【正文】 充分發(fā)揮了自己的特長，尊重了他們的自主發(fā)展。）活動(dòng)三 科技是把雙刃劍（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從正反兩方面看待事物）。在教學(xué)過程中“以教師精心設(shè)計(jì)的具有教育性、探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心”的主要學(xué)習(xí)形式，發(fā)展合情合理的能力及解決問題的能力。并且六年級的學(xué)生已有一定的道德規(guī)范教育的基礎(chǔ)，本單元承接小學(xué)其他年級，從一個(gè)新的角度、一個(gè)較高的起點(diǎn)切入，把行為規(guī)范培養(yǎng)與文明社會的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生明白今天的習(xí)慣培養(yǎng)與明天的文明素質(zhì)的形成、與社會發(fā)展的關(guān)系，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。對于教師提出的學(xué)習(xí)任務(wù)他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，他們能根據(jù)具體要求有序地展開思考、討論獲得豐富的知識。圍繞“科技是把雙刃劍”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從正反兩方面看待事物。但科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它可以造福人類，而人類濫用科學(xué)技術(shù)，也會帶來許多危害，應(yīng)此要講究科學(xué)倫理。本單元設(shè)計(jì)是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會走向文明文明社會需要文明生活文明生活應(yīng)該是科學(xué)的、健康的、愉快的、幸福的我們應(yīng)向高質(zhì)量的生活目標(biāo)努力。八、環(huán)球旅行家提問：人們采用過哪些方式進(jìn)行環(huán)球旅行？教師講述“麥哲倫航行”、“鄭和下西洋”等歷史故事。七、地球有多大教師介紹有關(guān)赤道的知識：赤道把地球平分為南、北兩個(gè)半球，是地球上最長的一條緯線圈。通過生自己查找資料獲得這些知識，可以鍛煉生自主學(xué)習(xí)方法及自主學(xué)習(xí)的能力。通過直觀的方法讓學(xué)生認(rèn)識地球是一個(gè)水球”的概念，明確：我們居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。下面我們就可以通過觀地球儀來全面地了解一下地球提問：在地球儀上你能發(fā)現(xiàn)海陸分布的特點(diǎn)嗎？a、大比拼b、生分小組交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)，交流、匯報(bào)；c、生自由記七大洲、四大洋，然后通過交流每個(gè)人不同的記憶方法來很快記住七大洲、四大洋；小游戲：全班以小組為單位，按順序給七大洲、四大洋排序。引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，探究關(guān)于地球表面的知識。”全班針對“各大陸板快是連在一起”的說法查詢資料。教師講述小故事，向?qū)W生簡單介紹地球“從前”的樣子，引出——“我們看得到的亞洲和歐洲是連在一起的，稱為亞歐大陸。從太空看，就象一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色的星球。教學(xué)準(zhǔn)備地球儀一個(gè)，教學(xué)課件 教學(xué)方法講授法 教學(xué)過程一、課前體驗(yàn) ，激情引趣教師導(dǎo)言：你想領(lǐng)略世界各地美麗的風(fēng)光嗎？你想品嘗世界各地的美味嗎？你想欣賞世界各地精彩的表演嗎？教師播放多張反映不同民族特色或各地風(fēng)光的圖片及影像資料：氣勢磅礴的吳哥窟，神秘莫測的祖魯人村落，盡情舞的西班牙女郎……讓我們一起去環(huán)球旅行吧！二、課中體驗(yàn) 深化感悟一、大比拼：找找七大洲，四大洋在地圖上迅速地找出七大洲、四大洋的位置；怎樣才能快速地記住七大洲、四大洋的名稱及位置呢？三、提問：為什么稱我們的地球?yàn)樗颍棵總€(gè)學(xué)生認(rèn)真觀察地球儀，初步認(rèn)識地球上的海陸分布。知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋，了解七大洲和四大洋位置分布。辦一個(gè)“我們心中的領(lǐng)袖”圖片展或一份墻報(bào)，緬懷他們的豐功偉績。觀看開國大典的影片，當(dāng)聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿g呼雀躍？此時(shí)此刻他們想到了什么？總結(jié)：回顧本單元，談感受。開展革命英雄故事讀后感征文評比活動(dòng)。查看中央紅軍長征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標(biāo)出來？紅軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭？編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇?？磮D片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。以故事會的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。組織觀看反映井岡山斗爭的電影。如，把資料整理成小故事在班上演講。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的？讀48頁和資料庫中的資料，進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨誕生的過程。五四愛國運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？比較三元里抗英、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)在參加人員上有什么不同？ 活動(dòng)四 中國共產(chǎn)黨的誕生聽歌曲。把感受寫在日記中。這些改革措施對推動(dòng)中國社會的進(jìn)步起到哪些積極作用？但威懾么最后都以失敗告終？ 活動(dòng)二 革命先驅(qū)故事會用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當(dāng)年歷史。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)一：救國之路結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？分小組研討：假如你生活在那個(gè)時(shí)代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感。為了中華民族的崛起教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。思考：當(dāng)祖國面臨危亡的時(shí)候，中國人民的心情是怎么樣的？（學(xué)生匯報(bào)）結(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個(gè)時(shí)代，聽到勝利的捷報(bào)和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？（小組討論）全班交流觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人民的心情。中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。第二課時(shí)活動(dòng)三 尋找抗日的足跡師：上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)了解到了中國人民抗擊外國侵略者的抗?fàn)幘?，也體會到了中國人民不屈不饒的斗爭精神。分小組討論：你從鄧世昌的話和歌頌他的詩文中你讀懂了什么？開展想象當(dāng)鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人同歸于盡時(shí)他想到的是什么？他為什么要這樣做？全班交流愛國故事交流會，請同學(xué)們把你們課前收集到的英雄故事給家講一講。師：聽了同學(xué)們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀(jì)念，激勵(lì)后人銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)“。讓學(xué)生閱讀39頁的故事，讓學(xué)生大膽的想象，如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會是什么情景？談一談你多林則徐的看法？ 活動(dòng)二 英雄故事會師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和黃海海戰(zhàn)的故事。表格展示：通過對鴉片輸入中國數(shù)量圖下小字說明外國列強(qiáng)利用鴉片每年大量地掠奪的錢財(cái)，致使白銀大量外流 ……在小組的交流過程中，教師要加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生利用自己所掌握的資料來進(jìn)行匯報(bào)，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。難點(diǎn)：探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)一 林則徐與虎門硝煙師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？師：中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學(xué)習(xí)第2課 《起來，不做奴隸的人們》 讓我們從1800年開始來回顧歷史。學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息。了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。做為歷史的見證，它教育我們要愛國，要自強(qiáng)。課件三：展示圓明園的毀滅。師：（小組合作）同學(xué)們，看了電影，你有什么話說？在小組內(nèi)盡情訴說自己的感受和體會。她是怎樣毀于一旦的呢？請看電影《火燒圓明園》——（第二部分結(jié)尾段）。生：反饋（自由回答）三、播放電影片段，認(rèn)識侵略者的貪婪與瘋狂。二、引導(dǎo)生交流上網(wǎng)查詢的關(guān)于輝煌時(shí)期的圓明園的資料，感知圓明園規(guī)模的宏大師：圓明園曾被譽(yù)為“萬園之園”，現(xiàn)在請同學(xué)們交流上網(wǎng)了解到的資料，說說為什么圓明園被稱為“萬園之園”。三、師總結(jié)談話。課件二：景泰藍(lán)麒麟、青銅鎏金塔、漆 器、鎏 金 編 鐘等圖片（配以文字說明）。二、課件展示歷史上圓明園局部景觀，感知圓明園的輝煌 課件一：分別展示歷史上的圓明園師：剛才看了歷史上的圓明園圖片，你能用語言描述輝煌的圓明園嗎？ 生：（可從“金碧輝煌的宮殿”、“玲瓏剔透的亭臺樓閣”等去描述。我們中華民族的子孫，千萬不能忘記那屈辱的過去。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、引言導(dǎo)入，揭示課題師：1840年，英帝國主義用鴉片和大炮轟開了千百年閉關(guān)自守的中國大門，并于1842年強(qiáng)迫腐敗無能的清政府簽定了第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。搜集與圓明園的有關(guān)的網(wǎng)址。憎恨帝國主義侵略者和舊中國的腐敗統(tǒng)治者，激發(fā)民族自尊心和振興中華的責(zé)任感。推薦一本激勵(lì)大家好書?？梢詫α⒆觯部梢赃x擇伙伴一起做?？砂炎约旱某醪较敕ê屯瑢W(xué)交流。都則，我們會為之付出沉重的代價(jià)。那些不良誘惑有時(shí)就像“吸血蝙蝠”，讓你舒舒服服的上當(dāng)，在不知不覺中成為它的俘虜。（可參考教參P129130頁的內(nèi)容）小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。長時(shí)間上網(wǎng)對青少年有哪些嚴(yán)重的危害？長時(shí)間上網(wǎng)對青少年有嚴(yán)重的危害：一是長時(shí)間在網(wǎng)上逗留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學(xué)習(xí)；二是長時(shí)間費(fèi)用高昂，寄給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又容易養(yǎng)成不良行為習(xí)慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過度、沉迷于玩電子游戲則有害無益。電子游戲是一種新型娛樂形式，集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，它有利于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。結(jié)合材料，思考：（1）好玩、獵奇會造成什么后果？（2）如果總想“吸兩口沒關(guān)系”，久而久之會怎樣？吸煙是靠什么使人“提神”的？（3）能吸煙、能喝酒，這種豪爽該不該要？（4）大人們這樣做是不是就應(yīng)該？吸煙喝酒會給未成年人帶來哪些更為嚴(yán)重的后果？讓學(xué)生在探討中找答案 活動(dòng)四 小心網(wǎng)絡(luò)陷阱師：我們應(yīng)如何面對游戲機(jī)的誘惑？（板書）電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應(yīng)如何面對它？（教師提問并進(jìn)行講解）沉迷于游戲，最終會導(dǎo)致他走上違法犯罪的道路?；顒?dòng)三 不和煙酒交朋友師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請同學(xué)們在小組里討論。師小結(jié)所學(xué)。4）由于吸毒具有嚴(yán)重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會治安。第二課時(shí)師復(fù)習(xí)導(dǎo)入?；顒?dòng)一 生活中的陷阱師：同學(xué)們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復(fù)雜多樣的，欲望是多種多樣的，每個(gè)人的人生之路都會有許許多多的十字路口，都會遇到許許多多的選擇，都會面對人生的種種誘惑，你會識別和判斷嗎？你能把握好你自己嗎?你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們將要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容“學(xué)會拒絕”。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握“度”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：拒絕毒品、煙酒。能力目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；（2）初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。師總結(jié)談話。引導(dǎo)學(xué)生就近期學(xué)生中流行的玩耍形式進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)編，不只拘泥于教材中提供的形式。用健康的內(nèi)容抵制垃圾文化。我們可以選擇這健康的休閑方式。如：不參加；尋