn)有教職工58人（其中漢族43人，民族15人），專任教師53人，學歷合格率為100%，15個教學班（漢族11個，民族4個），在校學生310人。我校將進一步加強管理工作的研究、實踐，優(yōu)化管理制度，進一步提高教師的思想、知識、能力素養(yǎng)，繼續(xù)深化各學科素質教育的教研教改工作，大幅度全面提高教育教學質量。音、體、美教師配備嚴重不足，一定程度上阻礙了學校素質教育的推進。對部分家長不能深刻理解素質教育的深層內涵，望子成龍心切，我校將加強宣傳力度，充分利用家長學校對家長進行深入教育，提高家長的思想覺悟和家庭教育的科學性。素質教育思想有待于進一步在全社會范圍內深落實。開展了“關注中等生，轉化學困生”活動，通過開展任課教師與學困生結隊幫扶、優(yōu)生幫差生的兵教兵活動、“師生談話”、教師家訪等方式，和諧師生關系，細化學生管理，進一步提高了教學成績。繼續(xù)開展學生學習規(guī)范化活動。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。嚴格落實國家的課程方案，實施三級課程管理，開全課程，開足課時，并加強音體美教學工作，每學期普遍檢查備課教案三次以上，校長和教務主任深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，課堂教學質量不斷提高。各項檢查、考核到位，真實、認真、不走過場。管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。五、以質量為生命，狠抓教學常規(guī)管理。突出課堂教學主渠道地位。開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看錄像、公開課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內容。每周開展兩次教研活動，時間、地點、內容、負責人四落實。四、堅持以課改為中心，興科研興校之風。（讀文明書籍，做文明公民班級演講比賽；）；為構建學習型校園，提高廣大師生的整體素質，我校開展教師、學生讀書工程，教師學期讀好一本書，學生讀好五本書，并寫出讀書心得，開展心得交流會等；各種征文比賽、組織全校學生收看錄像《開學第一課》等，定期對學生進行思想教育、各種體育競賽、校園安全知識競賽，陽光體育運動更加陽光：全體教師帶頭健身、跑步，課間師生一塊做廣播操等，師生陽光體育活動成為一種時尚。安全教育、心理健康教育常抓不懈。二是以爭創(chuàng)“文明班級”為載體，全面推進學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。一是利用重大節(jié)日及社會實踐活動如學雷鋒紀念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等一系列主題教育的開展，培養(yǎng)學生的關愛他人、奉獻愛心、美化家園、熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神。三、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。學校還積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。開展學生評教活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。學校進一步完善了《東里雙學校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調動了廣大教職工的積極性。以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質教育的科學的管理機制，