【正文】 慷慨（kǎi）B、一縷(lǚ)要(yāo)挾 哈(hā)達 C、蹣(mǎn)跚相差(ch224。（5分）歉（）鍵（）眷（）搏（）臂（）謙（）?。ǎ┤ǎ┎ǎ┡ǎ┫旅婕狱c字的注音完全正確的一組是（2分）A、蘊(y249。nɡc236。（10分）ch(改為比喻句)________________。(6分)，怎么會懼怕反動軍閥?(改為陳述句)______________________。，填序號。在“鴻圖”中應選第_____種解釋?！?姓?！?書信。(3分)“鴻”字用部首查字法，先查___部，再查__畫。oz224。m236。ixi232。nxi225。o。yǒuch233。ngzhǎnlǎnqīnsh237。něry249。fěicu236。(2分)三、積累運用[43分]，寫詞語。后來他想出了一個辦法，_________________________________________，果然，_______________________________。(3分)一、書法展示[4分](根據(jù)要求寫古詩)請將杜甫《春夜喜雨》中寫春雨夜里隨著微風悄悄地滋潤萬物的詩句默寫在下面田字格中：二、聽記能力[5分](先聽老師讀短文《風中的木桶》，然后根據(jù)短文內容答題。(3分)人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產生的疑問得出的觀點謝皮羅教授你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授?請寫出兩個：、。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。n)渦(wō)總是朝逆時針方向旋轉的。(2分)(請列出兩至三個方面)快畢業(yè)了，你為了表達對老師、同學或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(簡單列出兩點)三、閱讀感悟(25分)(一)閱讀《真理誕生于一百個問號之后》的片斷，然后回答問題。(5)你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會用(冰島)拉克司內斯《冰島之鐘》里富有哲理的一句話“”來勸慰她。(《匆匆》)(3)，為狗爬出的洞敞開著。(《為人民服務》)(2)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。按課文內容和你的理解填空。(4)修改病句。(1分)大家語言不通。(1分)敲門聲驚醒了睡夢中的我。(2分)桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫卷。(改為雙重否定句)(4)——《師說》按要求改寫句子。(修改病句)________________________________________________________________________張老師對小明說：“我了解了這件事情，你冤枉了小紅。(縮句)________________________________________________________________________美國來的中學生個子都很高。(五)按要求寫句子。(4)()的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。(2)沒有風的時候，湖里()得像一面鏡子。(四)用“靜”字組詞，再填空，不可重復。(3分)茫茫然：____________、____________、____________。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取第____種解釋。③大。用部首查字法，應先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____,“鼎”在字典里的解釋有：①正當，正在。(二)查字典(3分)“鼎”字，用音序查字法應先查大寫字母____。n()ch()t243。()shūj237。nli224。注意書寫工整?！醪g《》一、基礎知識積累及運用。(1)——馬爾克斯《百年孤獨》(2)，松間沙路凈無泥。③正直是道德之本。()把正確答案的序號寫在相應的橫線上。()(2)“你真厲害啊，說起臟話來沒人敢回應”中的“厲害”帶有表揚的意思。對的打“√”，錯的打“X”。(2分)誠懇地()反復地()()的態(tài)度()的目光補充詞語。ng比一比，再組詞。nfěit(5分)suānjiǎnsīkōngji224。nu242。mā)平圈(quānju224。)郵戳(chuōchōu)差(ch224。(3分)別墅(x249。（2分）古今中外，贊美老師的詞句很多，請你寫出一句（2分）畢業(yè)了，把你對老師最想說的一句話寫出來吧！七、作文（30分）題目：想起這件事我就要求：在橫線上可填“自豪、高興、難過、后悔”等詞語，做到語句通順，內容具體，感情真摯，條理清晰。在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋！根據(jù)上下文，解釋文中加點的詞語。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。寫出文中的“其”具體指的是什么？（4分）①________ ② ________③ ________④________（二）明天，我們畢業(yè)敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。蟬飲露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。（指程度深）：胡總書記懷著沉重的心情去看望災區(qū)人民。（7分）我的叔叔是一個________（有學問）的人，他 ________（讀得書特別多），常常 ________（形容看書極快），為了讀書，有時他還 ________（忘記吃飯和休息），他還常游祖國的 ________（美好國家疆土），他真正做到了“讀 書，行 路。一陣風吹來，悠悠（）飄舞在空中，如金色（）蝴蝶，菊花卻開（）那么熱鬧，有紅（）、有紫的（）、黃（）、白（）……一串紅也不甘示弱，熱烈（）怒放著，紅（）那么嬌艷，那么可愛。（10分）浪費 感情 我用作品表達了我的這種感情。D、這本書內容膚淺易懂，深受讀者歡迎。B、這部小說故事情節(jié)曲折生動，確實引人入勝。D、“水波鱗鱗”中的“鱗”是錯別字，正確的是“粼”。B、“殷紅的血跡”中的“殷”讀音是“yān”。D、會寫不會讀的字用音序查字法。B、“兜”字共10畫。nzh233。寫500字左右。要求：先把題目補充完整。（）（2）比喻故意顛倒黑白，混淆是非（）（3）比喻故意陷害別人。請你想想“指鹿為馬”這個成語的比喻義，然后選擇一個正確的答案打“√”。（3分）很多成語不但有本義，還有比喻義。（3分）請你寫一句話評價趙高這個人物，說明他是一個什么樣的人。（2分）陷害（）威脅（）給到數(shù)第二自然段加上標點符號。解釋帶點的詞語的意思。秦二世請大臣走近仔細瞧瞧□并問他們它是什么□大臣們看后□有的默不作聲□有的為了討好趙高□順著他說是馬□也有的人不愿說假話□不承認趙高的說法□指出它是鹿□事后，趙高暗中對不承認是馬的大臣加以迫害，將他們投進監(jiān)獄?！壁w高臉不改色地說：“陛下，這是馬不是鹿，不信可問問大臣們，請他們說說這究竟是馬還是鹿。一天，他把一只梅花鹿牽到朝堂上，指著它對秦二世說：“這是臣剛尋到的一匹駿馬，特獻給陛下。然而他的野心很大，想當皇帝。為此，趙高立了大功，被秦二世封為令中郎，成為皇帝最親近的高級官員之一，但他的職位仍在李斯之下。ng）相李斯，偽造遺詔（zh224。（4分）命令的語氣 反問的語氣 悲傷的語氣 疑惑的語氣（1）藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！（）（2）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（）九、讀下面短文，做后面的題目。（4分）藺相如避著廉頗的原因是，我們從藺相如說的話中可以體會到他的特點。我（）避著廉將軍，為的是我們趙國??！”──《將相和》在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦國不敢進攻我們趙國，就（）武有廉頗，文有藺相如。藺相如手下的人可看不順眼了。八、讀下面一段課文，做后面的題目。村子下個月就用上自來水了，聽到這個好消息，村民們得意忘形。七、修改句子毛病。冼星海譜曲的過程異常艱苦。（4分）山海關的城樓雄偉?！冻啾谥畱?zhàn)》節(jié)選自明代羅貫中的小說《》，課文講的是。鐵路經(jīng)過青龍橋，坡度特別大，詹天佑順著山勢，設計了。《竹石》這首詩的后兩句是“，”。五、根據(jù)課文內容填空。張良勸說劉邦：“公剛平定天下，不要貪圖享樂啊！我說的話雖然不好聽，但是啊！”古往今來，一切有成就的人都付出了艱辛的努力，正如人們說的“”他讀書不是走馬觀花，而是細讀、精讀。（4分）不動筆墨不讀書四海之內皆兄弟天才出于勤奮良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行n）相如理由正確，氣勢雄壯地說：“我看您并不想交付十五座城??”（）老頭兒不忍心朝船邊的死魚多看一眼，它已經(jīng)給咬得破碎，很不完整了。（8分）它本身就是一個熱血沸騰、頭頂云天、腳踏大地的英雄好漢?。ǎ┩瑢W們面對著面，你看我，我看你，就連生物比賽得過獎的的比利也都驚奇地瞪大了眼睛。o）月當空，繁星點點。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（）這鮮紅的國旗。（4分）法國作家莫泊桑天天在大門口，（）過往的馬車，從中獲得豐富的寫作材料。從龜（）到海邊的一大段沙灘，無（）無攔，成百上千的幼龜cān魚貫而出，很快引來了許多食肉鳥，他們可以飽（）一頓了。ich225。n①萬里長城像一條長龍，順著那（）的（），由西北面（）而來，向著南面伸展開去。shān lu225。n mi225。第二篇：小學六年級語文期末測試卷小學六年級語文期末測試卷一、看拼音寫漢字，把字寫的正確、端正、美觀。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。(30分)同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。(2分)聯(lián)系全文，第⑩自然段中“她心里很高興，也很欣慰”的原因是。(3分)(1)熱情招呼不買書的顧客。(3分)儼然依然竟然茫然當然赧然填進第②自然段中橫線上最合適的喻體是：()(1分)第②自然段中說：“幾十年來，人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良、真誠?！彼泵φ泻暨@位小客人，心想，興許這個孩子將來也會成為詩人的，至少能成為有文化、有學識的人。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書。偷書、愛書、寫書的人年月天哪，他是詩人!這詩人()就是當年的孩子!“我要買書。但，沒有您，就只是一個偷書的孩子。扉頁上，有幾行秀氣的字：阿姨：這本書贈給您—