【正文】 自《晉書他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪。羲之書其扇，各為五字。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。23．寬厚大方，處處為別人著想。（3分）23．請簡要概括于令儀的性格特點。③十千：指十貫銅錢。（摘自《澠水燕談錄》）【注】①市井：指做生意。留之，至明使去。既去，復呼之，盜大恐。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食。曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。C．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。23．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是（）（2分）A．【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。（6分）（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。2用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。⑩ ［卒］“猝”，突然。⑧［絕］掙斷。⑥（發(fā)］打開。④［少］通“稍”。②［秦武陽］人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。群臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。時恐急，劍堅，故不可立拔。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zh232。至陛③下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。(3)內(nèi)容理解題。例如：“乃丹書帛曰‘陳勝王’(省略主語)。例如：“甚矣，汝之不惠(主謂倒裝)！”可把這個句子譯為：你的不聰明也太嚴重了。例如：“陳勝者，陽城人也”，“者??也”表判斷，無義，應(yīng)刪去，可把這個句子譯為：陳勝是陽城人?？砂堰@個句子譯為：慶歷四年的春天，滕子京被貶了官，做了巴陵郡的太守。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。解題時，應(yīng)先套用我們學習過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。對于不同的題目則采用不同的解題方法：(1)詞語解釋題?？傊僮x全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。所以，教師應(yīng)提醒學生千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。第三步結(jié)合注釋速讀全文課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這個主謂結(jié)構(gòu)的標題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。第二步仔細分析標題一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。瀏覽題目有助于同學們初步了解文言文的大致意思。我根據(jù)教學實踐總結(jié)出解題四個步驟，僅供同學們參考。中考語文：課外文言文閱讀解題四步驟中考文言文閱讀必然會考到課外語言材料。如果上下文意貫通，那組詞后的詞語就是這個文言實詞的解釋。組詞法，是一種易掌握又好用的方法。扎實的基礎(chǔ)知識，會提高課外閱讀的得分能力。這都是比較典型的大家認為不好翻譯的實詞，其實都是曾經(jīng)學過的?！薄叭粍t朱文公何以知然？”師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。授《大學章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說。例如：河西區(qū)二模試題：先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。而且，我曾經(jīng)提過，課外文言文的考查就是依照大綱考查學生在課內(nèi)所學中培養(yǎng)的能力，所以課外文言文考查的大都是課內(nèi)學過的知識點。不但課內(nèi)學過的實詞要盡量記牢，凡是做過的課外文言小段中老師講解過的實詞也都要盡量積累下來，這就是為自己在中考中得分積累資本。下面就先來談?wù)剬φn外文言文中的實詞我們?nèi)绾伟盐眨阂?、增加詞匯量，為自己積累得分資本何為增加詞匯量？說白了，就是多積累文言實詞。課外文言文經(jīng)?？嫉臒o非就是實詞、虛詞的解釋，文言句子的翻譯和歸納文章的寓意、主題或者要求開放式的評價文章中的某件事、某個人。第三篇：中考課外文言文應(yīng)對技巧中考課外文言文應(yīng)對技巧面臨中考，課外文言文對大部分考生來說是個難點，往往覺得無從下手。有一天宗族里有個年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了?！眮腚猩胶苌鷼?，改叫他人去寫。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。譯文：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。乙文主要寫了楊萬里的哪些事情?這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)?(4分)________________________________________________________(十)【答案】D楊萬里不為韓侂胄寫記，楊萬里憂國而死。C、“謀危社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”。思考：下列選項不正確的一項是()(3分)A、“臥家十五年”一句省略了主語“楊萬里”。有一天宗族里有個年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了?！眮腚猩胶苌鷼猓慕兴巳?。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。譯文：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。⑦族子：宗族里的年輕人。n)：超越本分。④柄國：掌管國家。②韓侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。(節(jié)選自《宋史忽族子7自外至，遽言侂胄用兵事。侂胄專僭5日益甚，萬里憂憤怏怏成疾?！眮腚许?，改命他人。屬萬里為之記，許以掖垣3。(十)楊萬里1為人剛而偏。(2分)，本領(lǐng)高強(1分)。(2分)(九)【答案】(1分)2.(1)以??為憂，感到擔憂(1分)(2)詳細，詳盡(1分)(3)逃跑(1分)3.(士兵們)聽說金兵大隊人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。(3分)(1)優(yōu)()(2)備()(3)遁()“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。思考：“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。不久再次去往，敵方從四面集中數(shù)千騎兵，解元身陷敵方布陣，左右像鶻一樣猛擊，大聲呼喊，聲振刀甲，一位酋長驚恐，墜下馬，馬跑了，眾金兵恐慌逃走。韓世忠對此感到擔憂。建炎三年，詔隸韓世忠，提拔他做偏將軍。起初，解元從保安軍德清砦[zh224。能用鐵索牽引犀牛倒退而行。譯文：解元，字善長，吉安吉水人。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。②卻行：倒退而行。以功授閤門宣贊舍人。俄而復出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。世忠憂之。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基①”。令：使，讓，叫。(逾：過，過了。遣：送，送走。(其：他，他的。(，扣完本題分為止。② 逾時，其父擬征召姻友萬氏姓者飲，令子晨起治狀。這個財主就去看個究竟，問怎么回事？于是他兒子就抱怨說：“天下有那么多的姓氏，姓什么不好？非要姓萬！我從早上起床就開始寫，寫到現(xiàn)在，才寫完五百劃！思考：“/”給文中畫波浪線的語句斷句。給了那個楚國先生一些錢，讓他回去了。在紙上寫了一劃，教他說：這個字念“一”；在紙上寫了兩劃，教他說：這個字念“二”；在紙上寫了三劃，教他說：這個字念“三”。這個財主覺得這樣不好，有一年，聘請一個楚國的老師給自己的兒子上課，教文化。⑤夥：多。③館谷：教學報酬，古代多用谷物作薪水。應(yīng)諧錄》)【注】①搦管：握筆。殆類是已。其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓萬自晨起至今才完五百畫也。久之不成?！逼涓赶矎闹邘胖x遣楚士?！睍?，訓曰：“三字。書一畫，訓曰：“一字。一歲，聘楚士訓其子。(2分，于、以、被：翻譯錯誤，句意不通順扣1分)2.(1)嚴母教子、嚴母陪讀、母陪子讀(1分，若答“勤奮讀書”一類，不合要求不得分)(2)兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(兒子被母親的做法感動而哭)(1分)。(2分)(1)用一個四字短語給本語段加一個較恰當?shù)臉祟}：(2)結(jié)合全文，說說“銓亦泣”的主要原因。(2分)母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。譯文：回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。④〔夏(ji224。③〔句讀(d242。(選自蔣士銓《鳴機夜課圖記》，有改動)【注釋】①〔銓〕清代著名文學家蔣士銓。少間，復令讀。兒怠，則少加夏楚④，旋復持兒泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。母手紡績②，口授句讀③。(譯出“寧”、“更”得1分，整個句子通暢2分)(2)譯文：這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責和分內(nèi)的事情。(《秦巨伯》)譯文：(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。，因為秦巨伯好酒常醉，共有兩次被鬼所騙。思考：() 潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 委而去之，是地利不如人和也 目似瞑，意暇甚 廣故數(shù)言欲亡() 手自筆錄，計日以還 公輸盤為我為云梯，必取宋 陳涉乃立為王 輟耕之壟上，悵恨久之()，但并沒有懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。他的孫子恐怕他又被這個鬼纏住了，就 一起去尋找他。家里人卻不知道這件事。他很遺憾沒有把鬼殺掉。秦巨伯把鬼放在火上燒烤，肚子和脊背都被烤焦并且裂開了。”秦巨伯心里這才醒悟過來。秦巨伯回到家，想要懲罰兩個孫子?！鼻鼐薏叵肫饋恚且惶齑_實是用棍棒打了這個孫子。②坼：裂開。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。出著庭中，夜皆亡去。達家，乃是兩人也。復見兩孫來，扶持伯?！辈馕颉２畾w家，欲治兩孫?！辈嘉┠硶r信捶此孫。(六)秦 巨 伯瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。有遠見。?(2分)(五)【答案】21.(1)驚異(認為??奇異)(2)穿(3)估計 ，內(nèi)外親屬都因此很害怕。(2分) 。思考：。等到王晏被誅，親戚們都怕他受牽連，為他擔心。表兄王晏地位顯貴，多次到孝緒家，孝緒估計他必遭大禍，一聽到王晏帶來的儀仗隊的奏樂聲，就鉆過屋后的籬笆逃避躲藏起來，不愿和他相見。聽說此事的人，都對孝緒既嘆服又驚異。譯文：孝緒七歲時，過繼給堂伯阮胤之。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏 的儀仗。纊：絮。ng)：指絲織品。阮孝緒傳》)[注釋]①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及?”竟獲免。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。年十六，父喪，不服綿纊②，雖蔬菜有味亦吐之。(五)阮孝緒傳(節(jié)選)(9分)孝緒七歲，出繼①從伯胤之。，為什么故意久久不停止?請作簡要分析：(3分)(四)【答案】1.(4分)(1)善于、擅長(2)停止(3)完成、結(jié)束(4)曾經(jīng)2.(3分)有時遇到皇上特別生氣，魏征神色一點不改變，皇上也就息怒了。(4分)(1)善回人主意(2)故中輟耳(3)外皆嚴裝已畢(4)上嘗得佳鷂。魏征上奏故意久久不停，鷂鷹最終悶死在皇上懷中。但現(xiàn)在居然又不去了，是什么原因呢？”皇上笑答：“起初確實有這樣的打算，但是擔心愛卿你責怪，所以就半路停下了。魏征總是觸犯龍顏當面直言規(guī)勸；有時遇到皇上特別生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。④謁告：請假。②上：指唐太宗李世民。征奏事固⑦久不已，鷂競死懷中。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也?”上笑日：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。(3分)(三)【答案】1.(共2分)B2.(共3分)既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊!(“猶”“絕”.(共3分)品行端正、拾金不昧、勤學苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強暴等(意近即可，)(四)李世民畏魏征征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫。(2分)?(2分)既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。(3分)思考：《辭海》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當?shù)慕忉?。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。”有一個叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都是暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。（張養(yǎng)浩）帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：“他們都是善良的百姓，因為生活困難，被饑寒所迫，不得已而去做了強盜。年僅十歲時，就一天到晚不停地讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點上燈，偷偷地讀書。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。③目：名詞作動詞，看待。(選自《元史》有刪改)注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。(2分，意思符合即可)(聰明)、沉著(冷靜、鎮(zhèn)定)(2分)(三)張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。當時的人稱贊王羲之聰明。兩人大驚說：“不得不除 掉他。這時王羲之醒來，聽到他們的談?wù)撝螅雷约簺]有活的道理，就假裝吐口水臟了頭臉和被褥，假裝睡得很熟。不一會兒，（王敦的參軍）錢鳳進來，王敦屏退他人和錢鳳討論事情。譯文：王羲之年紀不到十歲時，大將軍非常喜歡他，常常把他放在自己的帳中睡覺。⑤孰：熟。③大將軍：王敦。(選自《世說新語》，有刪減)【注釋】①王右軍：王羲之。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。(2分)(一)【答案】(2分)(2分)?(2分，意思符合即給分)，找到突破口，抓住機會，戰(zhàn)勝小偷。()(2分)(善于、擅長)用矛(殺死)(剛好)偷在市飲酒(對?