【正文】 事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。強化師德師風教育。堅持進行各類法規(guī)學習。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內(nèi)涵和實踐要求，有助于引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，凝聚起推動改革的力量經(jīng)常開展形勢教育。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、音樂等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。幼兒園業(yè)務學習計劃13一、指導思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。五、時間安排每周安排一個學習主題，由教師自學。幼兒園統(tǒng)一組織評選，優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。學習形式采取以集中學習和分散自學相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。周三下午，因公因私請假一律報經(jīng)園長審批。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。要堅持每周三下午的學習制度，并結(jié)合幼兒園中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結(jié)合起來，使學習內(nèi)容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。抓好理論學習制度落實。教師政治理論學習由幼兒園黨小組或指定專人負責，業(yè)務學習由幼兒園教導處負責。二、學習目標通過學習加深對黨的路線、方針、政策的認識，提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務質(zhì)量；通過黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用；不斷增強依法治園和以德治園意識，樹立以人為本的觀念，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增強法制觀念；學習現(xiàn)代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠程教育的能力；狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質(zhì)量。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。(3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。(5)開辟三個園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。③定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。②以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。(1)深入學習“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導綱要”(試行)和“廣東省課程指南”等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。二、要求與措施通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。加強日常檢查和督促，教師認真做好課前準備，按照要求準備好教具和學具以及幼兒相應的經(jīng)驗積累。在教研組學習討論的基礎上，倡導在鉆研教材、自主備課基礎上的資源共享。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，（四）鉆教材，研教學，保質(zhì)量每位教師要做到認真“鉆研教材”，備課之前認真吃透教材精神，以《綱要》要求和園本課程理念為指導，根據(jù)幼兒的年齡特點設計教案，努力使活動設計既有新課程的理念，又能符合本班幼兒的特點。一是保證每天的戶外活動的時間。豐富幼兒活動。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實到實處。通過同伴互助來提高新教師的教育教學能力。（2）、加強對青年教師的培養(yǎng)與引導。（1）、加強對骨干教師的培養(yǎng)與管理。（2）、利用學習時間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學活動（包括網(wǎng)絡教學），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵教師進行反思學習，提高實踐能力。三、具體工作及措施（一）隊伍建設加強學習，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。強教師隊伍建設，以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。在做好教師的各種常規(guī)培訓工作的同時，重點抓好教師的基本技能培訓，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。通過多種途徑，建設高素質(zhì)師資隊伍，促進園教質(zhì)量邁上一個新的臺階。幼兒園業(yè)務學習計劃10一、指導思想繼續(xù)以《綱要》精神為指導，聚焦課改實踐，深化課程教材改革，關注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性，課程實施的有效性。四、學習內(nèi)容和安排20xx年9月—20xx年6月全園業(yè)務學習計劃備注：每月安排一個學習主題，集體學習后班組安排至少一次分享總結(jié)。定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。開辟三個園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。深入學習“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導綱要”（試行）等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。二、要求與措施通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務水平的提高，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。第十周：內(nèi)容：對所聽三堂課進行評課。目的：將健康教學與生活相結(jié)合，并將游戲這一主要形式在健康活動中充分表現(xiàn)出來。第八周：內(nèi)容：《從理念到行為》之健康領域。目的：使教師明白自己教學中的優(yōu)點與不足，及時改進。第六周：內(nèi)容：對所聽三堂課進行評課。目的：將游戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中。第四周：內(nèi)容：游戲是幼兒園的基本活動。形式：講座。聽音記譜練習，由一個老師彈琴其他老師記譜，這樣反復練習。我們利用周二對教師進行培訓學習，以提高教師樂理方面的知識。對于鍵盤的學習，每個教師對所給的曲子進行練習，直到彈熟為止。幼教工作的性質(zhì)決定，每個教師必須是“多面手”。四、大練舞蹈、鍵盤基本功，提高專業(yè)技能：舞蹈是以經(jīng)過提煉、表達人們思想感情和反映社會生活的一種藝術形式。通過短信的方式及家訪時間及時向家長傳送幼兒園的新信息。(3)要注重活動的趣味性，操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。主題墻裙要做到及時調(diào)整，幼兒的作品應及時更換。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。一是保證每天的戶外活動的時間，制定各個年齡段的幼兒在大肌肉、精細動作方面的發(fā)展目標，以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。豐富幼兒活動。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展主題活動和各班級活動，給幼兒搭建展示平臺，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。在做好教師的各種常規(guī)培訓工作的同時，重點抓好教師的基本技能培訓，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。二、主要目標：為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。貫徹落實上級教研工作會議精神，深化教學改革，全面推進科學素質(zhì)教育，大練學科基本功，優(yōu)化保教質(zhì)量，辦特色加特長教育，爭創(chuàng)先進單位，全面提高保教質(zhì)量。利用幼兒園的“家園雙通道”，讓家長了解幼兒在園學到的各種知識技能，建起與家長的溝通橋梁。利用集體活動的時間，對教師進行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、視唱等專業(yè)技能的培訓，提升教師的專業(yè)技能。（三）抓好技能培訓利用每月一次的業(yè)務學習，結(jié)合新教材，通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材，改進教學方法，轉(zhuǎn)變教師的觀念，從而使教材的優(yōu)點最大化。區(qū)域?qū)Ｓ没顒邮乙訌娎茫覂?nèi)的材料及時更新，以滿足幼兒的需要。這學期重點布置教室內(nèi)的主題墻，主題墻要做到及時調(diào)整，幼兒的作品應及時更換。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。（二）鉆研教材，通研教學方法完善集體備課制度。豐富幼兒活動。三、具體工作及措施（一）抓教學，抓常規(guī)，要質(zhì)量建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。繼續(xù)開展主題活動和各年齡段活動，給幼兒搭建展示平臺，以活動促發(fā)展。重點抓好青年教師的基本技能培訓，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。幼兒園業(yè)務學習計劃6一、指導思想：為改進幼兒園教育教學管理工作；加強教師業(yè)務培訓，提高幼兒園教師的專業(yè)水平；探索科研路子，以提高幼兒教師的整體素質(zhì)，使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。學習時要獨立思考、積極發(fā)言、勇于爭論。三、學習方法全園集中學習和自學相結(jié)合；學習與討論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合；文本閱讀,網(wǎng)絡學習與收看電視專題片相結(jié)合。二、學習計劃及時間每學期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關要求制定具體的教職工政治學習計劃。具體要求如下：一、學習內(nèi)容學習黨的路線、方針、政策，中央有關文件和時事政治；運用各類社會資源，對教職工進行思想道德、形勢任務、法制教育；學習上級黨委、行政部門相關文件及上級領導的重要講話精神；學習優(yōu)秀教師的典型事跡以及師德教育方面的文件和材料。加強教職工“愛國主義”和“集體主義”教育。教職工政治、業(yè)務學習必須集中思想、積極參與。政治學習堅持全園集中學習和分年級組學習相結(jié)合、集體學習和自學相結(jié)合、學習與討論相結(jié)合、理論與教學實踐相結(jié)合的原則。教職工應主動、自覺關心國家大事和政治時事，學習、領會、理解黨中央和上級機關的政策決策。根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關要求，安排政治學習和思想教育內(nèi)容，政治學習內(nèi)容落實到幼兒園工作計劃中。在學習中，把融合教育的內(nèi)容和學習相結(jié)合，不僅能提高教師的業(yè)務水平，還發(fā)展了本園的特色。將有關提高教師業(yè)務素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中針對教師業(yè)務素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應的學習內(nèi)容做到有的放矢。將對外觀摩教學內(nèi)容及日常教研活動內(nèi)容融入其中把學習和操作研究結(jié)合起來，才能起到指導實踐的作用。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務水平的提高，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。將發(fā)展本園特色的學習